艺术教育是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的审美能力、创造力和综合素质具有不可替代的作用。在过去的一年里，莱州市柴棚中学积极推进艺术教育改革与发展，取得了显著成效。本报告将对学校艺术教育发展情况进行全面总结和分析。
一、艺术课程建设
我校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。艺术课程保证每班每周1课时，书法课每周1课时。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。
二、艺术教育工作概况
1.领导重视。学校领导高度重视艺术教育工作，将其纳入学校发展规划和年度工作计划。成立了艺术教育工作领导小组，明确了各部门的职责分工，确保艺术教育工作顺利开展。
2.课程设置。严格按照国家课程标准，开齐开足艺术课程。包括音乐、美术、书法等。同时积极开发校本艺术课程，丰富艺术教育内容。
3.师资队伍。我校目前有121名学生，教职工26人，开设 5个教学班，有音乐专用教室1个，舞蹈教室1个，美术专用教室1个。按照课程计划开设艺术课程的要求，严格按要求配备艺术教师，现有艺术专职教师1名，艺术教师均为本科学历，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力
4.教学设施。学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，优化艺术活动教室，为学生的特长训练提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。
三、艺术教育管理工作
学校十分重视艺术教育工作，安排一名校级领导分管艺术教育工作，建立健全艺术教育工作制度；不断改进学校的艺术教学，提高学生的审美和人文素养。学校加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。通过加强教学管理和灵动课堂管理，确保了艺术教育活动的有序开展。对于艺术类课程，教务处严格按照课程管理制度进行监管，严格执行教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的管理制度，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。此外，学校根据艺术教育教学和开展课外艺术活动的需要安排艺术教育经费，保证艺术教育教学和课外艺术活动正常开展。
1．增强意识，强化制度管理。
为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。
2．严格制度制定，强化计划管理。
学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。
3．提高管理意识，强化常规管理。
我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及与提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠课间操、大课间开展艺术辅导活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设声乐合唱队、舞蹈队、绘画组、书法组。学校要求每位术教师人人辅导好兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。
4．制度健全，强化教学管理。
在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学。
① 组织认真学习新《课程标准》，更新教育观念。
②定期进行课堂教学研讨。我们每学期要组织艺术学科的教研活动。艺术任课教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨，提升我校艺术课堂教学质量。
③结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。
四、课外艺术活动
我校的艺术教育面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动秉承学生均全员参与、大多数学生能参加一项艺术活动的宗旨，每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效；学校灵动课堂有声乐、舞蹈、绘画、手工、书法、陶艺等兴趣小组，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。这些灵动课堂大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。
学校还通过“校园艺术节”、“合唱比赛”、“师生书画比赛”、“新年艺术活动月”“ 手抄报比赛” 等一系列校园文化艺术活动，提升和浓化了校园文化艺术氛围。
五、艺术教育工作成效
1.学生艺术素养得到提高。通过艺术课程的学习和艺术活动的参与，学生的艺术素养得到了显著提高。学生在音乐、美术、书法等方面的表现得到了家长和社会的广泛认可。
2.教师教学水平得到提升。艺术教师通过参加培训、教研活动和艺术比赛等方式，教学水平得到了不断提升。教师的教学论文、教学设计、教学案例等在各级各类比赛中获奖。
3.学校艺术氛围更加浓厚。学校通过开展艺术教育活动，营造了浓厚的艺术氛围。校园内处处充满着艺术的气息，学生在艺术的熏陶下健康成长。
艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。艺术专用教室建设不到位和艺术教育科研课题偏少等问题还存在。这就要求我校继续加强投入和艺术指导，艺术教师不断增加自身的业务素质和基础文化素质，积极探索本领域的系统知识，增强教研、科研能力，促进师生综合素质的提高，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
在未来的工作中，学校将继续加强艺术教育工作，不断提高艺术教育质量。进一步加强师资队伍建设，加大经费投入，创新活动形式，为学生提供更加优质的艺术教育服务。同时，积极探索艺术教育与其他学科的融合，促进学生全面发展。相信在全体师生的共同努力下，学校的艺术教育工作一定会取得更加辉煌的成就。
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