牟平区龙泉中心小学2022-2023学年体育工作自评报告
一、学校基本情况
牟平区龙泉中心小学是一所规范化公办小学，学校现有专职体育教师2人，兼职体育教师0人，标准篮球场2个，七人制足球场一个，排球场1个，体育器材室一个，现有足球140多个，篮球150多个，能很好满足体育课教学需求。认真落实体育工作条例，大力开展一校多品的体育运动，坚持两操一活动，确保学生每天的课外活动时间。
1.在组织管理方面：学校成立了体育工作领导小组，组内成员分工明确，各自都能很好地完成自己的本职工作。学校能将体育课纳入学校整体工作计划，按照国家课程标准设置体育课课时，落实阳光体育工作方案，制定具体的计划，组织实施，定期进行检查。
2.在教育教学方面：在学校体育课程设置方面，严格按照国家课程标准设置，一、二年级每周4课时，三至五年级每周3 课时。体育与健康课课时计划、备课齐全，要求教师根据教案上课，对学生进行体育课考勤考核登记，并将结果进入学生档案。制定阳光体育运动方案和体质达标运动会方案，要求各班认真执行实施，每年召开两次学校运动会，开展体育艺术2+1 活动，学校有 85%以上的学生掌握两项日常锻炼技能，定期对学生进行体育安全教育。
多年来，学校坚持“以人为本、和谐高效、师生幸福”的教学理念，打造幸福课堂，走出一条农村学校体育特色发展之路。学校认真落实体育工作条例，积极开展足球进校园活动，让小学生了解更多的足球知识、掌握足球的基本技术技能，培养学生的意志品质，践行了“足球从娃娃抓起”的目标。
二、教学工作情况
1.抓好体育课堂教学，提高学生身体素质，是我们的首要任务及根本目标。为此，体育教研组的每位教师都认真钻研教材，制定符合孩子身心特点的体育教学内容。避免课堂教学的不规范及随意性。同时根据学生自身特点、特长及个别差异等实际情况，合理选择安排课堂体育教学内容，科学安排运动负荷并体现因人而异、循序渐进原则。
2.教研组每位教师准备一节公开课，进行说、评、讲、议活动。共同探讨所讲课教材特点、教学目标、重点难点把握及所采用的教学方法，努力把课打造成一堂精品课。同时根据学校现有场地器材等情况，使我们尽可能做到各年级班级在体育教学内容、项目设置、难度、评价等方面基本统一，从而保证了体育教学正常有序、公平公正的开展，使全体学生得到全面均衡的发展。
3.为保证学生在校每天一小时的体育锻炼时间，我校教研组对日常两课两操活动常抓不懈、精心组织，使全校学生都积极活动、乐于锻炼。
4.一学期以来教研组在完成了体育教学任务的同时，也让学生掌握了一定的体育知识、技术、技能，在《国家学生体质健康标准》测试和上报中，我校优秀率达到50.2%，良好率达到86.1%，学生体质健康状况良好逐年提升。在校园内组建“足球社团”培养学生体育特长，确定具体体育项目，作为学生“体艺2+1”技能选测项目，并制定出具体的考核标准和要求。由体育组认真组织，使活动的开展都顺利正常。
5.抓好体育训练、比赛，努力完成区、市级体育竞赛任务。在教研组教师的努力下，我校在牟平区阳光体育节中多次荣获优异成绩，2022-2023学年的阳光体育节中，我校阳光测试成绩名列前茅。
6.组织开展校内各项体育竞赛活动。校园体育竞赛是校园文化建设的一个方面，我校陆续举行了全员体质达标运动会、校园阳光运动会、校长杯班级足球联赛、教职工趣味运动会等，极大培养师生积极向上、团结合作的精神。
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