一、指导思想与总体目标
指导思想：
继续贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，深化“以人为本、以德为先、自主合作、全面发展”的内涵式发展理念，以高质量发展为主题，全面落实立德树人根本任务，努力实现“五个之最”的发展愿景，创建具有鲜明特色和高度认可的“新样态学校”。
总体目标：
在2023年发展成果的基础上，进一步优化教育资源配置，提升教育教学质量，强化师资队伍建设，丰富校园文化内涵，加强特色教育项目，推进信息化建设，构建家校共育体系，实现学校可持续发展，使学校成为区域内最具影响力和竞争力的优质学校。
二、学校现状分析
城港路街道中心小学是一所五年制普通小学，学校现校址创建于 1998 年，学校占地 38226 平方米，建筑面积 13737 平方米。学校拥有一支结构合理，素质较高，相对稳定、具有活力的教师队伍，现有教职工 163 人，学历达标率 100%。学校现有教学班 62 个，在校生数为3183人。
多年来，学校以“构建教育高质量发展新体系”为目标，坚持一切从实际出发，顺着顶层思路跟上时代节奏，获得全国体育健康促进学校、山东省学校安全工作先进集体、山东省心理健康教育先进集体、山东省绿色校园、山东省首届小学生规范汉字书写大赛团体二等奖、烟台市级文明单位、烟台市教育系统先进集体、烟台市教育教学工作先进单位、烟台市师德师风建设示范学校、烟台市劳动教育工作先进单位等多项市地级以上荣誉。
学校在教育教学、师资建设、校园环境、特色教育等方面已取得显著成效，但仍需解决以下问题：教学质量提升的持续性和均衡性，青年教师快速成长机制需进一步完善，学生综合素质培养需更加全面和深入，信息化建设与教育教学深度融合的程度有待提高，家校合作机制需更加紧密和高效。
三、发展目标与主要任务
（一）教学质量提升
完善教学质量监控体系：建立更为科学、全面的教学质量评价机制，定期进行教学质量分析与评估。
推进教学改革与创新：鼓励教师采用问题导向、任务驱动等教学方法，推广翻转课堂、混合式学习等新型教学模式。
加强教师培训与交流：定期组织教学观摩、公开课等活动，促进教师之间的交流与学习。
（二）师资队伍建设
实施青年教师成长计划：为青年教师提供个性化的发展路径，加强教学技能培训和科研能力培养。
完善教师评价体系：采用多元化评价方式，建立科学合理的教师评价机制，激励教师积极进取。
强化师德师风建设：继续加强师德师风教育，提升教师的职业责任感和使命感。
（三）学生综合素质培养
丰富课程体系：开发特色课程，强化实践教学环节，满足不同学生的学习需求。
加强德育与美育：深化德育一体化建设，推进美育教育，提升学生的审美能力和人文素养。
拓宽学生成长路径：组织多样化的课外活动和竞赛，培养学生的创新精神和实践能力。
（四）信息化建设
加快智慧校园建设：推动教育教学设施设备的更新升级，加强信息化建设力度。
提升信息技术应用能力：深入实施教师信息技术应用能力提升工程，推动信息技术与教育教学的深度融合。
完善信息化管理系统：建立数据驱动下的校园管理体系，提高管理效率和服务水平。
（五）家校合作
建立健全家校沟通机制：利用网络平台建立家校沟通平台，加强家长与学校的沟通和联系。
开展家长教育活动：定期举办家长学校活动，提高家长的教育水平和家庭教育能力。
形成家校共育合力：鼓励家长参与学校管理和教育教学活动，形成家校共育的良好氛围。
四、保障措施与监督机制
（一）组织保障
成立学校发展规划实施领导小组，负责规划的制定、实施、监督和评估工作。
（二）制度保障
完善学校各项管理制度和激励机制，确保规划目标的实现。
（三）经费保障
积极争取上级财政支持和社会资助，为规划实施提供充足的经费保障。
（四）监督评估
建立规划实施情况的定期评估机制，及时发现并解决问题，确保规划目标的顺利实现。
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