为了进一步规范考试行为，重视并发挥考试的诊断、反馈、矫正功能，促进教学改革,根据《山东省普通中小学办学基本规范》，特制定如下：
一、考试注意问题
1.明确考试只是评价的方式之一。考评的目的不仅是考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，使学生了解自己的进步与薄弱之处，明确努力的方向，从而有效的促进学生的发展。
2.学校每学期组织期中、期末两次考试，每次测评后要进行质量分析，查漏补缺，及时调整和改进教学工作。
3.测验由学科教师组织、实施，坚持以学定考，进一步提升单元命题质量，防止偏题、怪题、超过课程标准的难题。
4.班主任老师应在平日教学中对学生进行诚信教育，杜绝考试作弊现象出现，教导处将在每次考试后对考试作弊情况进行统计，并扣班级管理分数。
5.每次考试结束后，及时召开总结会。同时，针对每次考试中反映出来的问题，提出切实可行的改进措施和意见，并要求全体教师要取长补短，克服不足，锐意进取，不断完善和改进教学模式，强化课程教学实施，全面提升育人质量，减轻学生过重课业负担，推进“双减”工作有效落地。
6.及时召开学生学习经验交流会，让成绩优异的学生，进步幅度大的学生介绍经验，探讨学习方法，树立学习的榜样。在全校掀起一场学习先进、赶超先进的学习热潮。在全校营造一种“学习好、品德好光荣”的良好氛围。
7.各级组根据学校的布置做好期中、期末考试考务以及期中、期末、中考、会考质量分析，有组织、有活动、有总结。
二、形式与次数
1.严格控制考试次数。不参加未经市教体局批准的任何考试。学校对政治、语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理等考试学科，每学期只举行期中、期末两次考试，其余学科包括地方课程和学校课程只在期末进行考查。教师可以根据学校审批的教学计划以及单元学习情况组织单元检测，除此以外任何级组领导、教师不得随意增加考试次数。
2.全面实行等级评价，不以任何方式公布学生成绩及排名。不得通过任何形式以中考成绩为依据奖励教师和学生，严禁公布、宣传、炒作中考“状元”和升学率。
3.改进考试方法。除闭卷考试外，还应根据课程标准和核心素养要求，从实际出发，实行实验考试或实践操作考试等多种形式，以促进教与学的方法改革。
招远市玲珑镇罗山初级中学
2023年8月28日
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