莱州市竞技体育学校2023-2024学年艺术教育工作自评报告

莱州市竞技体育学校艺术教育工作自评报表

莱州市教育体育局

学校名称(公章):

莱州市竞技体育学校

联系电话:

19153630616

学校类别:

普通初中

教学班总数:

小学

1

个;

初中

4

个;

高中

0

个;

在校学生总数:

小学

70

个;

初中

30

个;

高中

0

个;

专任教师总数:

小学

0

个;

初中

1

个;

高中

0

个;

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术课程

(30分)

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

音乐(课时/周)

1

20

专职艺术教师少，艺术活动形式较单调

希望得到上级有关部门的支持

美术(课时/周)

1

综合艺术(课时/周)

地方/学校艺术课程(课时/周)

列出地方/学校艺术课程名称

班班唱

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

活动效果

如何开展艺术活动

艺术活动

(20分)

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

学校开展艺术节等活动场次(场/年)

4

15

学生在有限的条件下积极参与音乐活动，增加了学生的积极性，提升了校园文化品味

课间“歌声遍校园”活动；艺术月合唱比赛；“七一歌颂党”等活动。

每周开展艺术活动频次(次/周)

1

校级学生艺术社团/兴趣小组数量(个)

9

列出学生艺术社团/兴趣小组项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等)

软笔书法、硬笔书法、合唱、朗诵、太极拳、象棋、魔方、编织、手办

艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）(%)

100

校园文化艺术环境基本情况

活动场所简陋，学生基础较差

艺术教师

(20分)

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。

艺术教师总数

3

专任

1

音乐

1

12

美术

2

兼职

2

其它

艺术教师生师比

55

:1

教学班数与艺术教师配备比例

音乐学科

4

:1

美术学科

2

:1

艺术教师平均周课时(课时/周)

8

艺术教师缺额数(人)

2

本学年艺术教师参加县级以上培训人数(人)

1

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

条件保障

(20分)

设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

艺术专用教室/活动室(个)

2

音乐(个)

1

15

没有艺术活动场馆

争取配备更多的艺术活动器材

美术(个)

0

其它(个)

1

列出艺术专用教室/活动室名称

音乐活动室

艺术场馆(个)

0

面积(㎡)

列出艺术场馆名称

是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材

否

特色发展

(10分)

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

列举学校艺术教育特色发展成果

实践活动有序开展，并取得良好效果

5

学生流动性大，难以有长足的发展

稳定学生的在校情况

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

学生艺术素质测评

(加分10分)

认真组织实施学生艺术素质测评

实施学生艺术素质测评的起始学年

2018

10

本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例)(%)

100

本学年学生艺术素质测评结果

成绩

上学期

下学期

优秀(%)

30

40

良好(%)

50

50

合格(%)

20

10

不合格(%)

0

0

自评结果

总分

77

等级

良好

填报人:

隋秀坤

联系电话:

19153630616

填报日期:

2024-05-10