一、指导思想
认真贯彻落实党的二十大精神，以《芝罘区教体局 2024年教育工作要点》意见为指导，以落实学校发展规划为重点，坚持以德育为首、提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本，增强办学实力，努力构建高效课堂，全面提升教学质量。继续深化“鸣谦德育”特色建设，全面落实立德树人根本任务，加强德育课程一体化建设，注重学生意志品质、行为习惯的培养，创建蓬勃向上、文明有序的校园，促进学校持续、健康发展。
二、工作目标
1、加强基层党建工作，提升党建工作水平。扎实推进党支部标准化、规范化建设，通过党建引领教育教学工作，加强党员队伍建设，发挥党员示范引领作用。
2、加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。
3、以人为本，德育为先，均衡发展，深化学生行为规范教育。开展多项文体活动，丰富学生生活，促进学生健康快乐成长。
4、强化教学常规管理,创建高效课堂。注重实施“精细化”和“流程化” 管理模式，强化过程管理，完善教学常规管理检查和评价制度。重视课堂教学管理, 推进高效课堂改革，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研工作，定期分学科、分年级进行学生阶段性检测，促进学校整体教育教学质量发展。
5、教研组、备课组、青年教师学习组的建设要进一步规范化、制度化，围绕“建设学习型、研究型教师”的目标，以解决教学问题为重点，开展以理论学习、教学案例为主的校本研究，浓厚教科研校园文化。
6、加强校园文化建设，改善学校办学条件，构建良好的教育教学氛围。
7、加强学校安全工作，努力创建“平安校园”，保持零安全事故。以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。
8、加强食堂管理，提高食品安全与质量，加大学校宣传力度，推进家委会工作，开展全员家访，重点解决群众关注的教育热点、难点问题。
三、具体工作：
（一）加强基层党建和队伍建设
1、认真贯彻落实党的二十大精神，继续推进围绕教育抓党建，抓好党建促教育。扎实推进党支部标准化、规范化建设，认真落实“三会一课”制度，推进“党建引领—立德修能，携手发展”党建品牌活动，将基层党建工作与教育教学紧密结合，提升党员思想觉悟和党性修养，发挥党员教师的先锋模范作用。每月定期召开党员大会、支委会、党小组会和主题党日活动，提高党员的政治素养，要求全体党员及时参加会议学习，加强过程性管理。严格按照程序发展党员，做好预备党员、入党积极分子的培养工作。每月按时核算收缴党费，加强党员积分管理制。贯彻落实从严治党要求，持之以恒正风肃纪，强化党风廉政建设，深入开展廉政文化进校园活动。
2、强化师德师风建设。组织全体教师认真学习师德师风工作要求，强化师德师风教育和业务交流，加强岗位纪律和职业道德教育，多形式开展师德师风学习培训，全面提高教师师德素养。弘扬爱岗敬业、严谨治学、乐于奉献、团结协作的精神，增强教师的师德水平和人文素养。建立健全师德师风监督长效机制，通过领导评价、教师评价、学生评议、家长反映等多角度、多侧面、全方位的进行评价。坚决杜绝有偿家教、体罚和变相体罚等违规违纪现象。
3、加强领导班子建设。明确领导班子职责与分工，形成高效运行的管理机制。加强领导班子理论、业务学习，增强大局意识、服务意识与创新意识，务实高效，主动创新，维护班子团结。班子成员分工协作，层级管理，权放责明，各司其职，各尽其能，协调共进。
4、提高教师的专业化水平。增强教育教学能力，积极打造业务过硬、锐意进取的高素质教师队伍。通过建立集中培训、专题培训、研讨交流的立体培训机制，引导教师进行教学案例、读书体会交流，加强对教师的系统培养，实行教师外出培训汇报交流制度，鼓励教师积极参加外出学习与培训，加强教师业务理论学习，不断提高专业素质。继续加强对骨干教师的培养，发挥优秀骨干教师先锋模范作用，做到有计划、有措施、有落实、有结果，积极鼓励教师投身教育科研和教学研究，继续开展师徒结对模式，关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。
（二）深化“鸣谦德育”，加强德育队伍建设和养成教育。
1、落实全员德育，加强德育队伍建设。
（1）加强班主任队伍建设。
提高班主任工作例会实效性，为班主任创建展示班级管理经验交流的平台，通过经验分享和案例分析，研讨班级管理方法，提高班主任的教育智慧、管理艺术。
继续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。对班级各方面的工作开展、纪律、卫生、学生就餐监管等方面进行评比，以考核促提高，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。
鼓励班主任参加各类比赛活动，提升专业素养，促进班主任专业化发展。
（2）加强学生德育队伍指导。优化学生会值勤管理制度，优化检查标准、巡查安排，提升与师生交流沟通的能力，指导学生干部在学校常规管理，活动组织，文化建设等方面发挥更大的作用。
（3）提高家委会工作效能。组织家长开放日活动，邀请家长到校参与管理，让家长走进教室、走进餐厅、走到活动现场，感受学校的精细化管理并协助学校更好的开展教育教学工作。
2、巩固养成教育，加强学生思想道德建设。
（1）通过“规范仪容仪表”、“提高时间意识”、“文明礼仪素养”等专项教育，持续推进学生仪容仪表、行为习惯的规范和精神面貌、品质修养的提升。
（2）通过班级量化考核评比的形式，对学生卫生打扫、就餐纪律、集会活动进行教育引导，通过及时的反馈和表彰，提高学生争先创优的积极性和自我管理能力。
（3）通过班会、升旗仪式等方式，引领学生认识到什么是真善美，促进学生追求真善美，培养学生形成文明、高雅、阳光的美好青春气质。
3、落实五育并举，开展多彩德育活动。
（1）扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国教育活动。
结合重大纪念日开展活动。学校在清明节、五四青年节、端午节等开展主题教育和实践活动。进行爱国主义教育、优秀传统文化教育、理想信念教育、感恩教育等主题教育活动。
（2）进一步加强体育、美育和劳动教育。
大力开展阳光体育活动，丰富大课间多动形式，提高学生体育锻炼质量，不断增强身体素质;加强学生美育素养，争取每个学生有一项艺术特长;充分发挥劳动育人功能，开展劳动教育课和劳动实践，培养学生正确的劳动观念。
（3）开展多样化文体活动，丰富师生在校生活。
通过学生趣味运动会，书画艺术展，师生参与校刊征稿等形式多样的活动，搭建展示自我的平台。
4、抓好校园安全，保证师生身心健康。
（1）传染病防控方面。春季是青少年传染病高发的季节，包括流感、水痘、腮腺炎、风疹等，本学期将充分利用健康专栏、校园广播等方式加强传染病预防的宣传教育，引导学生提高传染病预防意识。
（2）心理健康方面。在预防校园欺凌、心理健康、师生交往等方面继续加强教育，加大对校园欺凌的教育、摸排，维护学生身心安全。开展学生心理健康系列教育活动，帮助学生形成健全人格，拥有良好的心理状态。
（3）其他安全。继续做好消防、防震、防溺水、防踩踏等方面的宣传教育，做好每月一次的安全演练，引导学生提高生命安全意识，提升应急处置能力。
5、德育工作安排：
二月份：1.开学典礼 2.防欺凌主题教育 3.学生行为规范教育
三月份：1.传染病预防知识宣传教育 2.学雷锋主题教育 3.植树节主题教育
四月份：1.清明节主题活动 2.趣味运动会 3.多形式劳动教育
五月份：1.五四青年节活动 2.心理健康教育活动 3.全员家访活动
六月份：1、庆六一活动 2、防溺水教育活动 3、初四毕业典礼
（三）深化课堂教学改革，发挥教研引领作用
1、持续深化课堂教学改革
（1）本学期要以继续推进“活力新课堂”课程改革为契机，利用学校每周四业务学习时间组织全校教师加强教师理论和业务的学习与指导，组织教师参加各级各类的培训和校本培训，积极组织教师参加各级各类学习培训、交流、听课等活动，教师要认真学习、认真反思，记好读书笔记，写好学习体会。通过有组织的科研理论知识讲座和研讨交流活动，提升教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能进取运用用新课程的理念指导自我的教学行为，促进教师专业发展。
（2）开展课堂教学评优课活动，以教研组为单位人人上公开课，强调结合教学评一致性教学改革，体现深度学习，重视小组合作学习，选拔与推荐优秀教师，参加区教科研组织的优质课评选。本学期计划进行全校性公开课三次：根据教科研中心要求，各教研组安排初四教师、史地生会考教师进行复习公开课，各教研组还要安排习题示范课和期中试卷讲评的示范课。要求所有老师积极参加听评课活动，每学期每位老师听课次数不少于20节，35岁以下青年教师不少于30节。
（3）继续开展青蓝工程师徒结对活动，以老带新，以新促老。继续以轮岗教师和我校骨干教师为师傅，与青年教师结对帮教，师徒老师互相听课，做好听课记录，及时评课。徒弟老师要上交教案给指导老师检查，指导老师给与点评指导。
（4）各学科在立足学校好的做法基础上，深入挖掘真正能有效提高有效的方法，比如数学每日一题、语文、英语的每日小故事课前演讲、历史的历史上的今天、生物的每日观察等等，加强落实英语人机对话、音美人机对话、理化生实验等学习任务的平时训练，理化生演示实验和学生分组实验的开出率要达到规定标准，切实提高学生的动手能力和实践能力。
（5）围绕中考、会考这一重点，做好初二地理、初三历史、生物、信息技术、生物实验等结业考试科目和初四毕业班工作。初四年级确立“一切为了中考，一切服务中考”的思想，以新的中考模式为导向，建立应对机制，分阶段制定具体细致的教学策略和教学复习计划，发扬团队协作精神，认真分析近年来中考走势，全面及时掌握考试信息与考试动态，并制定相应的工作策略，扎扎实实抓好总复习，抓好重点学科、优秀学生的提高，同时重视初中毕业班工作经验的交流和积累，并在研讨中不断丰富毕业班工作经验。新学期毕业班工作要多管齐下，从学生实际情况出发，形成合力。毕业年级教师要全力以赴靠上、拼上，时间节点要细化到每一天。理化生实验、初三信息技术、初四体育等中考科目要提前谋划，做出相应计划安排，合理利用一切可利用时间，不等不靠，全力以赴，所有部门所有学科积极配合，从学生实际情况出发，形成合力，争取2024年中考会考好成绩。
2、严格落实教学常规管理。
（1）严格执行课程计划，坚持按课程表上课，做到不挤、不占任何学科课时。严格按课程表上好每一节课，都要有充分的教学准备，不打无准备之仗，未经允许不得私自调课，杜绝上课迟到，空堂等现象的出现；上课前要有充分的教学准备，不打无准备之仗，严禁不备课上课；继续推门听课随查，学校领导每周推门听课，及时交流反馈，对存在较大问题的课，将跟进教师随堂听课。所有课堂要加强课堂纪律，每位教师对课堂要有充分的驾驭能力，有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围，要调动起学生积极的学习兴趣充分发挥小组合作学习的积极作用，提高课堂效率，关注后进学生，不允许“特殊学生”出现，学校继续加强对课堂教学的日常监控、督查，坚持查课制度，发现问题及时通报反馈，确保教学活动的正常开展。
（2）教学常规管理精细化，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采用定期检查加抽查等方式，确保制度的有效落实。开学初要制定切实可行的年级、教研组、个人教学计划，实行超周备课，集体备课，电子备课。
教案根据实际教学情况类型多样，新授、习题、讲评、复习等都要有，不能以教辅试卷顶教案，备课要实行集体备课与个体备课相结合，通案、个案相结合，要有科学明确的教学目标，教学目标要更加精细，目标要进行任务分解，教学过程始终体现着教学目标的落实，教案中一定要重视体现嵌入评价，对各个学习目标进行及时的评价；继续实行活页教案，教案循环使用有更改增补，制订导学案，对应各个学习目标制订评价量规；以“学案导学”为依托，充分体现“教学评一致性”的课改要求，深入实施开展和谐高效课堂模式。
（3）优化学生作业的布置与批改，作业布置要有计划、分层次，作业种类要多样性，难易搭配。要鼓励学生建立各科错题集和学习笔记，善于在错题中归纳整理知识点，错题本要起到整理、跟进、回看、纠正的作用，养成良好的学习习惯。
（4）大力加强培优补差学生辅导，确保优秀率，提高合格率。重点做好优生培养工作，鼓励更多更好的利用课余时间通过课后辅导、兴趣小组、学科竞赛等形式，使优秀学生能够充分激发潜能，得到进一步发展。每个学科要有自己的兴趣小组，利用中午、放学后、选修课等空闲时间，对学生进行个性化辅导，创学科优势，树立学习榜样。本学期初四利用中午时间继续加强优秀学生培优班的补强工作。本学期要加强关于辅导的管理，健全相关制度，做到定人员、定时间、定计划、有记录、有成效。
（5）采取多种听评课形式，教务处安排全校性公开课听评课活动、教研组内互听互评课活动和领导随堂推门听课活动等相结合，学校领导采用打招呼或不打招呼的形式进行听各科教师的课，并及时进行评课指导。所有任课老师要积极参加听评课活动，班主任尽可能多听本班课，以全面了解班级学生学习情况；任课教师以本学科为主，鼓励跨学科听课，借鉴其他学科教师的长处。听课过程要有记录，标明日期、授课人、班级、课题；有重点地记录教学过程，撰写教学建议和总体评价意见。听课之后要积极参与评课活动，从课堂的教学思想、教材处理、教法运用、学法指导、教学过程、教学效果上进行客观准确评价，探索教学规律，研讨课堂高效模式。
3、有效发挥教研引领作用。
（1）各教研组充分利用每周的固定教研活动时间，扎扎实实地开展教研活动，结合本学期区教科研中心的活动中的几项重点：做好针对上学期的结业、毕业考试科目的质量分析、基于教学评一致性的教学研讨、各学科优质课等活动，结合我校教学实际，把教研活动开展组织好。本学期学校分管教学中层以上领导要分学科参加教研活动。
（2）加强集体备课管理。实行“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课制度，各年级备课组要制定出集体备课工作的实施计划，按单元或章节分配备课，责任到人，每单元或章节要有主备人、辅备人。备课时，重视备思路、备教法、备学生的学，让我们的课堂真正成为新课改理念下的课堂，真正成为落实“自主、合作、探究”学习方式的课堂。要根据实际情况认真进行教学反思，高质量地写好教学后记，既善于发现自身教学亮点，又勇于总结课堂教学经验。同时加强对备课组的管理，做到定时间、定地点、定主题、定中心发言人，备课组要深入推进实施新课程，聚焦课堂，苦练内功，针对学科教学、考试评价、学生学习状况等进行集体备课，更新传统教法，收集和整合信息，制订学科教学的计划和策略。
（3）加强质量监控，严肃考风考纪，细化检测环节，组织好每一次学习检测；各学科任课教师，要做好周清月结、单元测试、期中测试、期末测试和各学科竞赛测试，要提高教师的试卷命题能力和考后讲评课效率，要及时进行质量分析，参加教研组、年级组质量分析会，对存在的问题提出整改措施，开学初首先开好上学期期末质量分析会，针对试题内容、错题、重难点、同年级横向纵向对比，三档学生数据对比等，做好各种数据分析，要有技术含量有学术味道；分年级分学科多层面反馈，所有分析会都要留有材料以备检查。
期中考试之后各班开好班级教导会，对班级整体情况、检测成绩、学生学习状态等进行总结、分析，讨论提出整改措施，加强任课老师间的沟通交流，对学生学习有针对性的帮助。本学期除期中、期末两次普测以外，每3-4周，将组织各年级部分学科进行一次单元阶段性检测，计划在五月底、六月初初二初三史地生结业科目、初四毕业科目进行两次模拟考试。
（4）作业：提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。定期检查老师的备课、作业批改情况，及时发现、解决存在问题，推广好的做法，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，每学期除期中期末常规检查以外，要有两次对老师的教案作业等教学常规进行抽查；
（5）做好试题研究，发挥试题导向作用。教科研中心要求每位青年教师要做近五年烟台中考和三年山东中考题，每一名毕业年级教师要做近三年的全国各地中考试题，下学期开学初，各个学科在一定范围内要组织试题分析与讲评测试。各个学科以学校、片区为单位进行命题比赛、好题赏析、说题论坛（各个学科教研员会有详细要求）。
（四）扎实做好办公室相关业务工作。
办公室按要求认真做好党建、人事、工资、档案、社保、公积金、工会等各项工作，每月及时上报吃空饷报表，扎实做好分级聘任相关工作、2024年薪级调整工作、党费收缴、职业年金、个人所得税、养老保险、公积金缴款、退休教师的办理退休事宜、 2024年上半年绩效工资核算上报工作、2024年暑期培训、互联网+教师专业发展等相关工作互联网+教师专业发展、师德师风建设工作、意识形态等相关工作。
（五）强化安全管理，完善长效管理机制
1、强化学校安全管理。 严格执行学校安全管理法规及文件精神，牢固树立“安 全第一”的思想，加强生命教育，创建平安校园，为学生健康 成长创造良好的环境。积极贯彻落实学校安全管理制度，成立 安全工作领导小组，明确职责要求，层层签订责任状，继续开 展经常性的安全检查和督促，发现问题及时整改，清除安全隐 患，确保学校财产和师生安全。
2、加强安全教育宣传。 继续加强安全教育工作力度，切实增强师生的安全意识。 广泛开展综治平安建设、各类安全知识宣传教育和应急演练。 建立完善公共卫生应急处理机制，进一步提高学校卫生工作水 平。
3、完善安全工作长效管理机制，落实各项防范措施。 及时根据新情况、新问题和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实，全员参与。加大教育、监督、检查力度，要以防为主，通过加强对师生的经常性教育和检查督促，消除各种不安全隐患，杜绝各类人为事故的发生。加强学校重点部位的 安全防范，确保校园及师生的安全，创设教育和谐发展的平安 环境和氛围。 总务、后勤工作 总务处工作本着"服务于教学，服务于师生"的原则，紧紧 围绕学校工作中心，进一步强化后勤内部管理机制，认真做好 后勤人员的管理、学校的教学设施管理、学校财物的管理等各 项工作。全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强 服务意识，提高服务质量和服务水平，把优质高效的服务工作 作风落到实处，使后勤工作在制度化、规范化、高效化方面有 新突破。
（六）扎实做好后勤管理工作
1、开学初，确保教学一线的教学用品、办公用品及时发放到位，使教育教学工作正常开展。 2、开学初、学期末分别对各班级的财产进行核查并登记注册，确切的落实财产包干责任制管理。 3、及时对学生损坏的桌椅、门、窗、水电等设施进行维修，保证学生正常上课。
2、 加强校园绿化 总务处要认真抓好校园的绿化工作，对校园
内现有草树木 及时督促养护人员修剪、浇水、施肥、消杀虫害，适时栽种有 益花草，全体教师都要教育学生逐渐养成爱护花草树木的良好 习惯，自觉维护校园绿化环境。
3、完善校产管理
（1）对学校新增的财产进行登记、造册，强化财产管理，使 学校财产管理逐步走上规范化，明细化，专业化，严防学校财 产的流失。
（2）加强节水、节电教育，同时加强巡查管理力度，对师生 中出现的浪费现象进行批评教育，对水电设备出现的问题及时维修。
（3）规范物品采购的流程。各职能部门因工作需要的物品，先向分管领导申请，交总务处汇总，然后由校长审核，再由总务处具体购置，并做好入账记录。
4.加强食堂食品安全管理。深入食堂，加强沟通，确保师生饮食安全和质量，制定好相关制度，并落实到位，监督到位，服务到位，无愧于市星级食堂的荣誉称号。
5、加强维修工作。 检修维护学校的各项设施，也是总务处的主要工作，我们要在不影响正常教学工作的前提下，努力做到不等不靠，主动及时，为保证教学工作正常进行和延长学校财产的使用寿命做 出努力。继续落实学校综合治理工作，在新学期开学前全面检 修全校水电线路，及时解除存在隐患。平时要坚持做到日、周 小检查、月大检查的工作制度，发现问题及时处理，防患于未 然。
6、加强财务管理工作。
（1）做好学校领导的财务参谋工作，执行经费使用计划，准确提供有关数据、情况。在经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。
（2）搞好一年一度的财政预算，严格执行预算方案，使用学校的经费，在做好开源节流的同时，实行校长一支笔审批制度，学校所有的开支项目应做到有经手、验收及校长审批。严格按照学校财务制度办事，将资金主要使用在正常办公及改善办学条件等方面。
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