时间：2024年4月1日
参加人员：近五年入职的新教师
教研主题：如何让新教师更快的成长
中心发言人：隋明刚
一、活动讨论
1.新教师怎样上好第一堂课。
2.新教师在教学中应该注意哪几个方面？
3.新教师如何做好学生的思想工作？
二、活动总结
通过此次活动，本学期的培训之旅，在隋明刚主任的专业引领和点拨下，新教师们对教学理念有了全新的认识和提高，在课堂中看出门道，听出时效，通过培训，学习在实际教学中审视教学环节，总结教学得失，从中会产生许多感悟。培训的氛围熏陶感染着新教师，不断激发新教师对职业的热情。同时明确新教师要做到以下几点：
1.提时效，从备课开始。
在“双减”政策下，课堂效能要显著，这就意味着教师的备课要有针对性，时效性要求“进课堂必有教案”、手写教案是教师备课的基本要求“以及按照”五定四要的原则进行备课，这些要求对广大新教师来说具有很强的操作性和导向性。
2.凝智慧，集备促成长。
新教师准时参加以学科组为单位集备活动，不断学习，提高自己业务水平。
3.促教学，保证课堂质量
新教师要严格执行课程计划，要规范课堂教学行为，练习要体现精讲多练，上课常规使新教师在教学活动中有据可依，同时又提供了自我发挥的空间，为新教师的发展提供了基础。
4.严批改，微末显本质。
作业批改是教学工作的重要环节，是教师检查教学效果以及指导学生学习的一个重要手段，为了提高作业反馈矫正和评价的有效性，新教师师应合理运用多种批改形式和情感鼓励，加强作业档案建设和教学经验总结，重视学生作业过程的指导和管理。
三、活动效果
此次培训取得良好效果，从组织调控到新教师讨论发言，学校领导都给予了很高的评价。展望未来，任重而道远。作为新教师，努力在教学中摸索，在摸索中成长，只要不断求知、善于实践、积极反思，就能早日成为一名符合现代教育需要的成功的教师，为每一个孩子插上梦想的翅膀！
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