莱州市金城镇中心小学2022—2023学年艺术教育发展年度报告

一、基本情况

我校目前有658名学生，专职艺术教师3人，兼职艺术教师8人，开设19个教学班，舞蹈教室1个，音乐教室2个，美术教室1个，陶艺教室1个。

二、主要举措和成效

（一）学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，确保艺术教育发展的基本需要。

（二）加强师资队伍建设

学校现有美术教师6名、音乐教师5名，为了保证艺术教育质量，学校选派所文静、袁凌燕、林霜参加县级及各种线上培训。精心打造艺术学科类的名师、优师，提高艺术学科的教学和辅导水平。广泛吸纳社会艺术资源及艺术师资力量，为我校艺术教育发展服务。

（三）各项艺术课程建设

1.艺术课程建设

我校严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程。一至五年级每班的音乐课、美术课每周2课时。艺术学科做到学期初有计划，平时有检查，期终有总结。各教研组有活动计划及活动的过程记录。

2.艺术教育管理

为了全面做好学校艺术教育工作，学校制订了艺术教育管理制度、艺术教育工作计划、艺术教育工作方案等，确保艺术教育工作正常有序进行。进一步健全艺术教育工作组织建设，安排专人分管艺术教育工作，由教导处、办公室协助管理。学校制订有关艺术教育工作的奖励办法，按照学校的年度考核方案，把艺术教育成果作为专任教师评优、评职、奖励的依据之一。对取得成绩的老师进行奖励并予以公示。

3.课外艺术活动

面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校级艺术社团建设。音乐方面逐步启动舞蹈、合唱、陶笛、打击乐、蓝关戏等社团活动。美术方面开展线描、陶艺、创意贝壳、创意美术等社团活动，每个兴趣小组配备指导教师1名。

充分利用一年一度的艺术月及庆六一等活动为学生创造展示自我艺术才能的舞台。充分利用社区力量对学生进行艺术类活动指导。

4.校园文化艺术环境

学校在设计校园文化中，注意时时考虑到艺术教育对学生思想的渗透，让学生在校园任何地方都能感受到浓厚的艺术氛围，例如楼道内的书法、绘画作品、艺术活动的宣传图片等。这种氛围有利于对学生的引导，使之产生心理上的认同，并转化为行动上的积极参与。

充分利用音美专用教室并对其进行高标准、高要求的规划建设，使音乐室，美术室，陶艺室，舞蹈室等为艺术课课堂教学提供便利条件，为学生进行艺术创作活动提供最优场所展示平台。

5.重点项目推进

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校“蓝关戏”艺术教育发展特色，在市艺术月展演中获一等奖。

（四）学校艺术教育自评制度

本学年我校师生参加市艺术月展演活动，蓝关戏获一等奖，校级合唱获一等奖，班级合唱获二等奖。三件美术作品获二等奖，四件美术作品获三等奖，学校获艺术展演活动先进单位。

本学年艺术素质测评结果