“得阅读者得天下。” 阅读在人成长过程中扮演着重要的角色，不仅能够提高其人文素养，还能够深化其精神内涵。为进一步提升阅读品质，凸显阅读实效，我校特制定“引领杯”骨干教师读书方案：
一、活动主题
“引领杯”骨干教师读书活动
二、活动目的
为了打造骨干教师学习共同体，提升教师队伍整体素养，推进教学方式改革，以读书活动为载体，通过共读《英才是怎样造就的》，开拓视野，汲取成功经验，应用到教学实践中，进一步提高骨干教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，推动教学质量的提升。
三、活动时间及地点
农历正月十二学校报告厅
四、活动形式
提交读书心得
五、活动内容
学校召开读书会议，号召骨干教师假期多读书。学校图书馆向全体师生开放，假期前，学校教师、学生可自由到学校图书馆借阅书籍。推荐阅读王金战的《英才是怎样造就的》，提高教育幸福感。开学后提交读书心得，举行读书交流会，全校进行评比，颁发奖品，优秀心得每次校会进行全校交流。
六、评委人选
各教研组长。
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