一、目标与对象确定
教师青蓝工程旨在通过师徒结对的形式,促进青年教师的专业成长和教学能力提升,同时发挥资深教师的引领和示范作用,实现教师队伍整体素质的提升。活动对象为本校的青年教师及资深教师,力求通过双方的共同努力,构建一支充满活力、富有创新精神的高素质教师队伍。
二、结对师徒安排
根据学科特点教学经验和教师个人意愿,我们将进行结对师徒的安排。每位资深教师将指导一至两名青年教师,形成稳定的师徒关系。师徒双方将在活动开始前进行充分的沟通与交流,明确指导目标和具体任务。
年级 | 学科 | 帮扶老师 | 帮扶对象 |
初二 | 语文 | 苑桂红 | 李绍琳 |
初三 | 英语 | 曲莉 | 李志凤 |
初一 | 英语 | 崔绍英 | 牟少文 |
初二 | 历史 | 程晓群 | 于迎慧 |
初二 | 生物 | 刘春丽 | 李琳 |
初三 | 化学 | 孙京娜 | 李靖 |
三、培养措施制定
针对青年教师的成长需求,我们将制定一系列具体的培养措施。包括定期组织教学观摩、教学研讨、教学设计指导等活动,让青年教师在实践中学习和提升。同时,鼓励青年教师参与课题研兖、教学论文撰写等活动,以研促教,提高教学水平和研究能力。
四、课程与教学设计
师徒双方将共同进行课程与教学设计的探讨与实践。资深教师将引导青年教师深入理解课程标准和教材内容,把握教学重点和难点,设计符合学生实际的教学方案。青年教师将在资深教师的指导下,不断优化教学设计,提高教学效果。
五、互相听课与评课
活动期间,师徒双方将互相听课并进行评课。资深教师将针对青年教师的教学过程、教学方法、教学效果等方面进行点评和指导,帮助青年教师发现问题、改进不足。青年教师也将学习资深教师的教学经验和技巧,提升自己的教学水平。
六、活动开展与记录
我们将定期组织师徒结对活动,包括教学观摩、教学研讨、教学设计分享等。同时,建立活动记录机制,记录师徒双方的活动参与情况。交流内容、成长进步等, 为后续的评价和成果展示提供依据。
七、评价与成果展示
活动结束后,我们将对师徒双方的成长情况进行综合评价。评价内容包括教学水平提升、教学方法改进、教学研究成果等方面。同时,组织成果展示活动,展示青年教师在活动中的成长与进步,以及师徒双方共同完成的优秀教学设计和教学案例。
八、总结与改进策略
活动结束后,我们将对本次教师青蓝工程活动进行全面总结,分析活动的成效与不足,提出改进策略和建议。同时,鼓励师徒双方继续保持联系与合作,持续促进教师的专业成长和教学能力提升。
通过本次教师青蓝工程活动的实施,我们期望能够推动本校教师队伍整体素质的提升,为学校的持续发展提供有力的人才保障。