在过去的一个学期里，在区教体局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，我校坚持质量内涵两手抓 ，“硬件”“软件”双提升，学校办学条件不断改善，教育教学质量得到全面提升。
一、五育并举促成长
（一）德育活动丰富多彩
坚持立德树人根本任务，结合重大节日等时间节点，开展序列化德育活动，润德于心，成德于行。
（二）教学中心地位得以继续巩固
四五年级参加区质量检测成绩续写辉煌，绝大部分学科的成绩均名列前茅，为2024年考核开了个好头，打下了良好的基础。一二三年级大部分学科与其他学校的差距有所缩小，部分学科成绩名列前茅。
（三）体育教育有所突破
体质检测获得全区第六名的好成绩，足球低年级组获得第六名的好成绩，大课间活动在莱山区获得了展示推广。
（四）美术教育特色纷呈
在没有专职美术教师的情况下，学校餐厅文化为莱山区“绽放艺术魅力”校园文化建设优秀成果评选提供了现场；相约工作坊从22家工作坊中成功突围，获得莱山区一等奖，烟台市二等奖，我们学校老师的工作态度获得区市领导的一致好评。
（五）劳动教育扎实有效
依托校内种植园、伙房等，开展了劳动种植、职业体验、劳动技能大赛等一系列劳动教育，提升了学生的劳动技能，丰富了学生的生活经验。假前我们举行了迎新春·赶大集活动，学生参与热情高，反映效果好。
二、深耕细作要质量
（一）向常规要质量
上个学期，向常规要质量的理念已经逐步入脑入心。向常规要质量要做到“六心”：精心备课（胸有成竹）、倾心上课（绘声绘色）、细心作业（查漏补缺）、耐心辅导（提质增效），用心考核（心中有数），静心反思（行稳致远）。
（二）向教研要质量
坚持校本教研与走出学习相结合。
学校内部教研由扶到放，逐步放手给教研组长，在姜红、王伟、姜晓晓、刘妍四位组长的带领下，我们的教研活动开展的有序有效，精彩纷呈，成效逐步显现。组织教师参加烟大附小、实小的教研活动，以此让我们老师站得更高、看得更远。
教师的业务能力逐步提升，李娜校长、王允琦、王伟参加区优质课比赛全部获奖，语文、数学是同学科组教师集体智慧的结晶，正是一遍一遍打磨，最终结出了丰硕的果。通过参与磨课活动，全体教师都收获了成长。
（三）向常态要质量
上课学期，学校领导班子采用“四不两直”的方式，听取教师常态课60余节。逢听必评，每次听完课，我们都会和授课教师进行开诚布公的交流、沟通，帮助教师们及时、准确地了解自身课堂教学的短板，促使大家在常态课教学中下功夫，立足常态求实效，实现常态课的优质化，向常态课堂要质量。
三、提升硬件优环境
（一）将老旧铝合金门窗更换成隔热断桥铝门窗。
（二）一二三年级前面活动场地铺设是硅PU,绘制了传统游戏图案，为学生创设了良好的课间活动环境。
（三）为班级购买安装了毛毡布墙贴板，让每一面墙壁会说话。
（四）教室的日光灯更换为护眼灯，有效保护学生视力。
总之，本学期的工作已经取得了一定的进展和成绩，但也存在一些问题和不足。我们将继续努力，发扬优点，克服不足，争取取得更好的成绩！
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