时间：2024年10月12日
参加人员：全体劳动教育教师
缺席人员及原因：无
教学研究活动主题：低年级劳动课的教学模式。
中心发言人：冯秀娜
一、活动讨论
1. 探讨低年级劳动课的教学模式。
2. 如何培养学生的动手能力和审美情趣。
二、活动总结
10月12日，我校全体劳动任课老师，参加了劳动教研活动，执教教师是冯秀娜老师，她所讲授的是二年级上册《自制笔筒》。
《自制笔筒》属于日常生活劳动这个任务群当中的创意制作的内容。二年级的小同学，动手能力差，平时没有养成良好的收纳自己物品的习惯，用过的铅笔总是随手一扔，桌面上，地面上到处都有同学们的铅笔，很碍观瞻。所以，有必要教孩子们自制笔筒，让他们有个好的习惯。
小学生天生爱动手摆弄东西，劳动课对他们来说是新鲜事物，他们对劳动课充满期待，这种心理特征使得上好劳动课成为可能。教师应该充分利用学生的这一特点，教给孩子们劳动的技能，并向他们渗透在劳动中创新的意识，还要让孩子们在劳动中大胆尝试，互助合作，养成良好的劳动习惯和劳动品质。
教师首先运用短视频，调动了学生的学习积极性，让学生明白了自制笔筒的必要。然后又运用小视频，让学生学习了自制笔筒的方法。教学由简到难，符合学生学习的规律。教师还让学生展示他们的劳动成果，这给了孩子们很大的成就感，让孩子们更加热爱劳动。
三、活动成果：
通过本次教研活动，我校劳动教师进一步明确了低年级劳动课的教学模式。
招远市温泉学校
2024年10月13日
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