一、本预案编制目的
根据教育部门的要求，坚持“安全第一，预防为主”的原则。在校内发生如建筑物倒塌、特大火灾、突发事件等安全事故时，能够统一指挥，在短时间内有条不紊地将全校师生进行紧急疏散，使安全事故损失降低到最低范围，提高师生紧急避险、自救自护的应变能力。结合我校工作实际，特制定本预案。
二、编制依据
根据《中小学公共安全教育指导纲要》、省、市、县(市、区)突发事件总体应急预案及有关专项应急预案，结合本校实际，制定本预案。
三、适用范围
本预案适用于学校校园内需紧急疏散的突发事件。
四、工作原则
坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统一指挥、分工负责，反应迅速、能动有效、安全有序”的原则，开展在校师生的应急处置工作。
五、启动条件
学校校园内需紧急疏散时，立即启动本预案。
六、组织机构
（一）安全工作领导小组
（二）相关单位求援电话
应急电话： 火灾119 报警110 紧急救护120
七、应急处置预案的启用
（一）领导小组职责
1.总指挥负责迅速向全校发出紧急疏散信号，指挥协调，及时掌握情况，并向上级主管部门汇报，贯彻传达上级主管部门的命令。
2.副总指挥要在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师生到安全地带；疏散过程中，组织有关成员按预案对现场进行果断处理，避免拥挤踩踏，以保证师生快速、安全地撤离现场。
3.各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用，一切行动必须服从统一指挥。各班班主任老师要预先向学生做好地震知识、预防火灾等的宣传，让学生懂得一些自救知识和方法。演练时各班班主任及当班教师负责指挥学生进行有序疏散，或用正确的方法躲藏，等待救援。
（二）应急处置
当听到紧急疏散的信号后，在任何时间，全体教师应第一时间到岗到位，立即组织学生开始疏散，应该做到：
1.要保持镇定，稳定学生紧张情绪，切莫惊慌失措。处于教学楼内的师生应立即停止教学活动，教师快速组织学生集队撤离到操场空旷地带。两位老师一前一后组织学生有顺序、快步地从就近楼梯下楼，下楼时要靠右行进，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。
（1）疏散过程中，行动要迅速，但不要争先恐后、慌乱奔跑，迅速转移到指定位置。
（2）疏散过程中，可以一手护头一手护鼻，以防自然灾害时被砸伤或吸入有毒气体等。
（3）疏散到指定地点后，以班为单位集队，原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等），千万不要回到教室去。各班应立即清点人数，并向总指挥报告，确保不漏掉一名学生。
（4）把稳定学生情绪工作放在首位，对学生实施心里辅导，消减灾害给学生带来的心理障碍。
2.在室内来不及逃离的学生，老师应引导学生立即就近躲避。采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体避免被砸，但不要靠近窗口。
教师教会学生躲避的姿势：在桌下躲避的学生，将一只胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避的学生，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部；卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
（三）备注
1.预案启动后，各组人员在第一时间到位，做好各级工作，防止事态扩大。
2.教学楼内人员密集，在疏散时，要保持现场秩序，切忌慌乱、学生人为起哄、拥挤，出现群死群伤事故。
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