本学期，教导处将继续推进素质教育，紧紧围绕做细做实教学常规与全面提升教学质量这两大核心目标开展好以下工作：
一、加强教学常规管理，建立良好的教学秩序和管理秩序。
1.加强教学常规的督导检查，一方面要继续开展各种常规评优活动，提高对教学常规重要性的认识；另一方面要加大常规检查力度，除坚持期中、期末两次集中检查外，还要坚持每月一次的抽查和日常巡课联查。进一步细化常规检查的方式、手段，把“向常规要质量”落到实处。
2.进一步规范教育教学行为，坚决杜绝体罚和变相体罚学生现象，切实落实减负工作，有效控制作业量，积极开展各种有益学生身心健康的文体活动。开好健康教育课，保证学生每天不少于一小时的体育活动时间。
3.严格执行上级规定的作息时间，开足开齐课程，尤其要加强音体美、书法、安全、法制、传统文化、红色文化基因传承等课程的教学研究。
4.加强日常巡课和领导干部推门听课，深化巩固课堂教学成果。
二、加强教研组长队伍建设，真正使教研带动教学，达到有效提高教学水平与质量的目的。
1.严格落实教研组工作职责，严格落实学校关于开展教研活动的有关规定，加强对学科教研组长的指导和培训，加强对教研组织及其活动的控制与管理。
2.充实教研活动的形式与内容，加强校本教研。本学期，我校教研活动重点要以大单元学历案研究为主要内容，力求实效，尽量避免走过场、搞形式。
3.努力落实教育教学理论学习计划，丰富学习方式，保证学习质量，引导广大教师转变教育理念，积极思考、探索新课改，进一步提升我校教师新课改实施水平。
4积极稳妥的推进新课程作业改革实验。加强研究与学习，努力探索适合我校实际，针对不同学生需要的作业形式，促进学生全面、健康、有个性的发展，切实减轻学生课业负担，发挥好作业对教学的促进作用。
5.加强校本研究工作。认真总结近几年我校中考、会考的成功经验，进一步把准新课程改革的脉搏，有效指导今后的教学工作。
三、加强教师队伍建设，加快青年教师培养的步伐。
1.以级部和教研组为主导，持续开展针对青年教师的多轮次听评课活动，促使其课堂教学能力的提高。
2.鼓励和组织青年教师利用业余时间进行业务学习，丰富培养手段,如采取观看优秀教师讲座、优秀教学视频、学习新理念新方法、研讨问题交流心得等方式。
3.继续开展师徒结对帮扶活动，开展青年教师教学展示活动，为青年教师学习、成长和自我展示提供平台，激发青年教师的课改积极性。
四、加强初四毕业班工作，保持毕业班教学成绩不断上升的良好势头。
1.做好学生管理工作，重视思想教育，为教学工作提供一个稳定有序的良好环境。
2.加强同学科的合作交流，加强学科间的协作配合。
3.做好初四教学调研工作，组织教师认真分析历年中考的优劣得失，搞好单元检测和教情学情分析。
4.开好毕业班五会：班主任会、教师会、学生会、家长会和初四教学工作会。
5.认真组织中考、会考、体育中考、人机对话考试工作。
五、整体推进读书工程。
继续开展书香校园创建活动，依托教体局读书活动，倡导师生认真阅读读书推荐篇目，做好阅读指导和阅读积累工作。努力开展读书征文、读书演讲、读书笔记展评等系列读书教育活动。
六、加强学籍管理。
强化落实学校学籍管理的有关规定，规范学籍管理的各个环节，提高学籍管理水平。切实做好防辍工作，避免因学生流失给教学工作带来不良影响，继续完善并落实控制学生辍学责任制，将控辍工作继续与级部、班级考核挂钩，巩固控辍工作取得的阶段性成果。
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