劳动不仅能够让我们体魄强健，促进我们的身体发育，也能培养我们自己动手的习惯，培养自信心、责任心、合作等思想品质和正确的审美观、价值观。在“五一”国际劳动节到来之际，我校结合这一教育的契机，组织一系列劳动实践活动，培养学生积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果，同时让学生度过一个充实、有意义的劳动节。
一、校级活动内容
利用国旗下讲话教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。（4月29日升旗仪式举行）各中队开展主题班会，充分了解五一劳动节的由来及意义。（4月29日至4月30日）
二、分年级实践活动内容
一、二年级：我是劳动小能手
了解五一劳动节的由来。
整理自己的小书包、文具盒，手洗自己的袜子等小衣物。
与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。4
参加一次出力流汗的体力劳动。5.参与田间劳动及社区志愿服务。
温馨提示：请将自己的活动照片或视频（原图）发到班级群，班主任择优拼图一张（注明班级）上传到班主任群。
三、四年级：我是劳动小榜样
尝试洗菜、择菜。
叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地，整理自己的书桌书架、打扫自己的房间。
参加一次出力流汗的体力劳动。
参与田间劳动及社区志愿服务。三年级以“劳动最光荣”为主题绘制一幅儿童画（A4大小），四年级以“致敬劳模”为主题制作一份图文并茂的事迹介绍（A4大小）。温馨提示：请将自己的活动照片或视频（原图）发到班级群，班主任择优拼图一张（注明班级）上传到班级群；儿童画和事迹介绍均每班5张。五年级以“致敬劳动者”为主题制作一张手抄报（8K大小）
活动要求
1.班主任按活动要求，安排部署，抓好落实，充分调动学生的积极性，发动大家积极行动起来，人人参与，人人动手，让学生在劳动中人人有收获。
2.活动过程中，每位队员、预备队员穿校服，队员戴红领巾。劳动任务通过拍照的形式，记录劳动情景，要求清晰。可单图发送也可制作成拼图记录劳动过程发送到班级群，与伙伴、老师分享自己的劳动成果，班主任于5月6日前按要求推选上传至班主任群中。
生活即教育，行为即课程，劳动砺心智，实践正品行。教育从来都不是只局限在课内学习，家庭生活中的锻炼能带给孩子更多，看似简单的家务劳动，带给孩子的独立、自信、自强都是一生的财富。最后，祝大家度过一个安全、愉快而又有意义的劳动节！
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