莱山一中体育课安全管理制度
为进一步落实上级主管部门安全工作的文件精神，坚持“安 全第一，预防为主 ”的原则，使全体师生牢固树立安全责任意识， 不断提高学校处置学生安全事故的能力和水平，降低意外事故发 生几率，保障学生在体育活动时的安全，特制订体育教学安全管理制度。
一、体育教学安全具体措施及要求
1．体育老师牢固确立安全第一的意识，把学生上课及活动 安全放在首要位置。体育老师要对自己所教班级的各类学生体质情况了如指掌，建立特殊学生档案，确保运动安全。
2．学校定期组织学生学习安全知识。 了解运动安全知识、 运动安全技巧，明确安全运动的重要性，并能根据自己的实际情 况掌握运动的强度进行适当运动。以防止因为体育课中的剧烈运动而产生不必要的意外事故。
3．规范体育课教学，体育老师在备课时，应针对每堂课内容，制定相应的安全措施。
（1）课前对上课所要用的器材、场地进行安全检查，确保使用安全。
（2）上课时，体育教师向学生宣布课堂中应注意的安全事 项，对学生进行常规检查，体育教师在开展运动前应把不良体质 所产生的恶性后果主动告知学生，学生也应主动告知自己的身体状况，以便有效预防突发性运动伤害事故的发生。
（3）体育教师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项 目，要因材施教。建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动，确保运动安全。
（4）体育课必须做好充分的准备活动，老师应向学生们讲 解做准备活动的重要性及如何科学地做准备活动，使学生充分认识到准备活动的重要性，积极预防运动伤害的出现。
（5）有器械上课内容的安全问题，如跳箱、实心球、垫上 运动、等项目，教师一定要注意调节学生的恐惧心理，教育学生 做动作时胆大心细，特别注意自我保护及学生间的保护与帮助，注意力集中，安全第一。
4．高温时段学生的体育课应因地制宜，或安排到室内，以 防学生中暑。体育课上遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往医院救治，并及时向学校领导汇报。
5．体育课上遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将 其安置阴凉通风处，给予补充水分，并将其送往校医务室救治同时向学校领导汇报。
6．体育课及活动课上，老师应时时观察学生的运动状况，如在课上一旦有运动性伤害事故发生，教师们要沉着冷静，及时处理解决问题，不得以任何理由拖延。如果不能进行处理，要及 时拨打 120，马上与医院联系，争取在最短的时间内将受伤的学生送往医院进行救治。
二、体育课及活动课意外伤害安全预案
（一）容易发生的伤害事故
1.体操课：学生在运用单杠时抓不稳，容易从上面掉下来。联系双杠时，上肢支撑不稳，容易摔杠。
2.球类课：可能场地不平，学生活动不够，易出现摔倒或扭伤现象。
3. 田径类：实心球等投掷项目，投掷时可能损伤其他人，跳跃、跑步时易损伤关节。
（二）预防措施：
1.坚持实施落实体育教师岗位职责，学校安全小组定期检查。
2.体育教师备课教案中必须体现出不同的项目活动中的安全防范措施。考虑到可能出现的不安全因素。
3.体育教师必须学会体育课中出现的可能性安全防范技能。
4.对技术方面的要求一定让学生弄清、弄懂，掌握要领。
5.球类：场地平整好，做好充分的准备活动。
6.选择较软的场地，充分活动好学生的各个关节。
（三）应急预案
体育课中如果出现上述风险，应采取如下措施：
1.体操类：一旦学生从器械上摔下来，就具体情况进行救护， 关节扭伤时，教师就扭伤情况给学生推拿救护，情况严重者可迅 速送医院治疗。如果学生失去知觉，赶紧掐人中穴位，使其苏醒，结合情况赶紧送医院进行抢救。
2.球类：发现学生摔伤或扭伤，情况不严重者，体育教师自 己可对学生进行冷敷、加压包扎，或送医院进行处理，情况比较严重者就立即送医院进行救治。
3. 田径类：教学中一旦发生有器械碰撞人的现象，就立即就 所碰撞的人进行检查，情况严重的立即送往医院进行全方位的检查。
4.教学过程中若出现上述突发事件必须及时通知班主任和家长，并第一时间报学校安全领导小组。
三、安全检查及督导
1.学校安全领导小组定期检查，不定期抽查，发现问题及时通知负责人马上进行整改，并监督整改过程及结果。
2.所有体育活动必须有教师的现场授课或指导，责任落实到人。运动场地分区划片到具体负责人，实行每周上报制度。
3.体育组每周召开安全工作会议，总结存在的问题，探讨改进意见，特别要注意细节，不能出现任何有纰漏的环节。
打印
关闭