学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。为深入贯彻党的十九大精神，落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，学校十分重视学校艺术教育，致力于培养德智体美全面发展的教师教育人才。学校继续按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。现将我校2021-2022学年度艺术教育发展情况报告如下。
一、艺术课程建设
我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。
二、艺术教师配备
我校目前有935学生，开设23个教学班，有音乐教室2个，美术教室2 个，舞蹈教室1 个。按照课程计划开设艺术课程的要求，配备数量基本够用的艺术教师，其中音乐教师4 名，美术教师3名，我校艺术教师均为大专以上学历，具有二级教师及以上职称，学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。
在艺术教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展。
我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市﹑区和学校组织的各种形式的业务培训。
三、艺术教育管理
学校有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度；艺术教育纳入学校长期发展规划，学校年度工作计划中也列入艺术教育的工作内容。建立校本教研制度，成立艺术教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。
学校建立艺术活动的管理组织，由少先队和艺术教研组负责指导全校艺术教育活动，能较好地发挥少先队在艺术教育活动中的作用。参加校外艺术比赛或艺术活动及时上报教育主管部门批准备案。
我校坚持根据教学目标，认真组织实施有效的期末考查和毕业考核；考核结果记入学生《评价手册》和学籍档案；在教学活动中，教师比较重视过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现。我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇；其工作量（包括艺术课和课外艺术活动辅导等）计算合理。
四、艺术教育经费投入和设施设备
学校一直加大对艺术教育经费的投入，齐全的硬件设施，为学校艺术特色建设提供了物质保障。今年我校投入六万多元购置了整套的鼓号队和管乐队设备，为学校艺术工作更好的开展提供了保证。
我校配备多种设施先进的功能教室，艺术教育方面配有有音乐教室和美术室各一个,另有音乐器材室和美术器材室各一个，还配有一间舞蹈室，构建出了金东小学的艺术主阵地。
五、校园文化艺术环境
学校进一步加强了校园文化艺术的建设，运用LED电子屏、黑板报、宣传栏、红领巾校园广播等，营造出健康、高雅的学校文化艺术氛围，构建文明、健康、平安、和谐的学习环境，使学校成为师生愉悦身心、陶冶情操的乐园；通过开展合唱比赛、朗读比赛、演讲比赛、征文比赛、手抄报、国旗下讲话等一系列丰富多彩的文化艺术活动，进一步拓宽了学生的视野，增长了学生的艺术爱好，培养了学生的能力，使学生在潜移默化中不断提升了自己的艺术修养。
构建新型的校园艺术教育文化环境。学校是教育人、培养人的主阵地，它不仅仅是几个教室、一个操场的概念，学校教育也绝非是一堂课、一次活动所能涵盖。学校的环境及其蕴含的文化内涵无时无刻不在发挥着育人作用。因此，在艺术教育特色建设中，首先要构建良好的艺术学习文化环境。
1.硬件建设力度确保艺术课程开齐、上足、教好。
2.进一步更新教师的教育观念，改变当前的课重教学研究方式，遵立合理的艺术课堂生活方式。坚持系统性、协作性。科研性的结合。坚持教的生活方式和学的生活方式的统一。
3.加大课程的统整力度推立立体统整的策略方法。不仅要注重学科知识间的统整还要注量学习和生活的统整学生能力的统整但是在统整中也要注意内容的主次和层次。
4.优化课程改革的实践策略，加大预期和现实的结合。
5.健全教学评价机制。延伸评价过程拓展评价渠道，优化评价万式，倡导绿色评价、多元评价、发展性评价。
6.提高艺术教师基本功要求艺术教师通过活动，提高业务素质并力争能够取得突破性的成绩。积极组织教师参加各级优质谦评比通过参加活动提离业务素质，并力争能够取得好成绩全面提高教师职业素质。
7.定期开展形式多样的教研活动，做到以课堂教学为重点以教书研究为方式，加强教师间的对话和交流整体提高教师群体的职业囊养。
8.加大对学生的观察力度通过多种渠道收集学生的学习信息不断反思，调整自己的教学行为。通过教与学的沟通提高艺术课量教学水平。
六、艺术教师成长及艺术特长生培养
1.艺术队伍的建设是艺术教育的基础。艺术教育要做好榜样队伍的建设。持续参加好艺术课程的培训活动组织好广大教师的观摩、研讨、实践活动。
2.我校要争取成为广大艺术教师的成长基地，要力争推出名师,优化品牌、和谐发展全面提高。
打印
关闭