本学期，我校在区教育工委的领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“落实立德树人根本任务，办好人民满意教育”这一办学宗旨，立足“双减”和“五项管理规定”，以课堂教学改革为主旋律，打造基于“小组合作”的“教学评一体化”高效课堂；同时，深化德育管理，细化“鸣谦”德育体系，拓展德育活动空间，全面落实立德树人根本任务；牢固筑立安全工作底线，构建安全、优美、和谐校园。教育教学质量稳步提高，社会满意度不断提升。现将一学期工作总结如下。
一、加强队伍建设，提升发展动力。
1、加强干部队伍建设
全体干部牢固树立为师生服务的思想，强化职务就是义务、管理就是服务的意识，团结协作，无私奉献。积极推进政治和业务理论学习，强化党风廉政建设。在认真完成繁杂管理工作的同时，班子成员带领学校中层以上领导主动承担一线教育教学工作。为加强学生的道德与法治建设，董校长主动承担初三六班的道德与法治课程，隋书记在身兼数职的情况下，依然承担两个班的英语教学工作，李超然主任和张湘主任同时主动承担班主任工作。这种脚踏实地深入一线的工作干劲得到学生、家长和社会的一致肯定。
2、加强党员队伍建设
学校党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，扎实开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，以“抓党建促校建，抓党风促校风”为准则，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展三会一课和主题教育，促进基层党建与学校教育教学工作共发展。党支部定期召开支委会、党员大会和党小组会，发展孙健涛同志为预备党员。党小组组长工作认真负责。在学校领导干部中开展“五个一工程”，认领志愿服务项目，为群众办实事解难题。在得知我校初四学生邢素毓患病后，全体党员和教职员工进行爱心捐助，捐款近两万余元。学校党支部书记董校长讲授主题教育专题党课，并亲自带领邹主任、孙旭燕老师跨学科执教思政课，使党建工作与“思政课”的育人主渠道融合发展，在课堂教学中落实立德树人根本任务。
3、加强班主任队伍建设
为加强班主任队伍建设与管理，学校定期召开班主任工作例会，总结班级管理注意要点。针对我校青年班主任多，缺乏班级管理经验等问题，我校一方面对内开展班主任工作方法交流会，武玉东、林俚君、付晓琛三位老师分享了自己在学生管理和家校沟通的优秀做法，付晓琛老师面向全校教职员工，直播了线上期中家长会，分享了班级管理理念、方法，另一方面，对外组织班主任老师参加了全省班主任集中培训，这些活动的开展达到了取长补短、共同进步的目的，有助于提高班主任的班级管理、和家校沟通水平。
在班主任老师因病、因事请假时，以于松梓、吴丹、巩晓丽、郭斌、韩明明、勇浩宇、景霞老师为代表的副班主任能够及时补位，确保班级正常运转，尽到了一名副班主任的职责。
除了这些副班主任外，每当班主任教师临时有事，不能履行班主任职责时，我们的副班主任老师都能够及时补位，承担起班主任工作，保障了班级教育教学的正常运转，在此代表学校，向你们的无私奉献表示感谢！
二、坚持育人为本，提升学生素养。
本学期学校德育工作依据《中小学德育工作指南》和芝罘区德育工作要点，全面落实立德树人根本任务，实施“135”德育工程，细化“鸣谦”德育体系，拓展德育活动空间，构建家校社联合育人机制，充分发挥学校德育工作的导向、动力和保障作用，实现德育工作既定目标。
1、抓好学生养成教育，为教育教学保驾护航
（1）做好常规落实，关注细节管理。
为抓好学生的常规管理工作，帮助学生养成良好的学习生活习惯，学期初学校成立了校学生会，充分发挥学生会的自我管理功能，在升旗仪式、大课间活动、上放学路队、仪容仪表、午休等常规活动中及时巡查，发现问题及时整改，通过学生自治，引导学生强化自主教育，提升学生自我管理能力。
各位班主任老师注重学生的学习和行为习惯的养成教育，关注细节管理。每天7:10基本就能到位，早上 7：20各班都已经开始早读，体现了高度的事业心和责任感。在午休、自习课等时段，大部分班主任能够做到坐班就读。张春玲、宋晓彤、武玉东、林俚君、付晓琛、张旭、隋媛媛、王黎明、李中会、于晓燕老师经常坐班听课，促进了班风学风建设。初一年级的六位班主任张春玲、宋晓彤、武玉东、林俚君、付晓琛、张旭老师，在学生路队、就餐秩序等方面一直坚持亲力亲为，帮助初一新生快速的适应初中的学习和生活。
（2.）做好课堂纪律巡检，关注重点学生
为促进良好学风形成，保障课堂学习效果，政教处孙健涛，杨家杰、勇浩宇老师坚持做好课堂纪律巡查，及时进行问题反馈，班主任老师积极配合，现在课上随意睡觉、交头接耳的违纪行为明显减少。通过巡查，发现现在需要引起我们重视的问题是：同一班级不同教师的课堂，学生上课纪律存在明显差异，应该引起老师们的注意，学生良好学习习惯的养成离不开每一位任课老师的严格要求。
对于不能正确处理同学间的矛盾、说粗话脏话、频繁违反课堂纪律的重点学生，政教处李超然、孙健涛主任，杨家杰、孙旭燕、勇浩宇老师协助班主任老师耐心细致做好学生的教育工作，做好有关情况记录，形成台账，并及时约谈学生家长，取得家长的理解与配合，努力做好班主任的坚强后盾。
2、构建联合育人机制，齐抓共管形成教育合力
全体教师坚持做好家访工作，利用电话、微信、家长到校、上门走访等形式，与家长保持沟通联系，取得家长的理解和支持。学校通过家长会、校园开放日等形式，建设家校沟通桥梁，提升教育教学成效。本学期共召开了3次家长会，校领导、班主任和有关任课教师精心准备，宣传学校办学理念、教育教学成绩，帮助家长更新教育理念，为学生成长营造健康和谐的家庭氛围。学校邀请家长代表实地参观食堂并体验用餐，通过反馈，家长对学校后勤工作给予了肯定，对学校高质量发展充满希望。同时，为充分发挥家长在家校合作中的重要作用，学校邀请有专长的家长到校开展“家长进课堂”系列活动，以网络直播的形式对学生做了交通安全与身心健康为主题的讲座。活动的开展受到师生好评，学校今后将继续开展此类活动，为学生健康成长引路。
本学期在我校和黄务街道的多方联系、协调下，烟台蓝白集团、烟台大华培训学校为初一、初二学生捐赠了600余套夏季校服。此次捐赠，展现了全民助学的社会风尚，弘扬了中华民族传统美德，学生受益的同时也深受教育。
3、坚持多样活动育人，引领学生全面发展
学校坚持五育并举，活动育人。为调动学生积极参与体育活动，展示艺术特长，学校开展了多层次、多类型的体育艺术活动，包括全校范围的阳光体育运动会、体质达标测试运动会，以及分级部开展的班级体育联赛，如初一、初二、初三级部的“校长杯”足球赛。
在2023年芝罘区中小学田径运动会上，王锦麟和勇浩宇等体育老师带领学校运动队和军训方队斩获佳绩，获得团体总分第八名、优秀军训方队和体育道德风尚奖三项荣誉，尤其是学校军训方队首次参加区运动会，表现十分优异，展现了我校学生良好的精神风貌，获得全场领导、师生的一致好评。
在第三届校园文化艺术节的筹备过程中，音乐组老师牺牲中午休息时间，早来晚走，帮助学生排练节目，为学生搭建了展示自我的平台，促进了学生艺术审美全面发展。
在开展丰富多彩的阳光体育活动，保证每天一小时体育锻炼的同时，学校还适时开展迎中秋庆国庆朗诵比赛、法治宣传教育讲座、国旗下演讲、新团员入团仪式等等活动，通过这些活动将德育工作贯穿教育教学全过程，不断提高学生的道德素养，促进学生知行合一，塑造学生的美好心灵。
4、抓好安全教育管理，建设平安和谐校园
坚持把安全教育正规化、常态化，把安全工作做精做细，进一步加强对学生的交通安全、防火安全、防震安全、防欺凌、防溺水等安全知识的教育；对全校师生进行传染病防控宣教活动，邀请交警警官到校开展交通安全知识讲座，提高了学生的交通安全意识和自救自护意识。常态化做好学生上下学管理，为学生的安全保驾护航。重视防欺凌教育工作，对全校学生进行防欺凌知识教育，通过举行法治教育讲座的形式，进一步提升全校师生的法治意识，防范校园欺凌和违纪违法行为。定期举行安全应急疏散演练，完善突发事件处置工作预案。本学期校门口和教学楼内负责值勤、护导的老师工作认真负责，值勤及时到位。
三、深耕课堂改革，提升教学质量
（一）加强师资队伍建设，提高教师整体素养
1.加强师德师风建设。面对学校的快速发展，老师们的工作热情越来越高涨，对学校的发展、充满信心。大多数老师能够服从工作安排，不计个人得失，勇挑工作重担，自觉、自愿的主动参与到教育教学活动中，为学校排忧解难。比如每遇突发事件，各位班主任能够主动协调各科老师，安排好本班的课程，此外，对临时的调换课，开学初初一新生报道，校内检测、月考和冬学竞赛等等，所有这些常规性或临时性工作老师们能够从大局着想，克服困难，圆满完成任务，这些都无不体现老师们高涨的工作热情和高度的责任心。
初四年级在本学期开学后进入状态早，假期与开学衔接自然，开学伊始就有毕业班的状态和感觉。初四整个教师团队团结协作，互相配合，工作主动，开学第一周就开始协调课程安排，各学科分别加大了课时量；王海玲、吕红艳、张湘、韩明明、柳丽娜、苗艳等老师都远超工作量。早读也从第一周就开始了，第一节有课老师在7:10就开始组织学生上课，第二周就开始组建初四培优班，每天中午12：10到1：10一个小时的时间，对学生进行辅导补强，王菁菁、张湘、于晓燕、吕红艳、苗艳、苗淑玉、韩明明、柳丽娜、林洁、栾利民、曲浩等老师任劳任怨，牺牲休息时间，每天不间断的给学生进行加班辅导。
2.加强青年教师培养。为了让青年教师尽快提升教育教学水平，学校举行“青蓝工程”师徒结对活动，聘请师德高尚、经验丰富的优秀骨干教师为我校青年教师的导师。学校各个教研组也将青年教师的培养作为教研组工作重点，定期开展青年教师听评课活动，肯定其优点，指出其不足，为青年教师提供了非常好的成长环境。本学期学校举行了青年教师汇报课、青年教师粉笔字、钢笔字基本功大赛等活动，激励青年教师不断改进教学方法，提高教学质量，提升专业化发展。傅萍、战晓琳、付婷、李中会、叶萌、吴丹、杨瑜、王静、秦琳、赵倩、宋晓彤、张旭等12名青年教师全程参入，每个人都进行充分准备，每个教研组也进行了充分的集体备课和研讨，进行反复的磨课、试讲，课堂上精彩纷呈，所谓节节有亮点，课课皆精彩。全校共计206人次参加了本次听评课活动。
本学期教师进修学校到我校对新入职的付晓琛、战晓琳两位老师进行了跟踪听评课，对两位新入职教师的成长给予了高度好评。杨瑜、李中会等老师参加了区教科研中心组织的青年教师讲习班活动。我校被评为新教师培养先进单位，董校长在全区做了经验交流。
3.加强骨干教师培养。骨干教师是教师队伍的中坚力量，是全面提高教育质量的主力军。本学期学校通过多种形式进一步促进骨干教师的成长，并积极创造条件，派遣多人次多批次骨干教师外出潍坊、龙口、蓬莱、莱阳等地参加各类培训学习。
（二）深抓五个教学常规，全面提升教学质量
1.抓实备课。教研组建设是提升学科教学能力的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。本学期各教研组、备课组充分利用区级教研和校际教研的机会，不断提高学科素养与业务能力。各学科备课组能以“集体备课”为主要内容，强化“集体备课、资源共享”，加强共同协作与探讨，认真落实好每一次教研活动，做到“定时间、定地点、定内容、定中心发言人”，保证每次活动的有效开展。
这些教案设计都比较规范，结构完整。教学目标，重难点，嵌入式评价、板书、作业、反思等各个环节均能在自己的教案当中明确地体现出来。教学反思也写得比较详细。本次教案检查中令人印象深刻的地方是：老师们在个案上较以往花费了更多的心思，根据学生实际情况融入了更多自己的想法和课堂补充；部分教师的个案经过了课前和课后的两次补充，体现了老师们对课堂教学的不断探索和反思。
2.抓活课堂。课堂是提高教学质量的主阵地。为进一步优化我校基于“小组合作”的“教学评一体化”高效课堂，学校组织开展骨干教师公开课活动，充分发挥芝罘中学轮岗教师和学校骨干教师在课堂教学改革和教师专业成长等方面的辐射、示范、引领作用，促进全体教师尤其青年教师业务素质的不断提高。参加骨干教师公开课活动的教师有：王菁菁、魏慧敏、林洁、隋媛媛、柳丽娜老师。董校长、隋校长亲自带领全校老师认真观摩这些优秀教师的课堂教学，并进行现场评课，为我校创建优质、高效的课堂迈出坚实的一步。
其中王菁菁、叶萌、李中会、魏慧敏老师的听课本上详细记录了课堂活动各个环节、课堂亮点以及自己的思考、收获和对课堂的评价等。
3.抓精作业。在作业的布置与批改方面，坚持做到“精选习题、全批全改”。老师们在集体备课的基础上能从教学实际出发，科学、合理、有针对性地精选当天作业。从教研室平时对各科作业的定期检查情况看，老师们批改认真，基本能够做到全批全改，有日期、等级和评语等，及时给予学生反馈和鼓励。大部分学生书写认真、规范，作业整齐，次数合理。但错题本的检查情况不尽如人意，学科之间、学生之间存在较大差异，希望教师们重视学生的错题整理，真正发挥错题的纠错功能。
4.抓准辅导。课后辅导是课堂教学的有效补充和延续，是提高教学成绩的重要手段。我校特别重视课后辅导工作，越来越多的老师也意识到了课后辅导的重要性，老师们以高度的责任心和事业心，利用课间、中午午休、晚延时时间，对学生学习进行精准指导。以杨丹、陈红岩、胡明丽为代表的的老教师，杨丹老师坚持中午进班级辅导，陈红岩老师的办公室课间站满了学生，胡明丽老师坚持课后辅导学生作文；以梁洁、栾利民、林洁、景霞、魏慧敏、隋媛媛老师为代表的中青年教师，梁洁老师坚持中午进班组织学生进行小测，栾利民、林洁等初四老师在参加中午辅导培优班学生的基础上，又对班里其他同学继续开展辅导等等。景霞老师坚持学生背诵打卡，检查学生在家背诵情况，魏慧敏、隋媛媛老师坚持中午教师给学生答惑解疑。隋书记坚持每天中午在办公室检查学生背诵，郭斌主任坚持中午在教室带领学生做数学题。在课后辅导方面做得到位的教师有：李超然、郭斌、杨丹、陈红岩、张春玲、栾利民、林洁、梁洁、景霞、魏慧敏、隋媛媛、李雨欣、张美琦、傅萍、付婷、赵倩、叶萌、李萌老师等等，临近期末，全体一线教师都能够加强课后辅导。
寒假假期期间老师们依然坚持线上指导，对学生学习做到“放假不放松”。 寒假期间，老师们能够利用周六时间，在线检查、指导学生作业，给学生答惑解疑，各任课教师能够积极行动起来，通过各种途径检查落实寒假作业。初二数学魏慧敏、隋媛媛老师利用腾讯直播给学生在线答疑；初二地理陈红岩、叶萌老师坚持每天抽查学生作业，初三历史杨丹老师让学生上传视频并挨个点评，初三生物于松梓老师给学生分组检查每天的作业，同时老师检查组长的作业，胡明丽老师让学生上传优秀范文的背诵；隋书记在线点评学生的背诵；王海玲老师在线答疑解惑，对重难点题目进行在线讲解，语文组苗艳、李毅、邵煜等老师在线整理作文素材并点评学生寒假作文，英语组张湘主任、张春玲老师、数学李超然主任、地理陈红岩老师录制视频讲解寒假作业等等。
5.抓严检测。坚持周清月结制度。要逐渐培养学生堂堂清、日日清、周周清的意识，帮助学生完成当堂、当日、当周的学习任务，长期坚持，必将调动学生的积极性，提高教学质量。有条件的年级和学科，可以尝试每日一测，比如初四的物理化学这次期末考试为什么会有这么大的进步，与栾利民、林洁、曲浩、王菁菁老师每节课都进行测试是密不可分的。检测不仅对学生是一种督促，同时老师们也可以根据检测情况，及时调整教学方向和教学策略，加强对教学质量的监控。
学校下一步将继续开展像冬学竞赛之类的学科竞赛类活动，激发学生的学习热情，浓厚学校的学习氛围。
四、坚持服务为先， 提升后勤保障
各职能部门克服人员不足的困难，增强服务意识和全局观念，团结协作，尽职尽责，为师生服务，为教育教学服务。
1、办公室：本学期，根据上级要求，相继完成2018-2021年第二轮分级聘任相关工作、信息公开平台工作、调入调出人员的相关编制、手续及工资的核定工作、师德师风建设工作、继续教育工作、新教师转正定级工作、职称评审工作、教龄津贴调整工作、奖励性绩效工资核算工作、2021年年终一次性补贴核算审核工作、教育部寒假智慧教育平台培训、学习强国等相关工作。
同时做好学校宣传工作，邵煜、王静老师及时将学校各部门相关工作通过微信公众号和相关媒体进行报道宣传，本学期先后发表新闻宣传稿件30余篇，很好的维护了学校形象，提升了社会知名度。
2、工会工作：本学期，工会围绕学校的教育教学工作，热心为教职工服务，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动;本学期工会举行了烟台十五中“春满校园”教师摄影大赛、校园趣味运动会和元旦文艺汇演等活动。气氛热烈，成绩优异。通过这些文体活动，既锻炼了教职员工的身体、陶冶了情操，又促进了教师之间相互交流，相互合作，增强了感情，凝聚了人心，丰富了老师们的校园文化生活。
3、总务处：后勤管理是学校工作的重要组成部分，是教学工作的有力保障。后勤工作遵循学校总体工作思路和工作计划，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，在工作中坚持以“服务”为宗旨，牢固树立服务意识，提高办事效率，使后勤工作成为学校发展的坚强后盾。 本学期，总务处进一步加强财产管理，遵守财务规章制度，有条不紊地做好后勤服务常规工作，开源节流，加强水电管理，做好校园绿化美化工作，完成实验室的搬迁和建设工作，进一步增大食堂管理力度，配备豆浆机和咖啡机，不断提高餐饮质量，有力地保障了教育教学工作的正常进行。
机会只会眷顾奋斗者。下一步学校将以“鸣谦”教育为切入点，积极探索符合校情的校内外德育实践活动和丰富多彩的校园文化生活，进一步贯彻落实“双减”政策和“五项管理规定”，深耕课堂，积极探索多元化的教学方法和评价方式，激发学生的学习兴趣和潜能，全面落实立德树人根本任务。
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