1、先听课，后评课，听评课之前要了解此次听课的教研主题、方向，熟知听课内容，然后认真做听课记录，做好听课笔记中的旁评与总评，为评课做好准备。
2、评课的主要步骤是：先由授课人说课，从分析教材入手，着重说重难点的突破及运用的授课方法；然后由同科教师评课，评课本着少讲优点、多提缺点的原则，结合教师的“教”和学生的“学”另方面谈授课方面的不足之处，以利于共同提高、进步。评课时由教研组长安排专人进行记录。
3、安排空余时间，最好在讲课结束后就评课，利用至少45分钟（一节课）集中全组教师评课。
4、每次评课均有主评教师，其他教师要针对本节课与讲课教师交流自己的总结或看法，找出不足，互相促进。
5、每次教研组活动的说课材料、评课材料、活动记录等内容要全。
6、要求每个教研组活动时，本组教师不得缺席。活动缺席，在考核中按教师的百分考核标准扣分。
7、施行评课评价制度，对于教师的评课情况进行评价，包括参与评课次数、给教师评课次数、评课效果等。
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