一、基本情况
我校目前有学生169名学生，专职美术教师1人，音乐教师1人，开设5个教学班，美术教室1个，书法教室1个,音乐教室1个，音美器材室1个。
二、主要举措和成就
（一）只有不断的提升艺术教学的硬件设施，才能培养出艺术素质较高的学生。在经费紧张的情况下，我校积极创造条件，增加艺术教育投入。改善艺术教育环境，添装了美术教室、书法教室、音乐教室等，并按要求添置了进行美术教育所需的陶艺、剪纸、绘画等教学用具等。新装了多媒体电子白板，学校领导在艺术教育上的决策为我校艺术教育的发展迈入现代化的轨道备足了后劲，学校的艺教设施不断完善，确保了艺教活动的顺利开展。
（二）加强师资队伍建设
为了保证艺术教育质量不断发展，为提高全校艺术教师的业务能力及教学水平，我校积极组织艺术教师参加上级各级别的艺术教育培训，开拓艺术教师的视野，使他们的教学水平不断的逐渐提升。
（三）各项艺术课程建设
1. 艺术课程建设
我校严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课。每班的美术课、音乐课每周各2课时，我校艺术教育坚持面向全体学生,按规定选用国家审定通过的美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。
2. 艺术教育管理
学校领导高度重视，由教导处主任分管艺术教育工作，加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施《龙泉小学艺术教育发展计划》、《龙泉小学艺术教育管理制度》、《龙泉小学艺术教育实施方案》加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。通过加强教学管理和灵动课堂管理,确保了艺术教育活动的有序开展。对于艺术类课程,教务处严格按照课程管理制度进行监管,为了确保艺术教育工作有序进行，学校制订了《龙泉小学艺术教育工作奖励办法》，按照学校的年度考核方案，对取得成绩的老师进行奖励并予以公示，保证了艺术教育课程有计划、有秩序地开展。
3. 课外艺术活动
我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合小学生身心特点的艺术活动，并结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育，每年举办两次《庆“六、一绘画”比赛》、两次合唱比赛，每年六月举办一次校园艺术节活动，取得了比较显著的成效。第二课堂有绘画、书法等,做到时间保证、活动内容保证、质量保证。这些兴趣小组大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶,为艺术人生的培养提供了良好的条件。
4. 校园文化艺术环境
我校校园文化建设坚持思想教育与艺术欣赏的统-一、人文环境与自然环境的统一、传统文化与时代精神的统一,积极为学生创造良好的校园文化艺术环境,配合宣传栏、绿色文化长廊、美术作品展览等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园,让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，从而术氛围。使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园,让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，从而促进学生良好品德修养的形成。
5. 重点项目推进
把艺术教育工作融于学校各项工作之中，切实落实美育、培养全面发展的学生、扎实的推进校园文化建设。成立绘画组、书法组。每天按计划定时、交替开展活动。做到时间保
证、活动内容保证、质量保证。做到天天有训练，月月有提高,学期有成果。
（四）学校艺术教育自评制度
学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开,接受师生群众的监督。对参加校内外文化艺术节、各级各类文艺竞赛
中获奖的学生、教师和团体,都按照学校相关的制度进行评比和奖励。
本学年艺术素质测评结果：
本学年艺术素质测评结果（以表格形式）
学校名称 | 优秀率 | 良好率 | 及格率 | 不及格率 |
龙泉中心 小学 | 51% | 85% | 34% | 0 |
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