一、指导思想：
我校将切实贯彻栖霞市教育体育局工作要求，以办人民满意的学校、做人民满意的教师、育人民满意的学生为宗旨，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促发展的原则，认真抓好党建工作，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，坚持理念引领、持续深化课堂教学改革、深化教研共同体建设，提升校本教研品质，推进教师专业成长，落实立德树人根本任务，全面提高教育教学质量，全面优化学校教育教学管理，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。坚持以养成教育为重点，夯实学生常规；遵循学生的身心发展规律，丰富德育活动；建立健全安全管理制度，增强师生的安全防范意识；继续完善班级和班主任量化考核制度，努力提升班主任的业务能力，致力打造一支高素质的班主任队伍；充分发掘和整合德育资源，形成德育合力，全环境育人，提升德育工作水平和管理效果。
二、工作目标：
1、以办人民满意教育为宗旨，以贯彻落实科学发展观为统领，以深入开展创先争优活动为主线，强化两个工作要求，即党建基础工作规范扎实，党建特色工作体现明显；发挥三方面作用，即引领作用、核心作用、促进作用。
2、创新德育工作新模式，形成德育序列化，全环境育人，做好德育品牌学校创建工作。
3、强化教育科研工作，坚持走科研兴校、教研兴教之路，积极开展教育科研活动。激发全校教师参与教学教研活动的热情，使教研活动规范化、系列化和专题化，认真完成落实各项教学工作。
4、加强教学常规管理工作，努力提高学校的教学管理水平。加强学校课程、地方课程、音乐、美术、体育、信息技术、科学、道德与法治等学科的教学与管理，建立科学合理的评价和考核机制。
5、加快学校教学信息化和班班通教学的建设。强化教育现代化工程的内涵建设，管理好校园网络，建设利用好班级微信群加大宣传力度。全体教师继续学习教育技术，实现从硬件现代化向软件现代化转变，要充分利用班级多媒体设备，充分利用网络资源。
6、积极采取措施，因材施教，关注每一位学生的学业，教师要关心每一位学生，积极主动地开展对后进生的辅导和转化工作。
7、切实做好课后延时服务工作，认真学习上级文件精神，并落实执行。
8、继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐等习惯。
9、抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成杨础中心小学“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。
10、加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。
11、定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。
12、加强师德师风建设，坚决杜绝有偿补课行为。
三、具体工作：
（一）坚持党建引领，推进争先创优
1、集中开展几项活动：一是党性教育活动、二是亮牌示范活动、三是服务师生活动、四是岗位奉献活动。
2、对标定位：在党员教师中进一步深入开展创先锋示范岗活动，树立典型、宣传典型，进一步激励广大教职员工爱岗敬业、无私奉献。
3、发扬优良学风，加强政治学习。支部将学校的具体工作、活动与政治学习有机结合，制定、安排好教职工政治学习的计划和内容，并积极营造良好学习氛围，提高教职工参与理论学习的积极性和主动性，增强学习实效。
做到：有学习记录，使用专门的笔记本；有学习体会，至少写出两篇有针对性的心得体会；有学习小结，对学习情况进行自我小结。学校党支部按照学习计划每半年进行一次检查，进行考评。
4、进一步发挥党员教师先锋模范作用。
5、建设党员活动室和抓好党建工作信息化建设。一是要完善党员活动室。二是要以学校强国为平台，每天学习，引导全校党员积极关注国家大事；三是要加强校园党建工作力度；根据实际情况在橱窗开辟专门的党建版块，加强党建信息宣传力度；四是要及时把支部党建动态通过电子文档文字形式报送局党委。
6、积极探索，不断完善考核方案，努力促进学校党建各项工作的落实。
7、围绕目标，开展丰富多彩的党建活动。①开展“讲党性、重品行、作表率”活动，实现党员的先进性；②开展“党员亮身份服务创示范”活动，推动基层组织建设迈上新台阶；③开展“德育”活动，充分发挥新时期党组织及党员的作用。切实抓好学校领导班子建设。一是加强领导班子民主集中制建设，强化领导干部民主生活会、班子例会制；二是坚持群众路线，不断加强自身修养。
8、认真做好组织发展工作，壮大师生党员队伍。在发展新党员工作上，始终要遵循“坚持标准、保持质量、改善结构、慎重发展”的“十六”字方针，严格规范党员发展程序。一是制订发展党员计划，进一步加强对入党积极分子和发展对象的培养教育和入党的考察工作；二是把在教学一线的中青年他秀教师发展为党员，严格把关，成熟一个，发展一个。
9、认真做好党费收缴工作。做到标准到位，收缴及时，管理严格，足额上缴。
10、以监督为抓手，进一步加强作风建设。推进党风廉政建设，树立清正廉洁公仆形象。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、预防为主的方针，加强以保持人民群众血肉联系为重点的作风建设，认真落实党风廉政建设责任制，加强样园廉政文化建设，推进廉政文化进校园。
11、突出民主管理，推进工会建设。推进学校民主管理、校务公开，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。加大落实民主参与、民主管理和民主监督力度，保障和维护教职工的合法权益；深化送温暖、扶贫帮困活动，做好退休教师传统节日及住院教师的慰问工作，努力为教职工办实事、办好事；深入开展各类创建活动，推动工会工作上水平，全力营造和谐教育新环境。
（二） 抓好教学常规管理，提高教育教学质量
1、加强教学常规管理。
将根据教研室工作要点，严格落实《栖霞市小学常规教学管理基本规范》。
全面落实课程计划，严格按课程表上课，按教学进度、备课内容上课，提前5分钟进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
根据教研室会议精神，对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，每学期教导处进行4次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。
优化作业布置，严控作业量。新学期要求所有学科作业批改时要有对书写质量的评价。加强写字教育，特别要加强低年级的写字指导，加强对学生作业书写的规范性管理，使学生养成良好的书写习惯，全面提升学生写字质量。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、分层要求。作业批改要认真及时，要指出错误或不当之处，有批改日期。特别是作文批改要提高批改的质量。教导处及教研组长将在每月进行一次作业抽查。
2、抓好教学质量检测，强化质量意识。
（1）充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。课堂教学中提倡三个还给：即把时间还给学生、把健康还给学生、把话语权还给学生。提倡学习创新课堂教学模式，每位教师多渠道阅读、观看优秀课例，吸收先进的教学理念，借鉴成功的教学方法，内化自己的教学行为。
坚持做好质量检测的分析工作，分析每个学生、每种题型、每个知识点。每次检测后，教师要认真做好试卷分析，开好试卷分析会，确保检测的目的和效果，做到平行班之间平衡发展，全面发展。学校在期末依据教研室的统一要求对检测的情况进行全面的总结，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。抓细分析。
道德与法治、科学、信息技术、地方课程、音美，根据教研室检测的指导方向，保证教学质量稳步提升。音体美学科同时要做好相关数据的网络填报工作。
（2）鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动班班通设备在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。
（3）积极做好学困生的转化工作。本学期我们将通过教研组的引领，制定出切实可行的方法来促进学困生的转化。同时任课教师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，认真分析摸底，制定出有针对性的辅导计划，提倡教师利用时间给学生补习，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好特长生的指导工作，积极引导，进一步提高他们的素质和积极性。
（4）全面提高学生素质。首先要认真组织好上级部署的各项活动安排，加强指导，精心组织，力争取得好成绩；其次，本学期语文将开展古诗词背诵比赛、经典诵读比赛、书法比赛等，其他各学科根据上级部署组织相应竞赛，通过竞赛促进素质教育的不断深化。
（5）重视体育卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余负担，继续抓好“两操两课”，确保学生活动时间。通过专题讲座、主题班会、宣传栏等活动进行健康知识的宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。
3、教学研究工作
（1）根据小学室新年工作要点，结合各学科实际，稳步有效的开展多媒体教学活动。研究工作真正做到踏石留印，抓铁有痕。
（2）结合教研室组织的各学科德育课例展评，课程资源评选，开展有效课堂教学的研究，通过年级组展示课研讨、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。
（3）教育联盟本学期将结合教研室的活动，围绕青年教师培养，新教材梳理，继续开展各类教研活动。
（4）结合教研室组织的各学科课程资源评选及其他活动，开展有效课堂教学的研究，通过年级组展示课研讨、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。
4、教研组建设和教师培养
（1）各教研组制订好工作计划，每次教研确定一到二个研究专题，由教研组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教导处。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。教研活动时间相对集中，每周一上午第二节为教导处教研活动时间，周一下午第一节为语文大学科教研时间，周二上午第一节为综合学科教研时间，周二上午第三节为数学教研时间。为了确保活动的实效性，校长室、教导处成员每周随机参与一、两个组的活动，起到一定的督促、指导作用。
（2）发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。
（3）引领教师落实并做到“四个一”。读一本好书感悟并更新理念；写一篇教学反思，反省自己的教学活动；写一篇详案，增强教学能力；写一篇论文，感悟教育。
（4）创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织骨干教师和青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。外出培训教师要积极上交学习体会和带回一堂示范课。
5、坚持学生发展为本，培养学生习惯，提升学生素养，提高素质教育质量。
（1）开展学生习惯序列化研究，依据栖霞市中小学生学习习惯“五基”规范，制定详实的学习习惯和学习能力培养计划。并将每学年第一个月定为学生学习习惯养成月，从课前准备、课堂听讲发言、回答问题时的站姿、写字时的执笔姿势、坐姿、作业习惯、读书习惯等多方面加大对学生的培养力度，为新学期的学习打下良好基础。
（2）教导处每周抽查各班级学生学习习惯养成情况，并做到及时反馈，及时整改。定期请任课教师反馈学生习惯方面存在的问题。本学期把学生书写质量的提升作为教学常规的着力点和突破点。
6、加强“书香校园”建设，培养师生主动读书，终生学习的习惯。
（1）构建书香校园，根据教研室提供的各年级阅读书目，有计划地开展阅读活动，继续评选“读书小明星”，加强阅读、习作的指导，争取多出人才多出作品。
（2）创设学校读书氛围，各班级在统一位置建立图书角，营造诵读氛围。加大班级图书角建设，开展丰富多彩的读书活动、评选活动等。
（3）加强班级文化建设，开展班级板报和班级文化评比活动。
凸显班级特色，建设“个性教室”，增强集体感，为学生身心健康营造一个和谐环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。
（三）加强德育建设，坚持立德树人。
1、定期召开班主任工作会议，调动全体班主任育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作队伍。
（1）班主任例会常态化
坚持每周的班主任例会制度，确保德育工作落实、落细。将事务性例会朝着学习型和事务性相结合的模式转变。组织每两周一次的内部交流分享学习或个案探讨。
（2）班主任培训专业化
班主任工作既是艺术又是科学，遵循一定的科学规律，制定相应的培训计划。主要采取请进来和送出去以及内部交流学习为主要模式组织培训学习。通过班主任基本功大赛，以赛促培，切实提高班主任的班级管理效能、提升班主任的实践智慧，从而促进班主任的专业成长。
（3）个案研究常态化
学生的身心发展规律对于大多数学生而言是常态的、匀速发展的，但存在少部分学生思想、行为和心理偏差，也就是“德困生”，针对这部分学生需要开展个性化教育，以小课题的形式开展个案研究，实现智慧育人、艺术育人。
（4）完善班主任考核制度
拟定基于一定的人文关怀和提升班主任幸福感的正向激励机制。以此为抓手发挥班主任在班级管理中的主导地位，充分调动班主工作的积极性，主动性和创造性，促进班级管理的制度化和规范化。
2、继续深入开展《小学生日常行为规范教育》。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，前两周下午班队课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理，重视岗位队伍建设，将小学生规范抓细、抓严、抓实。
3、充分发挥少先队组织的教育作用。少先队工作要形成制度化、常规化、做到有、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。实行红领巾值日岗制度，加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、文明礼仪、班容班貌。
4、继续开展“养成教育、感恩教育”的主题教育系列活动。搭建平台，开展主题德育活动，让学生展示自我。
（1）结合重大节日、纪念日和学校特点，开展一系列的德育主题活动，形成序列化，如学雷锋纪念日、清明节、五一劳动节、教师节、十一等，通过一次次活动参与，让学生收获成长。
（2）制定有特色的学生实践活动，分年级设计主题活动，让学生在实践中感悟和提升。整合资源，在校内开展校园义工等志愿服务，让学生在志愿服务中通过服务他人，达到自知自管，从而得到提升和锻炼。
（四）加强安全管理，创建平安和谐校园。
深化“平安校园”创建工作，加强教育宣传，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强校园安全、交通安全、活动安全、消防安全、食品卫生安全、防溺水安全、防欺凌安全、“1530”教育等教育工作。确保学生健康安全，树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。突出课堂点名制度和学生未到校情况汇报制度，使全体教师必须树立“四个意识”：安全工作第一意识，安全工作超前思维意识，安全工作无小事意识，安全工作责任追究意识，确保全体师生安全无事故。
（1）严把“病从口入”关，加强食品安全教育，有效预防和控制流行性疾病，自觉接受主管部门和卫生防疫部门的监督检查。
（2）定期组织安全疏散演练。指定专人负责定期检查消防器材，及时更换相关配件。定期组织开展全校师生防踩踏、防火、防震演练。
（3）认真做好交通安全教育工作，定期组织交通安全知识讲座。加强交通安全工作计划和学生乘车安全工作管理。一是外来车辆不进校园，防止意外交通事故发生。二是进一步加大交通安全宣传教育力度，教育学生未满12周岁不准骑自行车，对年满12周岁骑车学生实行年龄、交通知识专题讲座和车况等登记查验制度。三是学校不组织学生参加没有安全保障的社会实践活动。
（4）进一步加大对传染性疾病的宣传教育力度，做到抓细、抓严、抓落实，早发现、早预防、早治疗。做到学生晨检制度、报告制度要及时。通过晨会宣传有关传染性疾病知识、致家长公开信、预防传染病常识挂图等形式多样的活动，对师生进行全方位的卫生安全常识教育，提高师生的卫生安全意识。
（5）做好防溺水安全教育工作。教育学生严格做到“六不”（不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。）掌握一些基本的溺水救护知识。如遇暴雨等灾害天气，启动相关应急预案。
（6）加强防欺凌教育。引导学生爱护、关心同学，防止欺凌现象发生。
6、努力推进心理健康教育。要求全体教师在平时工作中要注意教育方式方法，要充分地关心、爱护和尊重学生，切忌体罚和变相体罚。要重视教孩子学会做人，学会做事，学会选择，特别是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力，以及受社会、家庭不良影响等情况，要引导学生树立正确的价值观念，培养辨别是非的能力，促进少年儿童健康成长。
7、做好安全常规检查工作
（1）每月进行一次全面性的用电安全检查，对破损的、老化的、有安全隐患的元器件、电线进行更换、维修。
（2）定期对教学楼、宿舍楼等校舍进行检查，发现问题及时处理，不留安全隐患，不留安全死角。
（3）按时检查消防设施，做好设备的维护工作。
（4）切实抓好食堂食品卫生安全工作。管理人员和食堂从业人员层层签订责任状，管理人员深入食堂进行监督检查，做好蔬菜的上架摆放、防腐烂工作，严格执行上级部门要求的食品留样制度，杜绝食品安全事故的发生。
8、全力做好各项服务工作，听取家长提出的问题和建议，制定切实可行的措施，解决实际存在的问题，与家长进行有效沟通，争取让每个家长都满意，进一步提升群众满意度。
（五）切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量
1、加强学校的财物管理。完善购物、保管、使用等财物管理制度，做到定期清查及时维修。
2、抓好校园环境管理。 重视校园花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪、整形等各环节的工作，确保环境净化、美化。
3、进一步加强开源节流的工作，管好用好学校的财力、物力。
（1）重点抓好学校节水节电的管理工作。加大检查力度，确保措施落实到位。学校用水时有专人负责，这样在确保安全的情况下，又做到不浪费，节约资源。
（2）抓好食堂管理，开学初对商家进行索证、索票、登记制度，通过正规渠道采购，凡是购物必定货比三家，同时抓好库存物资的管理，登记制度，减少浪费。
总之，在新的一学期里，我们将以创新的理念，积极的态度，进一步增强发展的紧迫感、责任感和使命感，精诚团结，分工协作，开拓创新，奋发有为，让我们学生具有良好的习惯、优秀的品质、扎实的基础、健康的体魄！
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