龙泉中心小学2024-2025学年度第一学期课堂教学大比武活动实施方案

为深化课堂教学改革，提高课堂教学质量，根据《烟台市中小学教学大比武活动实施方案》要求，结合区教研室相关文件精神，特制定我校教师课堂教学大比武活动实施方案。

一、指导思想

以新课程理念为指导，以课堂教学大比武为载体，以教师专业成长为根本，搭建“人人参与、人人学习、人人提升”的平台，推进课堂教学改革，深化课堂转型，全面提升我校教师的教学水平，不断提升课堂教学质量。

二、目标与要求

1.充分了解“课堂转型”及各学科“核心素养”的内涵和外延，并逐步掌握达到此目的的教学方法和手段。

2.研究并在实践中解决课堂教学中出现的问题，进一步提高教师的教育教学水平，进一步提高老师们的教科研能力。

3.通过活动，提升学生的学习能力和学习成绩，提升教学质量，达到深化课堂转型的目的。

4.通过活动，加强老师之间的凝聚力，有力地推动我校和谐团队的发展，形成人人帮我，我帮人人的无私的、积极向上的教研氛围。

三、参加人员

语文、数学、英语、科学、道德与法治、信息技术、音乐、体育、美术的所有任课教师。

四、 活动程序

(一)组织发动阶段(2024.9.23-2024.9.30)

1.成立“课堂教学大比武”活动领导小组。

组长:孔庆宏  负责指导和监督活动的安排和落实。

成员:梁自由 曲志远具体负责整个大比武活动的方案制定与实施。

2.成立由 “课堂教学大比武”活动评审委员会，参赛教师观摩制度，制定评价方法和评价标准

组长：梁自由  曲志远  李培华  王海艳 吴亮

成员：于  芳  杨建朋  王海燕  孙  伟 

3.组织教师认真学习《龙泉小学课堂教学大比武活动方案》，使全体教师统一思想，提高认识，明确目标和任务，积极投入到课堂教学大比武活动中来。

(二) 校内比武阶段 (2024.10.8-2024.10.25)

1.小组划分:每个学科的全体任课教师为一个评判小组。

2.大比武内容:本次大比武授课课型自选，教师在规定教学内容范围内自选教学内容，并在规定的时间内每人设计一节课，参加学校的课堂教学大比武活动。

3.评价依据:依据学校下发的学科课堂教学评价标准，以课堂教学为重点，结合备课笔记、作业批改、听课笔记等常规评价内容，科学、公正、客观地对参加大比武的教师评定量分。每个教师的最终得分取评判小组所有成员评分的平均值(四舍五入，保留一位小数)。

4.成绩运用:

(1)比武之后分学科按成绩由高到低进行排队，上报学校教导处以备参加全区比武。

(2)课堂教学大比武成绩作为本学期教师工作常规考核的重要依据。

(三)总结表彰阶段(2024.10.28-2024.10.31)

对课堂教学大比武活动进行总结反思，表彰在本次活动中涌现出的优秀课堂教学教师，评选出校级优质课。

五、活动要求

1.凡参加课堂教学大比武活动的教师，赛前要深入学习课标、钻研教材、研究学情，教师在讲课的前一天在学生离校后要进行说课，学科领导、教研组长、同学科教师参与并进行议课。上课前上交教案，赛后次日要交教学反思，反思应围绕提高课堂效益进行，在总结课堂成功之处的同时，重点剖析教学中存在的问题。所有材料直接上交学校存档。

2.听课教师根据活动安排自行调课，并报学校备案不能无故缺席。

3.活动结束后，各评委填写好《课堂教学量化评价表》并在听课后直接上交学校存档。

4.原则上没有课的教师应到场观摩，同学科的教师必须到场听课，有课的教师应自行调好课并填好调课通知单。全校每位教师听课节数不得少于15节。

5.大比武教师当天进行大比武的教师，各分管领导、教研组组长、同学科教师要在当天组织评课。教研组组长负责课堂评价表的发放，回收，安排做好评课记录，收集整理活动中产生的各种资料。

课堂教学评价标准