一、指导思想：
深入贯彻落实科学发展观，落实中共中央国务院“双减”意见、教育部“五项管理”通知要求，坚持把“立德树人”这一根本任务与教学教研工作密切结合，落实各级关于推进基础教育综合改革的要求，围绕市教研室2023年工作要求，不断创新教研方式，进一步深化课程与教学改革。以办好人民满意的教育为目标，以培训提高教师专业素养为保证，以课堂教学改革为主阵地，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，扎实推进教育教学改革向纵深发展，使教改工作取得新突破，取得新进展，取得新成果。加强教学常规管理工作，规范教师教学行为，切实提高我校课程实施水平和教育教学质量。
二、工作重点：
1.全面贯彻教学常规管理工作，优化教学过程和教学行为。
2.落实校本教科研活动及培训工作，加强教师队伍建设，全面提升教师素养。
3.继续实施“师生共读”系列活动，营造读书氛围，打造国学经典书香校园。
4.开展好综合实践和劳动教育活动，全面提升学生综合素质。
5.开展丰富多采的教育活动，实施素质教育，巩固养成教育成果。
6.继续推进德育一体化教学，巩固德育一体化教育成果。
7.对学生加强安全教育、心理健康教育。
三、工作目标：
1.抓实教学常规管理
启动“提高教师素质，促进作风效能”系列活动，振奋教师“奉献、关爱、求真、创造”精神，通过教师课堂大比武、青年教师培养、学科立标、业务学习、电教手段应用等评比活动切实提升教师综合素质。
2.树立优秀教师群体形象
全体教师能敬业爱岗，自觉树立师表形象。青年教师能站稳讲台，教学行为规范，教学质量达标；教龄长的教师能满怀热情地投入工作，教学能力、水平在原有基础上能有所提高，提升大秦家完小教师在广大家长和社会中的声誉成为大家共同的目标。
3.培养出让家长称心，让社会满意的学生
本着对每一位学生负责，对每一位家长负责的态度，我们要努力使在校的每一位学生身心健康、行为文明、品正乐学、茁壮成长。我们力求在校的每一位学生掌握各科课程标准与教材要求掌握的基础知识、基本技能。积极开展体育活动，努力提高学生身体素质。
4.打造平安校园
严抓学生纪律，课间安排有责任心的教师在重点场所值日，班主任靠班管理学生，确保学生不存在无监管时段。
四、主要工作及措施 ：
（一）加强学校常规管理，全面提高教学质量。
完善课堂教学常规的规范化要求，对“认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织检测”进行优化，严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四关，坚持实行教学常规检查，对每位教师的学科教学进度、备课情况、上课情况、学生作业及批改等列入常规检查内容。进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正强化内部管理教风、学风，将教学常规变成教师自觉的行动。
1.备课
电子教案与手写教案相结合。要求提前备课，备课要实用，要体现目标、过程、评价的一致性，教学设计要包括课题、学习目标、教材分析、学情分析、评价目标、教学过程、板书设计、教学反思。备课要及时吸收新的教学信息，优化教学过程，鼓励借鉴优秀教案，重视备好复习课教案。
2.上课
要严格执行教学计划，开足、开齐、开好计划规定的课程。坚持专课专用，教师要严格按课程表上课，不得任意停课，无特殊原因不得调课。教师要按时上、下课，按时放学，严禁拖堂、集体补课，作业布置要适量。教师各类外出学习听课活动，课务原则上应自行提前协调。坚决做到不备课不许上课，上课不拿手机进教室。严禁体罚与变相体罚，对表现异常学生，要冷静处理。
加强课堂教学管理，向四十分钟要质量，提高教学效率。继续构建“学友互助”高效教学，禁止把课堂当成“讲书场”，提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”的“以自主学习为主体，以合作探究为载体”的课堂教学模式。
进一步强化课堂常规管理，具体做到：教师提前到教室候课，做好上课一切准备，保证课间教师无缝对接；上课关注学生的听课习惯（倾听的习惯、发言的习惯、读书的习惯）。学校将继续开展推门听课活动，加强随堂课听课力度。
3.作业
要求教师布置适量的作业,有布置有批改,并对作业评价大胆创新,提倡严格要求与激励评价相结合,认真记好批改记录,对学困生可以面批面改,并鼓励他们进行纵向比较,提高学习的兴趣与信心,严格把好作业关。
（二）落实校本教科研活动，提升教师素养。
1.校本教研，课题牵动。
以研究为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深入开展。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。根据教研室工作要点，本学期将开展优质课、青年教师教学大比武等活动。继续完善教师之间的听评课制度,校长和负责教学的中层及以上干部每学期听课30节以上，不满三年教龄的青年教师每学期听评课20节以上，三年教龄以上的教师每学期听评课15节以上。
2.抓好教师的业务学习
本学期培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。鼓励教师多读书，了解当前教育先进理念，并能运用到自己的教学中去。各教研组以“互相学习、互相帮助、取长补短、共同提高”为原则，分别开展语文、数学、艺术等各个学科课堂教学专题研讨活动及课堂教学研讨活动，坚持使用电子白板等现代化教育手段进行课堂教学，充分利用网站资源为教育教学服务，要充分利用网络发挥学校、学科、名师的示范辐射作用，为教师专业成长创设平台和机会。
3.加强中青年教师的培训。
中青年教师是学校教育教学的主要力量，学校将采取“请进来、走出去”的方式，鼓励教师积极参加上级部门组织的各项培训工作，回来后上好汇报课或谈一谈自己的学习体会，使一人学习，集体受益。
4.进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育教学、班级管理水平有明显的提高。
（三）组织学生活动，提高学生素质。
1.扎实开展家校共读活动
以读书活动为载体，开展学生大阅读活动，认真组织和引导全校师生读书学习，鼓励学生从学校图书室借阅感兴趣的书籍，充分利用早晨、中午、晚上空闲时间阅读，培养学生的阅读兴趣，努力为师生营造内涵丰富，特色鲜明的校园文化氛围。引导每一位教师选好书、读好书，上好每一节阅读课，指导学生阅读经典，提高阅读水平，让朗朗读书声充满校园。
2、重视书法指导工作
要求语文教师重视指导学生掌握基本的书写技能，抓好课堂练习及作业书写质量，养成良好好的写字习惯。写字老师要充分利用写字课，对学生执笔姿势、字的间架结构等进行专业指导。一、二年级重点进行硬笔书法指导，三、四、五年级软笔书法指导，让写字教学成为 陶冶学生情感、培养审美能力的手段，促进学生良好品格和意志力的发展。
新学期新的起点，我们全体教师将在校长的带领下齐心合力把学校教育教学工作推向一个新的高度。
招远市大秦家学校小学部
2023年9月
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