一、指导思想
学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕深入学习贯彻党的二十大精神这条主线，根据芝罘区委教育工委2023年工作要点，不断优化“三品课程”建设，稳步提升“勤学敦品 沁润生命”特色品牌成效，落实立德树人根本任务，确保教育教学质量在全区处于领先水平。
二、工作目标
1.校务管理：继续落实各部门目标管理，完善精细化、科学化的工作管理流程，明确责任职责，规范管理行为，提升管理效能。
2.队伍建设：切实提高领导班子政治站位和管理水平，发挥好党员先锋模范作用。继续深化师德主题教育，弘扬高尚师德师风，提升教师专业发展能力，造就一支家长放心、社会信任、人民满意的教职工队伍。加强班主任队伍建设，打造高素质、强能力的德育队伍。
3.党建工作：持之以恒全面从严治党。扎实推进党支部标准化、规范化建设，夯实党建基础。深化“教书育人，沁润生命”党建品牌创建活动，推动我校党建工作取得新成效。
4.德育工作：依据德育序列化方案开展各项德育活动，重视家校共育，持续推进读书活动，扎实推进劳动教育，稳步推进研学旅行，提升“具身德育，沁润生命”特色品牌成效，培养具有“人文素养、科学精神、健康身心、责任担当”的文明中学生。
5.教学工作：深入贯彻落实“双减政策”，提升课后延时服务水平，加大校本培训力度，以“课堂教学”为主阵地，继续完善“三三回应式”课堂建设，强化教学工作精细化管理，落实素养提升，减负增效，确保课堂教学和谐高效。
6.教科研工作：丰富教研形式，增强集体教研成效，提升教研组整体研究力。课题研究做真、做实，真正服务于教学。继续开展好十中大讲堂，推进开展研究性学习，开展学科素养提升活动，促进学生深度学习。
7.后勤保障：严守学校安全、信访维稳、党风廉政、考试安全工作“四条底线”，打造安全文明校园。坚持勤俭办学，积极改善办学条件，实现校园净化、绿化、美化。进一步加强校园文化建设，加大新闻宣传工作力度，扩大学校社会知名度和美誉度。
三、主要工作和要求
（一）党建引领，凝心铸魂，多层次构建品牌发展“新格局”
1.扎实推进党组织标准化规范化建设。严格按照上级组织部门规定，扎实推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，做好“三会一课”、党费收缴、党员积分量化等基础性工作，持续深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，结合实际规范和创新“我是党员——主题党日”活动形式，切实增强活动的吸引力、感染力和凝聚力，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。注重灯塔系统管理和党务档案材料管理工作，安排专人负责，确保相关材料及时归档，切实提升标准化、规范化水平。
2.继续强化党建与教育教学深度融合。结合我校特点和教育教学实际，推进书记项目，深化“教书育人，沁润生命”党建品牌建设。一是党员要在教育教学改革走在前，在“教师队伍建设”“教育教学管理”“学生德育”等方面下功夫，为教育教学品质的提升建功立业。二是党员要在为社会服务走在前，继续推进党员“双报到”工作，组建党员志愿服务队。三是党员要在联系服务群众工作中走在前，结合“我为群众办实事”活动，大力倡导服务之风。
3.不断完善党、团、队一体化育人链条。完善少先队员阶梯式成长激励体系，根据《烟台十中红领巾争章细则》全面开展争章活动，积分入团。以青年大学习、红领巾爱学习为网络学习阵地，以线下主题团课、队课为载体，加强团员、队员的思想引领，将优秀的少先队员吸收到团组织中来。举行离队入团仪式，开展主题团日活动，增强团组织凝聚力。
（二）强基固本，提质增能，立体化构筑队伍建设“坐标系”
4.落实“三项制度”，强化干部队伍建设。坚持每周五领导干部集中学习制度，严格落实“第一议题”制度，贯彻学校“三重一大”事项由学校领导班子集体讨论决定的工作制度，健全完善经常性调研机制，坚持干部蹲级包组、谈心谈话制度，坚持推门听课、深入课堂，在真抓实干、推进学校特色发展上见实效。
5.抓好“三项工作”，加强党员队伍建设。一要坚持定期理论学习制度，组织开展实践教育活动，推动形成学先进、当先进的良好风尚；二要健全党员党性定期分析制度和党员积分量化管理制度，严格按照测评标准，实现党员日常管理的规范化、精细化、科学化；三要做好预备党员和入党积极分子培养工作，健全把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的“双培养”机制，营造担当作为、干事创业的良好氛围。
6.立足“三个维度”，推进教师队伍建设。一是加强学习，全体教师认真学习贯彻党的二十大精神、学习国家教育政策和省市有关教育的法律法规，规范教学行为，营造风清气正的教育行风；以专业阅读和专业写作促进教师专业成长，要求每位教师每周完成不少于200字的学习笔记同时撰写教育叙事，优秀作品将在学校微信公众号发布并推荐到各级教育刊物发表。二是榜样带动，充分发挥我校特级教师、省教学能手、市区两级名师的带动辐射作用，精心筹划开展第39个教师节宣传庆祝活动，组织优秀教师事迹宣讲会等；加大对新入职的青年教师以及不满35周岁的青年教师培养力度，扎实开展“师徒结对”教育教学研究活动，支持青年教师发展联盟开展教科研活动，力争使每位青年教师在政治素养、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面达到优秀水平。三是多元评价，不断完善评价机制，积极稳妥地做好分级聘任及职称评审等工作，调动全体教职工的工作积极性。
7.着重“三点发力”，夯实班主任队伍建设。一是深入学习《教育惩戒规则》和《烟台十中校规校纪实施细则》，增强班主任依法执教意识，促进班主任队伍整体素质提升。二是完善《烟台十中班级量化考核评比细则》和《烟台十中班主任绩效考核方案》，建立健全班主任岗位职责，客观公正地评价班主任工作。坚持每月班主任例会制度，及时对班级管理工作进行总结，对下一阶段工作进行部署。三是引导班主任加强学习，提高班主任的思想政治素质和师德修养，重视班主任的理论学习和业务提升。坚持开好班主任沙龙活动，开展班主任培训工作，为年轻班主任的成长提供土壤，以老带新，共同成长。
（三）多元育人，注重体验，全方位培养“新时代好少年”
8.全面落实班级常规管理。坚持开展好“常规教育月”活动，加大常规检查力度，落实好学校各项规章制度，把常规教育月的要求贯穿到整个学期，树立良好校风。认真落实《烟台十中教室管理细则》，各类班级物品要摆放整齐有序。重视班级文化建设，利用好每一节班会课，提升班级凝聚力。
9.扎实开展德育系列活动。依据《烟台十中德育序列化实施方案》，组织开展好一系列爱国主义教育活动。9月为常规教育月，通过开学典礼、开学第一课、新生军训、主题班会、专题讲座、国旗下的演讲等形式，引导初一新生快速熟悉学校各项规章制度，养成良好的行为习惯，引导初二到初四学生遵规守纪，快速进入新学期的学习状态。10月为爱国主义教育月，组织开展校园艺术节，涉及书法、绘画、摄影、合唱、才艺等方面，7-8周举行艺术节文艺汇演暨颁奖典礼，以艺术形式传承红色基因，培育时代新人。11月为阳光体育活动月，通过形式多样的体育活动，引导学生热爱体育锻炼，提高身体素质，12月为安全主题教育月，通过模拟法庭进校园、安全疏散演练、国旗下的演讲、主题班会等活动，让学生树立安全意识，掌握安全知识，提高自救自护能力。
继续扎实推进“一体两翼三推进四结合”全年读书活动，引导学生爱读书、读好书、善读书，开学第2周组织开展读书交流分享会。持续推进每日读书半小时活动，提倡亲子同读，师生共读。
10.丰富学生学习形式。一是继续开展“十中大讲堂”活动。鼓励青年教师积极参与，继续发掘家长资源、社会资源，邀请高水平专家走进大讲堂，利用自己的专业知识、从业经历、业余爱好等为孩子们授课，开阔学生的视野，丰富学校的校本课程。二是深入推进研究性学习的开展，学生依据个人的兴趣爱好自发组成学习小组，选择研究课题，在老师和家长的指导下，经历应用知识、解决问题、获取知识并完成研究报告，新学期将继续坚持组织好烟台十中第十五届研究性学习展示活动。三是以赛促学，在初一、初二年级举行汉字和英语书写比赛，在初二、初三年级举行数学竞赛、英语演讲比赛。重新启动研学旅行实践教育活动，着手打造具有学校特色的研学旅行课程体系。做好安全预案，积极发掘校外研学教育基地的教育资源，利用假期时间，让学生走出校园去认知社会、接触自然，体验益智增能的实践活动，全面提升学生综合素质。
11.加强心理健康教育工作。继续开放阳光海湾学生成长指导中心，多渠道公开心理健康咨询热线。开学前进行师生心理健康状况摸排，对摸排出的问题及时建档及干预。为初一学生建立学生心理档案。以世界精神卫生日为契机，针对不同年级学生心理特点针对性开展心理讲座，继续推行全员德育导师制，关注问题学生的教育与转化，完善学困生帮扶制度。
12.推进体育、美育、劳动教育工作。认真贯彻教育部《切实保证中小学每天一小时校园体育活动的规定》等有关要求，积极开展阳光体育活动。做好大课间的管理工作，丰富大课间活动内容，加强对大课间活动的检查评比力度，重点加强对跑操说话、体育活动不认真的管理，提升大课间活动质量。举行全校秋季田径运动会、初三篮球联赛等系列体育活动。认真贯彻落实《烟台市中小学“文艺家进校园”活动实施方案》要求，继续开展“艺术家进校园”活动。
劳动教育课程继续实行1+X制度，每周1课时，同时安排家务劳动、校园劳动和校外劳动等。第7周为劳动周，以集体劳动为主，设立劳动实践节，展出学生的劳动成果，逐步培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯。
13.重视家校合作，优化育人环境。组建三级家委会，促进家校联合。积极推进家校携手育人活动，让家长进课堂、上讲台，为学生呈现家校携手育人班会。加强家长学校家庭教育培训，邀请专家为家长进行家庭教育讲座，引导家长树立科学的教育观和人才观，贯彻落实《家庭教育促进法》。各班级要建立畅通的家校联系渠道，搭建家长与教师之间有效沟通的平台，重视与问题学生及学困生家长的良好沟通与交流。结合《烟台十中全员家访工作实施方案》，扎实开展全员家访活动。
（四）聚焦课堂，抓实科研，多举措绘就教育教学“同心圆”
14.加强教学常规管理。坚持依法办学，开足开齐课程，严格教师调课、代课管理，强化对劳动教育、校本课程、综合实践活动课程的管理，加大督查力度，力争开出特色，开出成效。细化常规管理，规范教师的教学行为，教务处坚持天天抓、周周检、月月督，务求过程管理落到实处，发现问题责令相关人员立即整改，检查结果将记入年终绩效考核。
15.稳步推进“三三回应式”课堂教学改革，进一步提高课堂效益。课堂上应有多个层次的学习要求，供不同层次的学生学习，要把时间还给学生，在学生自主学习的时间，老师进行不同层次的指导。坚持教师间相互听课制度，并认真进行评课。35岁以上教师每学期听课不得少于30节（其中跨学科听课不少于10节），35岁以下教师每学期听课不得少于40节（其中跨学科听课不少于10节），教师间形成互相听课，互动评课，共同提高的良好氛围。新学期学校将组织“三三回应式课堂”展示课、新进教师达标课，进一步提高教师的教学水平和教学艺术，确保课堂教学和谐高效。坚持做好“堂清周结”，进一步提高教学质量，每节课教学任务完成后，任课教师通过当堂书面检测、口头提问（师生问答、小组成员互相问答）等形式将每节课学生必须掌握的基础知识进行检查、反馈和订正，做到“堂清”。每周进行“周结”，通过书面检测的形式对本周所学内容进行检查、反馈和订正，由各备课组长负责组织落实。
16.全面落实“双减”政策。继续做好课后延时服务的组织、实施工作，在保证安全的前提下，丰富课后延时服务的内容和形式，力争做到让家长放心、社会满意。严格按照《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的要求，强化学生作业管理的要求，不得通过手机布置作业，不得给家长布置或变相布置作业，不得要求家长检查批改作业。严格按照《烟台十中作业管理细则》的规定，坚持分层布置作业，坚持每天审批、公示作业，凡是教师布置的书面作业，必须亲自、及时进行批改，以保证作业的质量及效果，批改要有日期、等级和个性化评语。新学期教务处将加强作业的设计、布置、批改与反馈等各环节的监控，培养学生“轻负高效”学习的方法与能力，切实减轻学生的课业负担。
17.强化集体备课。教务处将以《烟台十中回应式课堂教学设计实施意见》为依据，积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。同时，加大集体备课的监管力度，学校要求语、数、外学科坚持每周两次集体备课，其他学科每周至少一次集体备课。集体备课时人人参与、智慧共享，充分发挥备课组互动研讨的作用，做到“四定、五备、三统一”（定时间、定地点、定专题、定主讲人；备新课标、备教材、备教法、备作业、备学生；统一进度、统一作业、统一检测），并及时做好记录。同时，教师要结合任教班级学情，精心编写出内容详细、环节齐全、符合教学评一致性的教案，让备课真正有用、实用。
18.增强集体教研成效。校本教研夯实基础，以教研组、备课组为基本教研活动单位，开展组内、组间互学，深化教学评一致性“三三回应式”课堂建设，关注教研活动的有效性；片区教研互助提高，组织教师认真参与各级教研活动，鼓励争取机会、争取平台并有出色表现；发挥学科教研基地的引领作用，开展基地学科“五个一”活动，以课促研，以研促教，提升教研组整体研究力；开展主题教研，立足学生学科素养提升，将“基于学业质量标准的过程性评价的教学研究”作为教研主题，深化基于开展教学评一致性课堂教学改革，倡导不同学科组之间的跨学科教研。
19.加强课题管理。做实课题研究，引领、督促、指导各课题组按照《烟台十中校级课题研究管理方案》开展课题研究工作，确保各课题组能够明确研究任务，并按时完成研究工作。开展青年教师小课题研究，倡导“问题即课题，教学即教研，成长即成果”的理念，组织青年教师课题开题会暨课题培训。
20.构建大数据背景下的教学新模式。依托市、区两级教育主管部门关于“信息技术应用能力提升工程2.0”的政策引导，以教研组为单位，逐步构建大数据背景下的教学新模式，进一步完善和丰富数字化的内涵。利用信息技术课堂和社团活动组织感兴趣的学生学习“编程”，提升学生信息化素养和信息技术应用能力。
（五）优质服务，安全第一，守护美丽十中“平安线”
21.高度重视学校安全工作。一是强化安全责任，重视安全隐患排查和消除，定期进行全方位的安全隐患排查整治。坚决落实一岗双责的安全责任制度，与全体教职工签订安全责任书，明确责任划分，加强校门口、楼梯和校园安全值班。二是严格落实用电、用气、用油等相关要求，扎实抓好食堂和直饮水安全管理，切实保障师生安全、卫生、营养、健康用餐。三是落实安全演练。每月组织安全演练，使师生掌握紧急情况下的撤离、逃生、自救、互救的方式、方法，增强全体师生正确应对紧急情况的能力。四是落实安全教育。开学第一天认真组织师生上好“开学第一课”，重视并且利用好“安全教育平台”对学生进行安全教育。利用线上线下多种方式，组织防溺水、法制、交通、消防、预防校园欺凌等安全教育讲座，让师生牢固树立安全意识，提高自救自护能力；通过防欺凌问卷调查、交通安全责任书、防溺水安全协议书、家长信等形式，对安全隐患进行摸排与提醒；五是校园实行相对封闭管理，校外无关人员一律不准进入校园，若确需入校，须有校级领导同意，否则不予放行。严格传达室禁止存放快递等物品的要求，如有快递或非学校公用采购物品，需放置校外驿站。
22.抓好各处室建设。各处室要牢固树立全局观念和优质服务意识，明确岗位职责和工作要求，完善检查、考核机制，发扬“勤政、务实、高效、优质”的工作作风，全力做好本职工作。坚持处室职员考评制度，进一步提高工作效益和管理、服务水平。坚持勤俭办学，积极改善办学条件。
23.做好校园卫生工作。一是扎实有效落实好各项传染病防控工作，做好物资储备和管理、班级消杀工作。二是加强传染病防控培训，让师生及家长明确传染病防控相关知识和相关要求。三是做好日常请假与复课工作。各办公室、各班级每天按要求做好晨午检、消毒通风，密切监测师生健康状况，对病假后康复师生，按要求严格审查返校复课的相关材料，符合条件后，方可复工复学。四是加强校园卫生检查和督导工作。班主任对学生加强卫生劳动教育，引导学生及时、高效清扫卫生，打造整洁靓丽的校园环境。
24.提高教师归属感幸福感。重视和发挥教代会的职能作用，让教职工在公平、透明、和谐的工作氛围中最大化地发挥自身优势，为学校的教育教学做出应有的贡献。组织趣味运动会、元旦联欢等工会活动，增强教职工职业幸福感。走访困难教师，切实解决教师的生活工作困难，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。耐心做好退休教工工作，积极落实退休老干部的生活待遇和政治待遇，同时建立教职工“荣誉退休”制度，提升退休教职工的荣誉感、使命感、获得感和幸福感。
25.推动清廉学校建设。加强党风廉政风险防控工作，深化党风廉政建设“三横三纵”立体化督责履责机制，细化“三张清单”，切实发挥好“一把手”的“头雁”引领作用和班子成员的“群雁”带动作用。统筹推进 “十廉工程”，大力弘扬清新学风、清正教风、清净校风、清明政风。严格落实意识形态工作责任制，强化思想文化阵地管理，坚决抵御和防范宗教向校园渗透。同时抓好师生思想政治教育、网络舆情等各项工作，严防商业广告进校园，净化学生健康成长环境。深入开展师生爱国守法、诚实守信、文明礼仪等教育，大兴校园文明之风，争创省级文明校园。
26.抓好满意度测评工作。一要拓宽问题反映渠道，通过学校微信公众号、校长信箱、社情民意一码通等方式，搭建联系师生、社会的平台，认真梳理分析家长反馈问题，对学生家长反映的问题诉求，第一时间回应，做到以真诚感化，以情理折服，将问题解决在萌芽状态。从日常监管等角度，进一步细化完善相关规章制度，加强督导检查，规范办学行为，从源头上减少群众投诉，不断提升群众对我校以及芝罘教育的美誉度和认可度。二要高度重视宣传工作，把宣传工作作为学校常规工作常态化抓牢抓好，加强微信公众号、校报、校刊、宣传栏等宣传阵地建设，特别是要把学校微信公众号打造成加强家校联系的新阵地，持续扩大影响力，力争家长关注度达到100%。各个班级也要结合班级特色利用QQ群和微信群宣传学生在校日常表现、点滴成长，让家长看到孩子在学校的进步表现，看到学校和教师的倾情付出，让家长真心实意地认同学校、支持教育。三要进一步建立健全学校满意度测评工作考核体系，将满意度测评情况与个人绩效考核评价结果挂钩，加大考核力度，实行重奖重罚。同时，健全完善责任追究制度，对工作落实不力、效果不佳、弄虚作假、形式主义、信息报送不及时等情况要严肃通报，对造成负面社会影响的要依法依规追责问责。
27.做好集团化办学工作。十中教育集团将以“共建、共融、共创、共育”为目标，定期进行交流，共同分享已有的管理经验，在学校党建品牌创建、师资培训、课程建设、课堂教学改革、德育品牌创建等方面做到资源共享，形成“同生共长”发展新格局，努力办好百姓家门口的好学校，让更多群众享受更加优质的教育服务。
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