莱州市驿道中学教学管理制度

日期:2024-05-16     

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教学管理和教学质量是学校一切教学工作的生命线。培养优秀学生、合格学生是评价一所学校办学质量的重要指标,它涉及千家万户,极具社会影响力。结合本校的实际特点和教育改革的要求,特制定我校教育教学管理制度。

一、抓好学生的学习规范,养成良好学习习惯。

1、从初一开始,对学生学习提出明确的要求,加强学习习惯的培养和学法指导,各任课教师应根据学科特点和教学内容,经常性地具体地进行学法指导,使学生能更快更好地适应初中的学习生活。

2认真抓好学生的学习规范,提高学生的学习品质,形成团结合作、积极向上的班风、学风。针对学生目标意识、成才意识淡薄,学习缺乏主动性的思想惰性,应及时加强思想教育,提醒学生学习是一项连续性极强的技术,容不得半点松懈。

3、充分利用学习时间,提高时间的利用率、有效率,做好每个单位时间均有教师在班级值班,督促、指导学生学习。

 二、提高课堂教学效益。

 1、根据我校教学任务、学习内容、学科特点,每节课45分钟,实行学时总量控制。坚持向高效课堂要质量、向高效的教研科研要质量,强化备课、上课、作业、批改、辅导、考试、反馈等教学常规管理,积极整合各类课程和学科教学内容,灵活建构学习形式,充分应用现代信息技术手段,推动教学回归本真,切实提高课堂教学效益。

  2、抓好教研组的集体备课、集体教研工作,增强团结协作的意识。要求教研充分发挥带头作用、学科主干作用,从学科复习计划的制定、教案的准备、作业的布置、试卷的命题、考后的分析、学法的指导等组织教师集体研究、交流、探讨,形成共识,协调一致,不断提高整体的教研教学质量和水平。

3、抓课堂教学质量,要求教师充分做好备课工作,课堂上要认真处理好师生的教与学关系,真正做好教学相长、师生互动。

       4、抓基础与抓能力并举,培养与训练并重。注重指导学生掌握科学、有效的学习方法,努力夯实基础知识,培养、提高学生的自主学习能力和思维能力,重视培养与训练相结合,重视“调练到位”,精选复习材料,加强训练,并做好训练的及时性、针对性和有效性。

三、推进作业管理改革。

1加强作业研究,抓好作业统筹、设计、布置、批改、反馈,控制作业总量,提高作业效度,减轻学生学业负担。        

2、指导学生充分利用自习课或课后服务时间,学生在校内完成大部分书面作业,避免因学生回家后作业时间过长挤占正常睡眠时间。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的,家长应当督促学生按时就寝不熬夜,确保充足睡眠。

3、对学习有困难的学生,教师应帮助学生分析原因,有针对性加强学业辅导,提出改进策略,如有必要可调整作业内容和作业量,可探索分层布置作业,将作业分为必做作业和选做作业。指导学生统筹用好回家后的时间,坚持劳逸结合、适度锻炼,提倡布置阅读、书法、美术、音乐、体育、劳动、社会实践等作业。

四、加强学校体育工作。

1、落实好每天上午统一安排30分钟大课间体育活动,确保每天1节体育课或体育活动课,逐步实现学生人人有项目、班班有活动、校校有特色,形成重视体育兴趣特长培养、增强学生体质、提高运动技能的学校体育长效机制。要切实加强对学生参与体育活动的过程评价、身体素质增量评价、体育技能发展评价。

2、组织学生每天做好眼保健操,将学生近视眼防控工作纳入对班主任、年级主任和学校考核,增加学生户外活动时间,多措并举降低近视率。

五、加强睡眠管理。

1、学校要重视学生的睡眠管理,将科学睡眠纳入课程教学体系,教师培训内容和家校协同育人机制;

2、要通过体育与健康课程、心理健康课程、班团队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径,大力普及科学睡眠知识。学校、家庭及有关方面应共同努力,确保初中生应达到9小时的睡眠规定。

六、加强教育教学管理。

采取切实措施,规范日常教育教学管理,建立健全相关工作制度,卡实各项工作责任。要严格规范办学行为,不得在国家规定的上课时间以前统一组织加课、补课,不得在校内课后延时服务时间进行文化课集体教学。要强化校园安全意识,落实校园安全责任,加强日常监督检查,确保不发生安全事故。

 

 

 


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