一、基本情况
我校共有学生1073人，27个教学班，最大班额48人。共有教师102人，其中专科5人，本科94人，研究生2人，体育教师7人，音乐教师3人，美术教师3人，龙口市级以上骨干教师 67 人。
学校确立了“质量立校，特色强校”的方略，坚持把育人为本作为学校发展的第一要务，为教师成长铺路，为学生发展奠基。坚持制度化规范和人性化关怀相融。以先进设施为保障，加强硬件建设；以文化育人为基点，健全管理制度；以青年教师培养为重点， 优化师资队伍；以创新课改为目标，打造教学特色；以活动引领为抓手，规范师生行为；以教科研为导向，抓好校本研修。
2023 年学校被评为山东省绿色学校，龙口市实验教学先进单位。
二、重点工作情况
（一）党建及党风廉政建设情况
学校党支部在教育工委和中心校的正确领导下，围绕“不忘立德树人初心，牢记教书育人使命”的宗旨，以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为主线，以开展党史学习教育为契机，坚持把开展党史学习教育与教育教学工作业务有机衔接，充分发挥党员的先锋模范作用、党支部的战斗堡垒作用，抓好支部的思想、组织、作风和制度建设，切实解决基层党建重点难点问题，进一步强化基层党组织的政治功能和服务能力，全方位推进和提升支部规范化、制度化、科学化建设水平，为教育教学工作提供坚强保障。
1.规范化工作开展情况
（1）认真执行“三会一课”制度。突出政治学习和教育，突出党性锻炼，确保“三会一课”主题明确、方式具体、形式多样、氛围庄重、效果明显，坚决防止表 面化、形式化、娱乐化、庸俗化。主题党日、支部党员大会、支委会和党小组会每月至少召开1 次，书记讲党课活动共 4 次，主题分别为“廉政党课”“弘扬沂蒙精神坚守育人初心”“讲奉献比作为——做新时代合格共产党员”“深入贯彻学习十九届六中全会精神”。
（2）健全组织制度建设。根据我支部实际情况，经支委会、党员大会的充分讨论，完善修订了《诸由学校优秀党员评选办法》《诸由学校党小组管理办法》。
（3）2023 年度组织生活会、党史学习教育专题组织生活会成功召开。通过开展专题组织生活会，全体党员在思想认识上有了新提升、工作作风上有了新改进，取得了一定效果。进一步增强了自觉执行制度的意识，提高了自觉加强党性修养的意识。
（4）党费收缴工作。圆满完成每个月的党费核算、收缴和上交工作。
（5）迎检工作。在今年四个季度的检查和基层党支部评星定级工作检查中均取得了优异的成绩。
2.理论学习
（1）日常学习。今年进行了针对习近平总书记系列讲话、两会精神、十九届六中全会精神、灯塔大课堂、《习近平谈治国理政》第三卷 等内容的十余个专题专题学习，所有党员共撰写了500余篇深刻的学习心得体会。
（2）党史专题学习。组织全体党员同志进行了新民主主义革命时期历史、社会主义革命和建设时期历史、改革开放新时期历史和党的十八大以来的历史等四个党史专题学习。同时完成了《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》和《中国共产党简史》等四本书的阅读。
（二）教师队伍建设情况
1.积极参与上级组织的各种教育教学培训活动。
积极选派教师参加上级组织的语文、数学、英语、心理健康、品德等视频会议或学科培训，要求教师培训中认真学习，结束后写出总结，并将会议精神或培训成果传达到其他教师。
2.精心组织，加强管理，确保教师素质提高有效落实。
为加强教师队伍建设，学校成立了由校长任组长的领导小组，工作中领导班子成员具有强烈的责任意识，工作主动，全局观念强，经常深入调查研究，科学决策，认真解决教师在实际工作中遇到的热点、难点问题。
3.解放思想，更新观念，为教育教学改革奠定思想基础。
解放思想，开拓创新是做好各项工作的前提。“思路决定出路，观念决定命运”，我们始终要求领导和教师树立“以人为本”、“育人为本”的基本信念，改变教师中心观，树立师生互动、交往的平等观、学生自主发展的活动观、评价促发展的发展观、面向每一个学生的全体观。学校邀请市县专家学者到校讲学，派教师到外县市学校学习，举办校本研训。领导和教师们耳濡目染，切身感受到了先进教育思想的力量。
4.强化学习，不断汲取，掌握教育教学理论和学科基本知。
学校采取集体学习与个人自学相结合的学习方式和教师论坛、骨干教师及名师讲座等办法，组织教师认真学习现代教育教学理论、教育法律法规、各科教材教法、本学科的有关知识、基本方法和发展前沿理论知识，使全体教师能在教育科学理论的指导下从事教育实践，遵循教育规律，把握教育改革的脉搏，以新课改崭新的理念来武装自己的头脑并转化为自己的具体教学行为，进而形成在新的教育观念下的教学风格。
5.增强师德意识，提高师德修养，努力提升教师职业道德素。
学校采取会议、学习和活动等教育形式，积极开展家长评教评校，学生评教，校长热线电话、“做学生喜爱的教师”等活动，狠抓热点，消除疑点，解决难点，杜绝乱补课、乱发行、乱收费的现象。目前，我校教师已达到以事业心为基础，以热爱学生为核心，以虚心为动力，以为人师表为准则的良好师德，并形成一股积极、进取、创新的合力，营造出“爱岗敬业、爱生乐业、献身勤业”的良好氛围。
6.以校本培训为载体，进行岗位大练兵，提高教师业务能力和教学水平。
校本培训是教师主动学习和自我发展的有效途径，我们采取“走出去，请进来”、“四会三课”以及各种竞赛活动等形式，突出自我反思、同伴互助、专业引领的校本培训特点，突出自我反思、同伴互助、专业引领的校本培训特点，开展“铸师德、练师功、磨师艺”的校本培训，全面提高教师业务能力，提升教师教学水平提升教师教学水平。
7.加强青年教师的培养力度，为青年教师的快速成长搭建平台。
青年教师的培养，是学校发展的长远之计。我们一是实施“青蓝工程”，加强完善拜师带徒工作，充分发挥师带徒作用，跟踪听课、评课。二是开展“青年教师教育基本功大赛”活动（内容包括：上好一堂好课、设计一份经典教案、说课、写一篇教学经验总结或论文、典型个案、主题班会、展示一次专业特长等）、“青年教师教育教学研究会”活动，尽最大可能提供展示教学水平的舞台和给予优秀的青年教师提供更多的外出学习的机会，让他们尽快脱颖而出，担当学校教育教学的重任。
（三）学校常规管理情况
1．学校按时运行校舍管理档案，对校舍及时排查修缮，安全隐患定期排查整改并建立台账。
严格执行预决算管理，收支两条线管理，及时公示。财务档案规范，做到帐帐、帐表、帐实相符。
学校通过网络、主题班会等方式对资助工作进行宣传，调查走访困难学生，建立家庭经济困难学生信息库，做到精准救助，动态管理。
2.教务管理。
（1）为了规范教学行为，学校开学初对教师的备课、上课、听评课、作业设置与批改、单元检测、教学活动等方面做出安排并提出具体明确的要求。
（2）定期进行检查。建立教学常规月查制度，每月学校都要进行教学常规的普查或抽查，检查结果进行公示，并及时督促常规落实不到位的教师进行整改。
（3）认真做好了教材的征订、装运、分配、发放、调剂工作， 确保了教学工作的正常开展。
（4）全面实施“阳光分班”工程，做到了招生、编班的公正、公平、公开。
（5）规范图书借阅制度，采用集体借阅与个人借阅相结合的方法，保证了学生借阅。
（6）进一步加强监督管理，尽可能发挥信息技术组、实验室功能作用，力争做到了多媒体教学、实验教学全新开展，教育网络班班畅通、科学实验仪器如期归整入架。
（7）认真做好教学档案整理工作。
（8）进一步规范做好学籍管理工作，学生复学、休学、转学都严格按照程序进行，并在学籍管理人员处备案。
3.安全工作
（1）制定安全工作计划，定期召开防范安全事故会议。通过教师例会、国旗下讲话、主题班会、法制讲座、宣传栏等形式反复强调安全工作的意义。
（2）签订责任书。学校与班主任和科任老师等签订安全工作责任书，层层落实，明确各自的职责。还与学生家长签订安全责任书， 明确了家长应做的工作和应负的责任，职责明确，责任到人。
（3）我校在日常工作中积极开展各项活动：如防溺水教育、安全日、防灾减灾日、安全月、11.9消防教育月、12.2交通安全日等。积极组织学生参加安全知识网络竞赛活动，且能教师、学生、家长全面参与。以会议、黑板报、宣传栏、横幅等形式进行了广泛的安全宣传，以此达到提高安全意识，养成安全习惯的目的。
（4）重视学校消防安全。制订消防安全管理制度，认真做好消防器材的定期检查工作，对检查情况进行记录。按规定认真配齐配全消防器材，更换过期灭火器，经常组织检查设施，发现问题立即解决和整改，及时消除安全隐患。
（5）加强技防措施。我校十分重视技防工作，坚持以防为主， 防治结合。建立了完善数字监控系统平台，安装了大量高清数字监控探头，大大提高了我校的安全技防水平。
（6）加强值班管理。学校制订了值班制度，节假日安排领导干部与教师值班。实行24小时在岗制，进一步加强了校园的安全保卫力量。
（7）加强检查，及时整改。定期对校园设施安全进行排查，对存在的隐患及时反映，及时整改。
（8）加强校车管理。成立校车安全工作领导小组，制定随车教师和值班教师工作职责，定期对随车教师和值班教师进行培训， 制定学生乘车候车纪律制度，增强学生交通安全意识。
4．卫生防疫工作
我校高度重视疫情防控工作。制定周案、加强宣传引导，以严格的科学防控措施，维护全校师生的健康安全。
（1）在思想政治站位上：快落实，不侥幸。
我校坚持政治站位，强化底线思维，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，第一时间传达贯彻上级疫情防控要求，不断巩固拓展疫情防控成果。
（2）在健全责任体系上：明职责，不缺位。
我校建立完善的开学预案、应急预案和各项防疫制度；在档案台账上，我校有专人负责，以保证对档案内容及时更新补充。
（3）在精准排查检测上：真实报，不漏一人。
我校执行“日报告、零报告”制度。同时，严格落实核酸检测工作，不拉一人，不少一次，并建立核酸台账。
（4）在物资储备上：品种全，不断档。
我校已备齐口罩、防护服、消毒用品等防疫物资隔离室按标准配备到位，医用垃圾箱、防护服等备齐备全。
5.艺体活动。
加强艺体师资队伍建设，注重集体教研，注重合作与交流，提高教研、教学实效。树立团结协作意识，增强教研组凝聚力。注重学生综合艺术素质的培养，加大学生社会实践的力度，让学生在实践中提高艺术素养、感悟艺术的美。集中筹划以下几项艺术类活动：兴趣小组活动（篮球、足球、舞蹈、合唱、剪纸等）用学生喜闻乐见的形式，激发学生对艺术课堂的向往，让农村学校的孩子接受艺术的熏陶。“每月一事”，各学科都有每个月的活动计划。美术学科形成了树叶绘童心、扎染，草编等非遗传承的特色活动；体育方面，传统武术进校园，篮球韵律操等特色活动很受学生喜爱，积极探索“每天一小时体育活动〞的方法，开展小型多样的体育比赛，如：春季田径运动会、秋季篮球运动会、拔河、跳绳比赛等；在音乐方面开展口风琴课，舞蹈特长、合唱队等特长培养，在历届龙口艺术节中屡获佳绩。总之，艺体工作结合整体教育教学工作，积极配合学校搞好校园文化建设，为学生的体能和艺术素养不断的开发探索更为适合农村的特色艺体活动。
6.抓好德育，培养高素质人才
学校利用主题中队会，升旗仪式，通过一些教育时间节点进行相关教育，如劳动教育，24节气教育，重阳节敬老爱老教育，教师节感谢师恩教育，国庆节爱国教育，环境保护日，消防日等以及其他一些相关的传统节日、纪念日教育，传承红色思想，继承中华文化；利用建队日，六一，元旦时节开展入队入团等活动，给学生建立仪式感，培养学生的爱党爱国意识；通过开展适当的少年宫活动传承家乡地域文化，增强学生的动手能力和爱家乡意识。
（四）教育教学工作情况
1.扎实开展教学常规管理工作，促进教研质量的提升。
加强教学常规管理，是落实教育计划的根本保证。我校实际认真制定了教学教研工作计划，并组织各学科教研组制定活动计划，明晰思路。严格按课程计划要求开好课、上好课。定期检查教师教学常规工作落实情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查。
（1）落实教学常规的管理制度，规范备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实。
（2）加强教学质量监控，建立各学科阶段考试质量跟踪报告制度，期中和期末知识测查质量跟踪的报告制度。努力实现教学质量的稳步上升。
（3）抓好“培优补差”工作，抓好学生良好学习习惯的养成教育。教师全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。同时与家访活动紧密结合起来，有效提高地“培优补差”工作的实效性。
（4）各学科教研组每学期检查三次，教导处分别在学期初、期中、期末进行三次检查，并详细记载检查情况，写出相应的小结，对存在的问题及时提出整改意见。 通过认真细致具体的工作，我们把教学常规落实到了实处，学校的教学质量也在稳步上升。
2. 抓实课堂教学，提高课堂教学效果
（1）开展学科教研组活动，优化课堂教学。本学年我们积极开展学科教研活动，分成三个教研组，各组成员在教研组长的组织下，开展了观课议课活动、教学研讨活动。鼓励教师积极参地市级优质课评比活动。
（2）重视教师专业水平的发展，鼓励教师积极参加各种教育教学活动。开展教师技术练兵、教师说课、议课、评课等活动，打造学习型校园。组织教师学习业务知识，让先进的教育思想、教学方法及时来到教师身边，不断给教师充电、加压，利用一切可利用的机会，给教师提供自学条件，苦练内功，不断提高教师的业务素质。
3.开展形式多样的学科竞赛活动，促进学生素质全面发展。
我校结合实际开展了诗歌诵读比赛、小作文竞赛、手抄报评比等各项竞赛活动，并相应制定各类活动方案（包括活动目的、活动内容、活动时间、指导教师、活动场所以及管理制度）从而丰富了学生的校园生活，激发了学生的学习积极性，促进了学生素质的提高。
4.读书活动。根据市局的要求，结合学校实际，开展了形式多样的读书活动。
（1）重视班级图书角的利用，语文教师和班级图书管理员负责组织开展班级读书活动。
（2）开展学科阅读，写好读书笔记和阅读记录卡，并将优秀作品贴在班级“展示栏”内让大家学习。
（3）开展读书比赛展示活动，包括班级集体诵读比赛、学校经典诵读比赛等。
（4）进行家庭读书、亲子阅读活动，并进行资料收集。
三、存在问题
1.管理制度有待于进一步规范和完善。很多制度落实不够，不利于学校工作的有效开展。
2.教师的整体素质还需进一步的提高，课堂教学方法和手段要不断优化，部分老教师工作积极性不高。
3.学生管理有待加强，学习风气不够浓厚，各种行为习惯的养成缺乏系列跟进教育。
4.网络资源利用率不高。
5.校园文化建设需要进一步加强。
四、下步工作打算
1．坚持以党建为统领，巩固支部阵地建设，突出作风能力建设；
2．树牢学校总体安全发展观，抓好常态化疫情化防控；
3．深化校园文化建设，打造乡村美丽校园；
4．提高学校办学质量，提升教育满意度，强化信访维稳工作；
5．学校教师年龄老化，教师的创新意识淡薄，新入职的年轻教师经验不足，教师队伍建设后期将成为学校工作的重头戏。
6．学校在德育品牌创建的深度上还要继续努力，在办学思想的深化上更需持续性发展，努力深化学校办学品牌意识。
龙口市诸由观镇诸由学校
2024年4月8日
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