为科学、有效地应对学校突发公共卫生事件，做好新冠肺炎防控工作，切实确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，促进教育发展和社会稳定，根据新冠肺炎疫情防控要求和上级文件精神，立足于有，关口前移，守住阵地，打硬仗，确保学校不发生规模性疫情聚集，特制定疫情防控突发事件应急处置预案。
一、成立疫情突发事件应急处置工作领导小组
组 长：李世武（应急处置工作总负责人）
副组长：邵杰、纪志强、赵辉、李文臣 臧永强
刘保凤、杨东凯（应急处置工作执行人）
组 员：辛宁、刘福良、徐栋、于旭波、李国杰 李红昌、于龙、姜文博、雷明娟、李云霞
李林涛、各班主任
领导小组具体职责：
1、综合协调、健康监测、留观转诊、学生管理、安全保 卫、心理辅导、物资保障、后勤服务、舆情引导等专项工作。
2、领导小组落实值班值守制度，组长或副组长轮流带班，各专项组指定专人值班，保障 24 小时联络畅通。
3、每个级部办公组长为本级部负责人，班主任负责本班突发疫情应急处置工作；
领导小组下设以下小组 ，负责应急处置工作的有序进行
1、综合协调组：研究制定应急处置工作方案，全面统筹、协调、部署各项工作。（李世武、李国杰、臧永强）
2、体温检测组：负责入校、晨检、午检、晚检等环节体温检测。（级部领导、所有班主任）
3、信息报送组：负责汇总、整理演练信息，上报领导小组。（赵辉、李文臣）
4、留置观察组：负责对“疑似”案例开展留置观察和跟踪监控工作。（李红昌、纪志强、于旭波、雷明娟）
5、通风消毒组：负责校园环境清洁整治工作，定时定点完成通风及消毒工作。（邵兴华、杨栋凯）
6、综合宣传组：负责做好演练信息发布、学习培训、影像拍摄、资料存档、舆情应对等工作。（李林涛、赵辉、李文臣）
7、后勤保障组：负责演练物资的准备、发放、收回等工作。（于龙、徐洪斌）
8、治安保卫组：负责演练期间校园安全保卫工作，保证演练安全进行。（邵杰、姜文博、学校保安）
（二）突发事件应急流程
1、发现学生出现发热、干咳、乏力等疑似症状。
2、现场处置流程：发现人马上带学生到临时隔离区，并报告班主任、级部主任、分管领导，班主任到现场督促学生佩戴医用外科口罩或医用防护口罩，立即带领学生按照规定路线到达学校临时隔离室，陪护学生了解有关情况，并报告学校。
3、班主任用水银温度计对学生进行复测，再次确认体温和症状。如果体温恢复正常，学生返回教室。班主任要做好记录。
4.体温仍然高于37.3度者送医上报。根据前期摸排，结合现场复测和核实情况，做出如下处置：
（1）对有疫情重点地区旅居史、途经史或有与确诊、疑似病例、接触者的接触史者，体温仍然高于37.3度者，由分管领导立即联系医院，用专车送定点医院就诊，同时告知家长。
（2）无疫情重点地区旅居史、途经史或无与确诊、疑似病例、接触者的接触史者，学校要采取安全方式安排专人送医院发热门诊，同时告知学生家长。
（3）信息报送组第一时间将相关情况报告属地疾控机构、教育体育局，并报告当地政府部门和卫生院防疫站。
5.如果是有上面（1）情况出现的，通知全校师生员工做好个人防护，佩戴口罩，各处室人员静止，等待送医学生核酸检测结果，同时各处室人员要勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况，并保持通讯畅通；一旦出现发热、咳嗽、乏力等症状时要及时上报班主任，班主任告知疫情报告员，疫情报告员第一时间将相关情况报告属地疾控机构、主管部门。
6、通风消毒组（邵兴华、徐学军）对临时留观点、教室彻底消毒。
7.一旦确诊为新冠肺炎或疑似病例，立即配合定点医疗和疾控机构做好救治与隔离工作。班主任协助疾控机构开展流行病学调查，确定密切接触者范围，实施集中隔离医学观察。
五、应急启动
当可疑情况者诊断为疑似病例或确诊病例，学校立即启动以下工作：
1.积极配合。通知公安部门第一时间到达现场维护秩序。按照卫健、疾控部门的要求，医疗后勤组协助卫健、疾控部门做好流行病学调查，确定密切接触者范围，实施集中隔离医学观察等各项工作。信息报送组按规定上报信息，同时通知学校所在地社区、师生居住社区。
2.调整教学。出现上述患者的班级，教学调控组要根据实际立即启动教学应急预案，根据实际调整教学活动，避免与其他师生继续交叉。宣传教育组及时通报情况，开展心理疏导。（负责人：赵辉、李文臣）
3.通风消毒。通风消毒组要在疾控机构的指导下，对隔离室及可疑症状者活动过的场所进行终末消毒（负责人：邵兴华、李林涛）。
4.宣传引导。宣传教育组及时向师生和家长通报情况，加强心理疏导，回应社会关切。（负责人：李文臣、赵辉）
5.后续措施。如果可疑症状者经定点医疗机构排除为非疑似病例，则由其家人接回居家隔离，满足《师生健康复课查验实施方案》的复课标准后方可回校。
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