【年度报告】烟台市蓬莱区实验中学2023-2024学年艺术教育发展年度报告

学校艺术教育是使学生提高文化艺术素养、树立正确审美观念、激发创新意识和创造能力，实现全面发展的重要途径。本年度我校面向全体学生，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升。现将我校2024年艺术教育发展情况报告如下：

一、基本情况

我校目前有1368名学生，专职艺术教师7人，学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。学校开设31个教学班，有舞蹈教室1个，音乐教室2个，美术教室3个，美术展室1个。

二、主要举措和成效

1、艺术课程建设

我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课，音乐、美术课每周上1节课。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

2、艺术教师配备 

实验中学现有音乐专任教师3人，美术专任教师4人。艺术教师均为本科学历，具有中级教师职称的一人，高级教师职称的二人，学历水平均达到国家规定标准。从专业结构、学历结构、年龄结构、职称结构、教学能力等方面，均配备的比较合理，队伍比较稳定。音美教师素质高、专业水平高，并有一定的组织能力和经验。为我校搞好艺术教育、全面提高素质教育水平，奠定了良好的基础。同时，学校十分重视艺术教师专业素质的提高，积极支持鼓励艺术教师外出培训。凡是各级教研部门组织的教研活动都予以积极支持。 学校也十分重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组扎扎实实的主题教研活动，来提升艺术教师的教学素质和科研意识。

3、艺术教育管理

学校年度工作计划中列入艺术教育的工作内容。学校有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度，艺术教育纳入学校长期发展规划。建立校本教研制度，成立艺术教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。我校坚持根据教学目标，认真组织实施有效的期末考查，考查结果记入班级量化考核。在教学活动中，教师比较重视过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现。我校在评选先进、职称评聘时艺术教师享有和其他教师同样的待遇，其工作量包括艺术课和课外艺术活动辅导等，计算合理。

4、艺术教育经费投入和设施设备   

学校重视并逐年加大艺术教育经费的投入，进行了各项艺术设施设备的更新、改善、购置和增加。齐全的硬件设施，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。

5、课外艺术活动   

在完成国家规定课时教学任务的同时，学校坚持普及与提高相结合的原则，组织了多个艺术活动社团。如合唱、舞蹈、器乐、校园剧、瓦楞纸手工、沥粉画、书法等活动社团。学生积极参加，活动定期开展，活动效果好、成效高。一学年来，学校积极搭建艺术平台，为学生的全面健康发展和个性张扬提供舞台和空间。组织开展了合唱比赛、艺术节、校园之春、现场绘画比赛、书法比赛、书画展、学生个人才艺比赛等一系列主题鲜明、内容健康、形式活泼、情趣高雅的活动。将思想与艺术高度的统一在一起，将生活与美高度的融合在一起，将青春与活力有机的结合在了一起。艺术比赛的特点是活动面广、参与人多，这就要求每位同学都要有较强的集体主义观念。通过艺术比赛活动，增强了学生的集体主义观念，培养了学生的合作与协作精神。提升和浓化了校园文化艺术氛围。一学年来，我校 学生在各级各类举行的艺术竞赛活动中取得了丰硕的成果。器乐节目在蓬莱市中小学“校园之春”展演中获一等奖，《寻忆登州》在校园之春美术工作坊比赛中获一等奖。同时在蓬莱区中小学生美术比赛中多名学生获得一等奖，取得了很好的成绩。

6、校园文化艺术环境

一学年来，实验中学注重从细处着眼，加强班级文化建设，倡导“规范+特色”班级文化，为学生的成长创设良好的环境，效果明显。在教学楼每个班级教室门前建设“艺术长廊”，为学生提供展示的舞台。展示课堂教学成果。营造出了温馨和谐的班级艺术文化氛围，对学生思想道德素质的提升起到了潜移默化的作用。每一块墙面、每个教室、每个展板都成为对孩子进行艺术教育的主阵地。走在校园或教室，能随处可见独具匠心的板报、墙面设计；走廊上随处可见各具主题特色的艺术作品。 学校积极组织学生开展丰富多彩的艺术活动，培养了学生兴趣，突出了学生个性，发展了学生特长。建设健康高雅的校园文化，增强了学生对校园生活的兴趣，热爱生活、热爱学习，从而形成健康向上的校风。实践证明，生动、活泼、富有人文气息的校园艺术文化氛围使师生心情愉快；激励学生不断进取，主动、健康地成长。

7、重点项目推进

认真落实了学生体艺2+1项目的训练与落实，确保每个学生具备基本的体艺技能。兴趣小组活动的开展班级有特色，学生有发展。

8、学校艺术教育工作自评制度

本学年对参加校内外文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。

本学年艺术素质测评结果

今后的工作中，我校将进一步提高认识，进一步把加强学校艺术工作作为一项全局性工作来抓，加强对艺术工作的组织领导，以丰富多彩的活动为载体，通过开展丰富、全面、深入、持久的综合性艺术活动，进一步提高学生整体素质，使我校的艺术教育工作再上新台阶。