龙口市第十中学教学管理制度

为进一步促进学校健康发展，稳步提升学校教育教学质量，保障学生健康成长和全面发展，规范教师教育教学行为制定本制度。

一、规范学生作息时间，加强学生在校管理。充分保障学生睡眠时间和每天健康活动1小时，严格执行学校作息时间，具体时间表如下。

学校安排的每日值班校长、带班领导和值班教师应按照学校要求及时上岗，并做好秩序维护和安全管理，做到学生在校全程有管护、安全有保障。

二、加强教学常规管理，提高课堂教学效益。教师应按照现行课时长度进行授课，不得迟到、早退、拖堂。各年级教研组、全体教师要坚持向高效课堂要质量、向高效的教研科研要质量，要认真备课、用心上课，在校期间，课后要积极针对学生进行课业辅导。学校教研室、教务处要加大教师教学常规检查和管理，积极探索整合各类课程和学科教学内容的实践路径。教师课堂教学要灵活建构学习形式，充分应用现代信息技术手段，推动教学回归本真，遵循《龙口市第十中学课堂教学规范》，切实提高课堂教学效益。

唯真课堂六条标准

1.坚信我们能做好针对每一个层次孩子的有效教学；

2.十中的课堂不要“看上去很美”，要实在的效果；

3.课堂教学做好常规就会产生奇迹；

4.只有我们精挑细选的作业，才是有效的；

5.课堂效率不在于我们讲了多少，而在于学生学会了多少；

6.课堂教学的基础目标是堂堂清，人人清，项项清。

唯真课堂四点内涵

真诚：把激情带入课堂，把微笑带入课堂；

真效：把成长带给学生，把成功带给学生；

真实：把舞台让给学生，把能力带给学生；

真本：做好常规产生奇迹，朴素无华显出真谛

三、严格控制作业总量，推进作业管理改革。各教研组要严格按照学校要求进行作业布置，教导处及各年级主任严格把控周末及假期作业总量，每日作业量不超过1.5小时。各年级教研组要加强作业设计研究，严禁布置惩罚性、机械性作业，提倡布置阅读、书法、美术、音乐、体育、劳动、社会实践等作业等类型的作业，切实减轻学生学业负担。

对学习有困难的学生，班主任及任课教师应积极帮助学生分析原因，有针对性加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量，可探索分层布置作业，将作业分为必做作业和选做作业。指导学生统筹用好周末回家后的时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。

四、探索体育活动形式，丰富学生校园活动。严格落实好每天30 分钟大课间体育活动的要求，确保每天1 节体育课或体育活动课。探索学生“特长+集体项目”体育教育模式。学校集中开展跳绳、韵律操等集体项目，提供5至8个兴趣体育项目指导和培训，逐步实现人人有项目、班班有活动的我校特色体育活动模式。学校体育组应采取自主选择模式组建体育兴趣小组，让学生根据自己的兴趣和特长选择一个项目，利用活动课开展各项体育活动，以社团活动为依托丰富校园体育活动形式。

各年级和体育组应加强对学生参与体育活动的过程评价、身体素质增量评价、体育技能发展评价。各班主任要在规定时间组织学生每天做好眼保健操，校学生会和团委要加大检查力度，将检查结果纳入班主任的考核和评价中。

五、加强学生教育和午、晚休管理，保障学生睡眠。学校相关职能部门和相关教师应通过体育与健康课程、心理健康课程、班团队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识。各年级要重视学生的睡眠管理，严格执行我校作息时间安排。各班主任在晚休和午休值班中要加大巡查力度，维持好午休、晚休纪律，切实保障学生的睡眠时间和睡眠质量，确保学生有充足的睡眠时间，符合国家“初中生睡眠时间应达到9 小时”的规定要求。

六、重视宣传引导，形成良好氛围。各年级、各班级要通过教师会、班教导会、家长会以及微信群等多种途径做好宣传工作，统一教师及家长思想认识，凝聚家校共识，形成育人合力。学校将及时总结实施过程中的好做法和新亮点，定期对实施成效好的级部或班级进行案例总结和表扬，形成示范引领效应。

七、逐步完善制度，加强过程管理。各职能部门要在充分调研的基础上修订学校各校常规管理制度，规范日常教育教学管理，卡实各项工作责任。全体教师应严格规范办学行为，严禁在周末组织补课、进行网课、利用手机布置作业。

要强化校园安全意识，每日值班校长、带班领导和值班教师应按时到岗，履职尽责，确保不发生安全事故。各班主任要将举报电话（学校：8862150），校长信箱的位置及举报邮箱（1725624904@qq.com）告知学生和家长，学校将针对家长反映问题和意见及时改进相关工作，确保将本方案落实到位，切实促进学生身心健康发展。