本学期，我校 教科室将紧紧围绕局工作 要点和校工作 目标，继续坚持为“发展教师、发展学生、发展学校”服务 的工作方向，围绕以“教育科研为突破口，以课题研究为载 体，以提升学校品位为方向，走丰富质量内 涵之路 ”这一 总体思路，树立“以教立研，以研促教”理念，不断丰富“科 研兴校”内涵，为加强教师队伍建设，促进教师专业化成长 和全面推进学校整体发展而服务。
二、工作目标
1．以课题研究为龙头，推动教育科研发展。培养研究教 师、规范研究行为 、丰富研究形式、创新研究方法、加强研 究交流，形成我校教研工作的新风格、新格局。
2．以组 织活动为载体，丰富课题研究内涵。本着继承 和发扬的原则，本学期，教科室将联合教导处精心策划、周 密组织教研活动，为青年教师的迅速成长创设条件、搭建舞 台，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师 队伍。
3．以教研组建设为重点，加强科研教研整合。举行专题 研讨、教师沙龙等系列活动，以科研促教研，借助科研提升 学科活动档次，提高教育质量与效率，进一步实现优质教育。
4．以推广成果为突破，促进教师专业成长。及时传达相 关信息，鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果， 扶植教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变。
5．以内涵发展为突破口，继续实施“教师成长计划”， 推进教师读书工程，加强校本培训，着力促进教师专业成长。
三、具体措施
（一）丰富教研活动内容，夯实校本科研。本学期将继 续为教师提供广泛参与教研的平台，引导教师开展交流、研 对等科研活动，重点组织好以下活动：
1．集体学习培训活动。不断提高教师的教研知识水平是 开展教研工作的基础，要坚持个体性学习与集体性学习、专 题性学习与系统性学习相结合的学习制度。落实具体的时间 组织全体教师进行读书交流、专题培训或主题学习等活动。
2．课例研讨活动。在课例研究中继续要做到“课题引领” “同课异构”“行动改进”，还有很重要的一点就是同伴互助。 要发挥教研组内教师团队优势，重视同课异构上课后的交流 与探讨。
3．观摩课及评课活动。在读书学习、实践的基础上，本 学期将继续配合教研中心的大比武活动组织听课、评课活动， 提高教师的理论素养和业务能力。
4．教研沙龙活动。教研将协同教导处，围绕课堂教学举 办一次主题鲜明的教研沙龙活动，组织教师进行分组交流。
（ 二）开 展“ 内驱式 活力 课堂 建设”等系列活动 ， 提 升教师的专业化发展
1．在全校师生中开展“阅读改变人生，书香伴我成长” 的读书活动，写征文，谈体会，丰富自 己的知识，提升教师的 素质，重点以青年教师为抓手，开展“读书交流会”“教学展 示”“我的教学反思”等活动，为课堂教学方式变革奠定基础， 促进全体教师的迅速成长。
2．为拓展教师的发展路径，提升教师综合素质，努力为 老师们创造学习和深造的机会和条件。本学期我们将延续坚 持“请进来”和“走出去”相结合的方式，如情况允许请专 家进校门讲学指导，将通过他们的现身说教点拨，让大家切 身感受专家们那种积极进取、精益求精、痴心事业、无私奉 献的高贵品质 ，助推老师的专业成长，极好地促进“名师” 的发展。同时，我们也争取组织我校教师走出去参观课改名 校名师的风采，学人之长，补己之短，另外也积极开发本校 名师资源，发挥高级教师和名师工作室的引领示范，多管齐 下，以求实现课 堂教育科研的新突破。
3．扎实开展好集体备课大教研活动，让研课标、挖教材、 论教法，读好书，写好字，反思教学得失成为每一位教师的 突出技能。利用教研时间，有计划，讲实效，扎实开展研讨 活动，研究课标，说教材，说教法，说建议，说管理，提升 自己的研究能力，在其过程中发现我校教研的亮点，为校内 推广积蓄材料，挖掘典型。
(三）规范课题管理制度，提升学校办学品位 本学期，教科室积极争取局教科室的指导，开启申报的 “十四五”课题的研究，以课题研究为抓手，通过课题研究， 搭建教师专业化成长的平台。
1．扎实做好课题研究常规管理工作。抓好计划的制定、 措施的落实，活动的总结，并认真做好文档的管理工作。
2．扎实开展课题研究，确保实验取得实效。每位课题主 持人要高度重视课题研究工作，提高实验的实效。做到妥善 安排，认真实施，过程扎实，资料详实，成果充实。
3．做好新立项课题的管理工作。
（四）推广科研成果，打造科研强校品牌
1．做好论文发表工作。每一位教师要根据自己的研究课 题、研究目标，在认真学习理论的基础上，要做到学以致用， 努力把理论与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究 过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高质量的课题研究 叙事、论文，不断提高认识，逐步形成自己的理论认识结构。 教学上，要做到学以致用，努力把理论与自己的课题研究结 合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数 量且有较高质量的课题研究叙事、论文，不断提高认识，逐 步形成自己的理论认识结 构。教科室将组织好各级各类论 文评比选送工作。
2．重视各级各类竞赛活动。为了提高教师进行教育科 研的能力，引导教师向学者型、科研型教师转轨，本学期对 上级各部门组织的各项优质课竞赛、论文评比、课件制作等 教研竞赛活动，要群策群力， 做到“高质量、创特色”，力 争获得高层次奖，打造学校科研强校品牌。 水尚无波，相荡 乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光。思维者的精神是地球 上最美的花朵。相信我们能在真诚的互动中不断进步，共同 开创我校教研工作的新局面。
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