2023-2024学年莱州市第二实验小学艺术教育发展年度报告

2023-2024学年莱州市第二实验小学

艺术教育发展年度报告

艺术教育是学校教育的重要组成部分，是实施美育的主要渠道，我们第二实验小学始终坚持把艺术教育作为实施素质教育的切入点，本着“提高艺术水平，培养学生特长，打造特色教育”的思路，以强化音、美教育为突破口，通过抓课堂教学主阵地，开展丰富多彩的课外艺术活动等，发展学生特长，营造浓厚的艺术教育氛围，充分彰显我校艺术教育的独特风格，走出一条独具特色的艺术教育发展之路。学校始终坚持面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，引导他们向真、向善、向美、向上得到全面和谐的发展。

一、基本情况

我校目前2859名学生，专职艺术教师12人，兼职艺术教师0人，开设55个教学班，音乐教室1个，舞蹈教室2个，古筝教室1个，书法教室1个，陶艺教室1个，美术教室1个。

二、主要举措和成效

建立健全艺术教育的各项工作制度和常规，认真贯彻落实国家和省市教育行政管理部门对学校艺术教育的方针政策。学校 设立有校级领导分管艺术教育工作，把艺术教育列入学校工作议事日程，加强对艺术教育的统筹规划和领导。学校年度工作计划设专项，明确近期学校艺术教育发展目标及实施措施；加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。发挥艺术教育在整个学校文化建设中的独特优势。

（一）制定并实施学校艺术教育中长期发展规划。

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，确保艺术教育发展的基本需要。

（二）加强师资队伍建设

学校艺术类课程专兼职教师共有14人，其中美术教师7名、音乐教师7名。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教学态度认真，有团队合作精神，能较好的完成艺术教育工作任务，并能认真积极参加各级组织的各种形式的业务培训。

（三）各项艺术课程建设

1.艺术课程建设　

我校严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程，让每个学生都成为艺术教育的受益者。教务处严格按照课程管理制度进行监管，严格执行教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的管理制度，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。1——5年级每班的音乐课、美术课每周2课时，其他艺术课程每周1——2课时。

2.艺术教育管理

为了全面做好学校艺术教育工作，学校制订了艺术教育计划和方案等，确保艺术教育工作正常有序进行。学校定期进行课堂教学研讨，组织艺术学科的教研活动。通过研讨，提升我校艺术课堂教学质量。积极规范地开展教研组工作，认真学习新《课程标准》，更新教育观念。结合课改，努力钻研教材，提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。 学校制订有关艺术教育工作的奖励办法，按照学校的年度考核方案，对取得成绩的老师进行奖励并予以公示。

3.课外艺术活动

以“体育、艺术2+1”项目为抓手，坚持课内与课外相结合，普及提高相结合，加强学生艺术特长培养。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设声乐合唱队、舞蹈队、器乐队、陶艺小组、书法小组、创意美术小组。学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每位教师认真制定活动计划，每周定时定点开展活动。

学校根据自身条件，每年举办2次综合性的校园艺术节活动。音乐方面，为让每一个孩子都能听见自己内心美好声音，落实“艺术展演人人参与、展演舞台属于每个学生”的美育精神，音乐方面开展了“歌声满校园 唱响主旋律”班级合唱活动，丰富了校园文化生活，营造了向真、向善、向美的校园文化氛围，提升了学生的审美与人文素养。以班级合唱为切入点推动全校美育的普及和发展。为了让学生度过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时展示我校素质教育和艺术教育的新气象，展现师生的艺术才华，提高学生的全面素质。学校开展了“童心永向党  六一齐欢唱”活动。美术方面，结合元旦节日开展了“艺彩纷呈 童趣迎春”美术现场创作活动，提升学生的艺术素养。孩子们以“兔爷”和“门神”为原型，发挥自己的创意，以独特的视角表现了对新年的祝福和对传统文化的热爱。美术组全体老师精心策划、严格组织、认真评审，组织评奖，保障活动的圆满进行。元旦美术活动丰富了学生的艺术生活，营造了和谐向上、健康文明的艺术氛围。学校还开展了“创和谐校园  展艺术风采”校园文化环境创意征集活动。本次活动面向全体学生，大家积极响应，踊跃参与。一件件精美的作品饱含了二小学生对学校的热爱。

学校还设置了声乐、舞蹈、乐队等多种形式的兴趣小组，软陶小组20人，陶艺小组25人，书法小组21人，声乐小组50人，舞蹈小组26人，乐队10人，每个兴趣小组配备指导教师1——2名。

4.校园文化艺术环境　

发挥艺术教育在校园文化建设中的积极作用，积极为学生创造良好的校园文化艺术环境。利用书画作品长廊、文化墙、合唱比赛、音乐达人“梦想秀”等丰富多彩的形式，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围，进一步优化育人环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力。

5.重点项目推进

我校的艺术教育突出面向全体的育人宗旨，有计划的开展健康向上的艺术活动。一年一度的艺术月活动，力求人人参与，以班级为单位展开活动，择优参加校级比赛，开展全校性的艺术展览，再优中选好，参加市级比赛，给每个孩子一个展示自己的平台。每年学校还组织班班唱活动、学生美术课堂作业展、师生书法展等，让孩子们在浓厚的艺术氛围中快乐的生活和学习。平时，我校开展了丰富多彩的课外艺术活动， 针对有特长的孩子开展了合唱、民乐、舞蹈、线描、儿童刮画、软陶、书法等特长小组，另外，根据全体学生的不同爱好还举办了各种社团活动，有陶艺社团、炫彩瓶社团、彩砂画社团、街舞社团、合唱社团、小主持人社团、古筝社团、民舞社团等。学校小百灵合唱团连续三年一等奖，两次第一名，2022年在烟台市合唱戏剧展示活动中校级合唱和班级合唱分别获得一等奖的好成绩，同时获得烟台市中小学生校园艺术界专项展示活动中获优秀实践教学成果奖。2023年6月莱州市小百灵校级合唱团受邀参加了山东省高雅艺术进校园活动，受到了上级领导和全市音乐教师的一致好评。我校的校级合唱和班级合唱活动分别发表在山东美育、莱州美育公众号上。

（四）学校艺术教育自评制度

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。本学年我校师生参加一系列活动，在大家的一致努力下，取得了以下成绩：

1.学校荣获莱州市第32届中小学艺术月活动先进单位荣誉称号。

2.在2023年体卫艺专项督导评估中，音体美各项指标符合要求，在全市名列全茅。

3.音乐方面：

（1）两位老师获得莱州市音乐优质课。

（2）一位老师辅导的节目《饮湖上初晴后雨》获烟台市一等奖。

（3）一位老师在全市音美教师素养提升培训中，提供了经验交流。                                                 

4.美术方面：

（1）两位教师获莱州市基本功比赛一等奖；

（2）一位教师撰写的案例获烟台市一等奖；

（3）三位老师在全市音美教师素养提升培训中，提供了经验交流；

（4）一位教师参加本年度莱州市电教优质课和美术优质课活动。

（5）多位教师辅导的美术作品在省市县级比赛中获奖。

对参加校内外文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。

今后我们还将艺术工作中不断努力，挖掘社会资源，开设综合艺术课程，促进师生综合素质的提高，为我校艺术教育工作和学生的终身发展奠定坚实的基础。

三、本学年艺术素质测评结果（以表格形式）