一、指导思想
本学期，综合实践活动教研工作继续以素质教育理论为指导，全面贯彻落实综合实践活动《纲要》的有关要求，结合学校特色和学校活动，以实践为核心，以活动为载体，通过让学生主动参与，亲自实践，组织各种研究性活动，激发学生的学习兴趣，提高学生观察、分析和解决实际问题的能力，培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质。坚持以深化课程改革为契机，以促进学生核心素养发展为方向，以认真的态度、务实的措施，规划和实施综合实践活动课程，不断提升对综合实践活动课程的理解水平和实践能力。积极挖掘综合实践活动课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步形成学校、区域课程特色。围绕综合实践活动课程实施和管理过程中的重点和难点问题，开展深入细致的研究，在实践中寻找新办法、获得新经验。
二、工作目标
1、通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。
2、通过综合实践活动拓展学科，充分挖掘、利用和开发各种课程资源，在各科教学中进行学科拓展，有利于实现各学科的整合，建立学生良好的学习状态，使学习成为学生个体生命成长的体验历程。
3、使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
4、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。
5、获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的情感。
6、培养学生发现问题、自主学习、独立思考，主体性判断以及更好地解决问题的素质和能力，培养学生的综合能力。
三、各年级课程内容及形式
1、继续开展学科拓展综合实践活动，通过不同学科的实践拓展，将课内知识延伸到课外，将理论转化为实践，积极地推动学生综合素质的提高。
学科拓展主题的综合实践活动由任课教师负责制定方案指导学生完成，每学期不少于2次。
2、开展学生不同年级独立主题的综合实践活动
根据不同年级段的小学生的年龄特点和兴趣爱好确立具体的目标要求，由各综合活动兼职教师用综合活动课时间间周指导学生学习探讨一个或两个主题的综合实践活动，并采取多种方式并联系家长配合学生提供实践巩固的情景，使学生真正达到素质和能力，培养学生的综合能力的目的。
3、结合少先队活动进行节日或纪念日为内容的主题教育活动，通过活动进行爱国主义教育实践活动，提高学生思想道德素质，扩大德育成果。
（1）9月份开展“庆祝教师节”活动；
（2）10月国庆节爱国主义教育活动
（3）11月份开展重阳节敬老爱老活动
（4）1月庆祝元旦活动。
4、配合安全办进行地震知识普及以及防震避震安全教育活动，提高学生安全防范意识和自救自护能力。
5、建立创客教育课程体系建设，将以培养未来“创造者”为目标，以培养创新意识、创新思维、创新能力和创新精神为目的，我校作为创客教育示范校申报学校，应以“自主创新”为主要学习方式，注重综合运用能力、动手实践能力的培养，并积极学习创客教育示范校申报文件通知精神，积极开展创客教育示范校工作。学校组建创客教育团队，建设创客教室，设立创客课程，创客教育纳入我校校本课程，在学校内掀起创客学习热潮，营造创新教育的良好氛围。
6、本学期开设多彩综合实践活动日，采取兴趣小组的形式，由三至五年级的教师根据自己级部的学生年龄特点和兴趣爱好，结合自身特长和爱好，组织各类兴趣小组，指导学生进行学习，目的在于培养学生艺术特长，提高学生艺术素养，挖掘学生内在潜质，促进学生个性发展。
7、开展劳动技术教育，以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，认真开展劳动技术教育，促进学生动手与动脑相结合，形成初步的劳技意识和实践能力。充分发挥“家长学校”和家委会等组织的作用，建立以学校为主导、家庭为基础、社区为依托的“三位一体”协同实施机制，创新综合实践活动和劳动教育实施方式。各年级对学生的年龄特点和个性差异，有针对性地布置洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务劳动。
四、具体措施
1、教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。
2、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。3、利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。
4、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会
五、综合实践活动的评价
综合实践活动反对通过量化手段对学生进行分等划类的评价方式。在评价时应重过程轻结果，特别要关注学生参与的态度、解决问题的能力和创造性，关注学习的过程和方法。应采用“自我参照”标准，引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思性评价”。要重视对过程的评价和在过程中的评价，使评价成为学生学会实践和反思、发现自我、欣赏别人的过程。同时强调评价的激励性，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。
六、综合实践活动教研组设置
课程开发小组
七、具体教研工作安排。
九月份
1、确立并分配各主题小组活动的主题及具体目标和要求。
2、各主题组根据学校活动计划，制定本组综合实践活动实施方案。
3、必修课程按要求和规定根据计划开展本学期综合实践活动。
4、配合少先队庆祝教师节主题活动。
十月份
1、必修课程全面开展，特长发展主题选修课程全面展开。
2、配合少先队进行国庆节主题综合实践活动，对学生进行革命传统教育。
3、配合安全教育工作开展地震逃生演练安全教育。
十一月份
1、计划筹备校外综合实践活动。
2、开展校外综合实践活动。
3、配合少先队进行重阳节爱老敬老主题活动。
4、综合实践活动阶段性小结，总结前段时间的实践活动中的经验和教训，分析活动中的困难及解决办法，并指导后阶段的活动。
十二月份
1、深入开展综合实践活动理论学习。
2、多彩综合实践活动日成果展评。
一月份
1、本学期综合实践活动评价。
2、本学期综合实践活动总结。
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