第八小学音乐教研组在2024年9月23日四楼音乐教室进行了《音乐教材教法培训暨构建备、教、学、评一体化实践路径》学习活动，取得了较好的成果。
时间：2024年9月23日
参加人员：郭晗慧、董小川、邹静、赵源
缺席人员及原因：无
教学研究活动主题：凝心聚力谱新篇，笃行不怠向未来
中心发言人：郭晗慧
一、活动讨论
音乐教材教法培训暨构建备、教、学、评一体化实践路径
二、活动总结
为更好地领会和贯彻《义务教育课程标准（2022版）》，全面准确把握新课标的变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，2024年9月23日在四楼音乐教室共同观看了《艺术新课标解读与新教材实践专题培训》。
活动从课程综合理念发展的变化、艺术课程的核心素养、课程目标、学业质量内涵、课程实施、评价建议等几个方面对艺术新课标进行了解读。
本次活动使参训教师对山教版新教材有了更加清晰的认知，对新教材的设计理念、编写思路、结构特点有了更加清晰的认识，新教材选材更加丰富多样，单元教学内容编排更加合理科学，育人导向更加鲜明，为老师在使用新教材时明晰了育人导向，强化了素养的重要性，是一次新课标与新教材理论与实践的紧密结合，加强课程内容与艺术实践，学生生活的联系，突出学生主体和学科逻辑。让教师认清“从教音乐作品学音乐知识，到运用知识完成了教学目标，把知识转化为素养和能力，在完成具体的学习任务过程中来发展音乐素养，从单纯的掌握知识技能转向综合的音乐素养的形成。”
三、活动成果
经过培训交流活动，每位老师收获满满，老师们纷纷感到要积极探索在常态教学背景下，以学习任务驱动，开展主题式，项目化，单元整体教学等学习方式的变革，围绕教学五步法“营造、观察、释放、解决、练习”进一步的优化教学设计，重构教学内容，创新教学方法，提高课堂教学的有效性和实效性。
四、活动照片
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