一、做好开学前的准备工作
1.精心筹备召开开学前学校、级部和班级三个层面的在线家长会，通过《致家长的一封信》的形式，就每天体温测量、口罩配戴、往返学校途中注意事项等工作提出详细的要求和规定。
二、加强日常教学安排
2.确定合理的错峰时间间隔。
早晨入校：三四五年级7：50-7：55，二年级7：55-8：00，
一年级1-4班8：00-8：05，5-8班8：05-8：10
中午入校：三四五年级2：00-2：05，二年级2：05-2：10，
一年级2：10-2：15
放学离校：三四五年级11：40 16：50，二年级11：30 16：40，
一年级2：10-2：15
1-2年级4：50-5：00，3年级5：00-5：10，4年级5：10-5：20，5年级11：20 16：30
校门口协调交警等部门做好交通管制、上下学导护等工作，并适当延长间隔时间。
3.校门口设置警戒线和出入学校导引线，学生按固定的路线进出学校。
4.引导师生有序排队到红外测温仪处进行体温检测，排队前后间隔不少于 1 米。体温正常的师生快速进入学校，不得在学校门口逗留；体温高于 37.3℃的师生，第一时间送到指定医院发热门诊，并按程序逐级报送具体信息。
5.严格落实封闭式管理制度，未经允许，学生入校后一律不准私自外出,无关人员一律不得进入校园。
6.师生在校内一律配戴口罩,保持一定距离，避免近距离身体接触。
7.科学规划校内通行路线，通往教学楼、餐厅、厕所、运动场馆等学生主要活动场所的道路要设置行走路线，避免对向密集行走。
8.在教学楼内标记进出路线，做到上下楼梯左右分开通行。
9.教学楼西侧楼梯设置为发热人员专用通道、东楼梯为应急通道，中楼梯为常规通道。
10.教室要经常通风、换气，上下午大课间和午休时间要集中通风，时间不少于 20 分钟。要保持教室卫生，学校组织专人每天定时对教室进行消毒，并做好消毒记录。
11.根据开学教学组的划分数量，按照楼层设定错时上下学时间。学生下课后由班主任安排学生分组入厕、取水，每组6-8人，前后间隔1米排队入厕。每层安排导护老师在洗手间门口控制人流。提倡学生回家就餐，在校学生采取错时就餐，就餐时学生单桌同向，要求不讲话，不相互夹菜。大课间实行室内操与室外操相结合的方式同步进行。
12.上好开学第一课。开学首日先安排好开学第一课。对学生进行疫情防控知识教育，并就校园内的学习、生活、活动等细节要求进行详细具体的指导和培训。针对疫情防控、延迟开学可能对学生带来的情绪和心理影响，开展集体辅导。引导学生快速适应，做好居家学习和在校学习的衔接，特别是毕业年级学生要树立分秒必争的意识，优化学习方法，提高学习效率。
13.开展应急演练。开学第一课后，组织学生就校园出入、体温测试、上课（包括体育、艺术等课程）、课间活动、如厕、食堂就餐、发热症状处置等环节进行模拟演练，确保所有学生熟悉疫情防控期间学习和生活的具体要求和注意事项，并落实到位。
14.加强课间管理。安排导护老师负责各教学区域的课间管理工作，督促学生如厕、取水安静有序，保持间隔1米以上，禁止大声喧哗、打闹、追跑等。
15.指导体育组合理安排体育活动。划定操场专班专区，按教学组安排错时参加两操活动。合理设计体育课程内容，不进行身体接触的体育活动。
16.充分利用好图书馆、阅览室、机房等功能性学习场所， 合理安排使用时间，最大程度减少教学楼内学生的密集程度。
17.督促学生保持作业和试卷的清洁，由任课教师统一收交作业和试卷。批改作业前后老师要勤洗手，保证作业和试卷的清洁。
18.室外升旗的集体性活动，必须保持 1米以上的距离。
三、加强教学研究和学业质量检测
19.组织各学科组制定线上线下教学衔接计划。总结延迟开学期间在线教学的成功经验和做法，充分发挥其优势，把在线学习期间的优秀资源和平台移植到线下教学中，做到线上线下相融合，全面推进学校教育信息化应用工作，在教学管理、课堂教学、学生管理、教学研究、教学评价等方面，提升教育信息化水平。
20.加强集体备课工作。做好学情分析，充分了解各年级各学科在线教学的进度情况和学习质量情况，针对性调整优化教学计划，并根据学科特点适当调整课时安排。
21.加强在线学习效果诊断。开学前制定学业检测计划，开学后第一周进行在线学习质量检测，并根据检测情况进行详实分析，科学制定复学后的教学起点、教学难度、教学容量等，尤其要确定出假期学习质量欠佳的学生名单，以备后续教学工作中及时帮这部分孩子查漏补缺，确保每一个孩子学习不退步。
开发区第十二小学
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