近年来，高新区政府高度重视教育发展，把教育摆在优先发展的战略地位，认真落实科学发展观，加大教育投入，加强教师队伍建设，改善办学条件，努力推进素质教育，推动了全区教育事业持续、快速、健康、和谐发展。根据《学校体育工作年度报告办法》、《学生体质健康监测评价办法》、《中小学校体育工作评估办法》等法律法规、政策规定，认真开展了自查自评。现将2023-2024学年度学校体育工作情况汇报如下：
一、加大教育投入，加强体育教师队伍建设，确保学校体育工作必要的条件。
1、不断加大学校体育场馆建设，体育器材配备的投入。
高新区实验中学计划按照国内一流标准设计建设，新校规划有教学楼、实验楼、宿舍楼、图书馆、体育馆、多功能厅及高标准的塑胶运动场和足球场，届时将能为3000多名学生提供良好的学习、生活条件，建成一所布局合理、功能齐全、环境幽雅。其他小学也不断加大体育设施的投入，学校体育器材配备基本达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》要求，并能保证维护良好，充分发挥作用。
2、师资配备与培训
按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，配备专职或兼职的体育教师，全区中小学体育教师基本都有机会参加各种业务学习和培训。不断提高全区中小学体育教师的业务水平。
二、坚持“健康第一”的指导思想，加强领导，强化管理，把学校体育工作摆上重要议事日程，全面落实学校体育工作。
1、开好开足体育课程。
学校都能认真贯彻落实新课程标准，开足开好体育课时，学校班级课程表规范、清晰。
2、开展一小时体育课外活动。
学校认真落实社会事务局有关“阳光体育”活动工作安排，制定阳光体育活动计划，实施班主任和指导教师跟班管理和指导，本着因地制宜的原则，充分利用校园场地，精心设计受学生欢迎的体育活动项目，确保学生每天锻炼一小时，丰富了学生生活，愉悦了身心。
3、实行大课间体育活动制度。
学校能自觉开展大课间体育活动，保证25-30分钟的体育活动时间。活动各具特色，如慢跑、踢毽子、跳绳、室内操、基本素质训练等，在让学生得到锻炼的同时，培养了学生良好的锻炼习惯。
4、坚持开展校园体育单项赛活动。
学校定期举行大型体育运动会，学校体育教师打破常规，结合大课间活动时间，坚持举办以“我运动 我健康 我快乐”为主题的师生趣味单项赛。内容丰富，形式多样，包括垒球掷准、趣味保龄球、短跑接力、花样跳绳、踢毽子等项目。运动会的开展切实提高了学生的体质健康水平，培养了学生良好的意志品质。同时，极大丰富了广大师生的课余文化生活，营造出了“运动、健康、快乐”的和谐校园气氛。
三、建立健全学校体育评价工作机制，促进学生健康全面发展。
1、建立体质健康监测制度。
根据市文件要求，学校每学年对学生体质进行系统测试，并完成网上国家数据上报工作。按照《国家学生体质健康标准》，将体育测试成绩纳入学生综合素质评价内容中。
2、学生体质健康达标情况。
学校按规定开展国家学生体质标准达标测试，当年学生体质及格率达、良好率、优秀率呈现逐年上升的态势。
虽然我们在学校体育工作方面做了一些努力，取得了一定成效，但与上级的要求还有一定差距。工作中还有许多有待于进一步完善和改进的地方。下一步，我们将针对不足，强化措施，开拓创新，推动全区学校体育工作再上新台阶。
2023-2024年度体育工作重点
一、军训
九月份开学初，初一新生为期一周的新生军训，培养遵守纪律、吃苦耐劳的精神品质。在以后的学习生活中养成良好的行为习惯。
二、体育教师公开课
每位体育教师，认真准备备课，公开公平公正的评选，提高体育教师的授课水平。
三、每天锻炼一小时
认真贯彻落实市有关文件精神，不断提高上下午课间操质量，切实保证在校学生每天锻炼一小时。
四、课外体育活动
为使学生身体素质不断得到提高，使学生在活动中体育技能得到锻炼和提高，不断拓宽他们的知识面，陶冶情操，使身心得到健康发展。在没有体育课的当天安排一节课外体育活动课。
（一）、活动目标和任务
1、通过课外活动，教给学生“认识生活、丰富生活、表现生活”的能力，给学生提供有效的生活和学习空间。
2、使学生在体育活动中得到无穷的乐趣，为学生未来成长提供一个起跑线。
3、通过活动，放飞学生的理想，弘扬学生的个性。
4、掌握一些体育基础知识、基本技能和方法。促进学生身体机能、身体素质和基本活动能力的全面发展。
5、在活动中，教育学生注意安全，陶冶美的情操，培养学生文明行为。
6.在活动中，进行集体、关心伙伴、团结协作的集体主义教育，培养学生严格的组织纪律、勇敢顽强的精神，朝气蓬勃的作风。
（二）、活动开展的措施
1、结合学校现有的条件和学生年龄特点，有计划地组织学生参加各项体育活动，各班主任要认真负责组织。
2.使学生充分认识到体育锻炼是促进身体机能正常发育的有效途径。
3．面向全体学生，本着统一性和自愿性原则，以多种形式相结合，鼓励有体育爱好的学生积极主动参加，以培养学生的能力，激发学生参与体育活动的热情。
五、体育课
体育老师认真备课，向课堂要质量，不断提高体育课的运动强度和练习密度。探索课课练的教学模式，即：身体素质的练习，每节课都要加强训练。体育课中穿插国家体制健康达标测试的项目。同时，每周一节足球课，加强足球技能的学习。为国家体质健康测试的上报工作做好准备。
六、国家体质健康达标运动会
响应国家每学年至少组织一次运动会的要求，十月份开展国家体制健康达标运动会，并完成全校学生的成绩上报工作。
七、积极开展篮球、足球、跳绳、踢毽子等社团活动
开展篮球、足球、跳绳、踢毽子社团活动，培养有兴趣爱好且有运动基础的学生，积极训练，为将来市运动会做准备。
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