一、指导思想：
围绕区教体局工作要点及精神，以精细化的学校管理为抓手，强化课程改革，深入实施素质教育，坚持特色办学，统筹推进重点工作，全面提升办学效能，办好人民满意的教育。
二、主要任务：
针对我校现状，以精细化管理推动内涵发展、以全面提高教育教学质量为中心、以提高教师的专业素养和课程的实施水平为重点，继续深化教学常规管理工作，扎实推进课堂教学改革，切实提高教学教研工作的针对性和实效性，努力推进新课程改革的进一步发展。继续做好课后服务工作，优化服务内容，提升服务质量。
三、具体工作：
(一)党建工作
紧紧围绕学校发展的工作目标和教育教学工作，全面推进党的思想、组织、作风和制度建设，按照抓党建，促发展，提质量的思路，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和先锋模范作用，为学校高质量、可持续发展提供思想、政治和组织保证，进一步加强廉政建设，提高我校教育教学质量，实现办人民满意教育的目标。
1、以学习指导实践，加强师德建设，建设学习型党组织。组织党员认真学习党的二十大报告、《中国共产党章程》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》。通过举办专题培训、知识竞赛、召开专题组织生活会、发放学习资料等形式，认真落实党的二十大精神。引导党员干部立足岗位建功立业。认真落实三会一课，建立干部培训学习档案。
2、加强党建工作。优化党组织设置，进一步健全党建工作制度，加强党建信息平台管理，筑牢党建工作基础。积极开展党员示范岗、党员责任区等主题实践活动。严格党员教育与管理，做好党员的发展工作，壮大和发展党员队伍。培养入党积极分子3名，发展党员1名。
3、加强干部队伍建设。以建设节约型、廉洁型党支部为契机，深化学校领导班子建设。健全领导班子议事和决策机制。
4、开展共产党员示范岗创建活动，进一步发挥党员的先锋模范作用，评比优秀共产党员。
5、加强党风廉政建设。坚持教育、制度、监督、纠风、惩处的工作方针，严格反腐倡廉工作责任。履行三重一大决策制度、厉行勤俭节约制度、党务校务公开制度。
6、加强师德师风建设。深入开展教师职业道德教育主题活动，建立学生、家长、教师、学校和社会五位一体的师德建设监督网络，落实师德师风师纪一票否决制度。强化十项禁令落实，切实转变工作作风。
7、积极配合、协助学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作，完成各项重要的教育活动。
8、加强工会、少先队工作，积极推动平安校园创建工作。
（二）教学工作
乘势而上开新局，凝心聚力再出发。2023年是全面落实党的二十大精神开局之年，是全面建设社会主义现代化国家新征程起步之年，学校教导处将全面贯彻党的教育方针，继续落实“双减〞工作，履行好学校在学生能力培养中的责任，以课堂改革、“双减〞下的作业设计和学生的全面发展为主要工作内容，加强对教师课堂教学能力的培养，提升学校教学质量。认真学习莱山区教育系统工作动员会议精神和文件内容，扎扎实实地开展教学工作。
1.教学常规：常抓不懈、追求细节
(1)严格落实课程管理要求。按照国家课程方案开齐、开足、开好课程，不得以任何名义增加或缩减规定的课程、课时；严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让；积极做好巡课工作，严格执行调课审批、登记制度，教师严格按照课程表上课，不得随意调、缺、改课。
(2)优化教学评价方式，健全教学工作的激励机制。不把学业检测成绩作为评价教师和学生的唯一标准，积极健全完善全方位、多角度的教学评价机制，客观地评价每位教师的业绩和教学能力。通过有效的、多样性的评价方式，引导教师张扬个性，发挥特长，推进教学创新，提高教学效率。
(3)大力开展教师听评课活动。健全听评课制度，教师每周至少听一节学校教师现场课，一节网络优质课，做好听课笔记和评价记录，加强与执教教师的交流研讨。进一步完善学校中层以上推门听课、评课制度，强化对教学的监督与指导。
2.作业设计：科学设计，减负创优。
(1)科学设计。学期初制定本学期学科作业。一是针对作业设计的有效性开展研究。引导教师在认真研究教材的基础上，根据知识体系和时间需要，为学生设定常规作业、单元作业、项目化作业以及长周期作业，激发学生学习兴趣，全面优化教学效益。
(2)规范书写。继续从学生的书写习惯入手，根据上学期制定的各学科作业书写规范，从开学初就严抓共管，以此来培养学生良好的学习习惯。
3.课程建设：因地制宜、夯实基础
(1)语文教学：语文教学要重视阅读与习作训练，继续以读书为抓手，进行阅读课的研究和各年级的专项教学研究，进一步深化语文课堂教学研究，构建学校语文学科典型教学模式，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素养，促进学生的发展。
(2)数学教学：数学教学重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，努力提高40 分钟课堂效率。加强学生计算能力的训练，重点做好学生数学思维和益智能力的训练，构建学校数学教学典型模式。
(3)英语教学：着力将小学生必要的语言基础知识落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量。通过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语交流无障碍，培养学生学习英语的兴趣。
(4)校本课程侧重于学生的个性发展，是国家课程的重要补充。将校本课程和学校地域特色相结合，实施有乡土气息的“绿野‘乡’踪”乡村课程。将校本课程与课后服务相结合，关注学生个性，开发学生潜能，培育学校特色。
4.有效教研：脚踏实地，提质增效
(1)深化半日无课日教研。在上学期集体备课和教研的基础上，继续推行每周二语文、周三数学、周四英语的半日教研，解决教师教学中的问题与困惑，进行教学活动研究。语文主要以“单元整合阅读”教学、习作教学、整本书阅读指导为研究方向；数学英语主要以单元整体教学设计为研究方向。
(2)抓好教研组建设，扎实开展有效教研。各教研组制订好工作方案，确定集体研究专题，由教研组长负责组织好学习相关理论文章，活动要组织好说课、评课等环节的有效性，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教导处。
(3)以“如何上好一节‘仿课’”“如何有效性课堂教学”“基于核心素养的大单元教学研究”为主题，开展校内研讨活动，形成有效的课堂教学模式。探索“读写能力”提升途径，上好整本书阅读指导课，培养学生阅读兴趣。
(4)积极开展校本教研活动，以上好一堂仿课为切入点，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。加强教师问的课堂教学交流，开展教研组内听课、评课活动。一学期要求教师听课达20节以上，业务领导听课40节以上。耍求记录齐全，有听后思考记录，期末上交听课记录本。
(5)继续推行“会诊式”教研。一是开展“会诊式学情诊断”，“会诊”的对象是学生近期的学情。“会诊”的医生是本班级的所有任课教师及家长。二是开展“学科专题会诊”，针对教学中遇到的热点、难点问题，不分年级以学科为基本单位进行集体研讨，得出解决措施，再分年级细化实施。
5.教学质量：稳步提升，有所突破
(1)课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时问，培养学生自主合作，探究学习的能力。提倡 “堂堂清、天天清、单元清”，夯实基础。
(2)重视潜能生和优生的辅导，加大辅导过程的管理力度。
重视对后进生的帮扶工作，重视对特殊学生的个别化教育工作，健全档案，制订辅优补潜计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。
(3)组织各类竞赛。以学科竞赛为手段，在克赛中求提高，求发展。要认真组织好教研室的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得更好的成绩。本学期语文学科将举行朗诵比赛、征文比赛、写字大王、故事大王等活动，数学将举行数字华容道等活动，通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。
（三）德育工作
整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯。
1、强化德育意识，抓好班主任队伍建设。发挥德育工作的整合功能，严格落实班主任例会制度，组织学习《德育工作规程》，开展班主任培训，增强班主任的育人意识和育人能力。以评选“优秀中队辅导员”、“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。
2、重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》和《学生良好习惯养成的基本要求》为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。结合区教育局开展好“养成教育”工作要求，利用晨会、班队会、主题教育活动、班级公约等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的日常行为规范，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。
3、开展好系列主题教育活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品格。
4、开展好读书节系列活动。结合市、区开展的各种读书活动，组织开展好形式多样的读书活动，营造浓厚的读书氛围，引导学生多读书，读好书，学校在读书节召开总结表彰会，展示学生、教师的阅读成果，打造书香校园。
5、重视心理健康教育。以《中小学心理健康教育纲要》为指导，落实各项心理健康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。对学生要注意抓好留守学生、学困生和习困生的心理辅导；心理咨询室要定期开放。
6、落实教育三结合。沟通才能理解，理解才会支持，所有教师要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，与家长智慧相处，政教处要积极督促并参与班级的家长会，深入管理，合力育人。另外要争取社会支持，使用好家校通平台和学校网站，“网上家长学校”栏目要及时更新内容，发挥其作用。
（四）体卫艺及科技工作
严格执行体育和卫生工作两个“条例”，保证学生身心受益，促进学生全面发展。
1、体育工作抓提升。规范课堂教学行为，杜绝体育课“放鸭子”的现象；每周1课时足球课和篮球课雷打不动，定期开展班级和校级足球、篮球联赛；深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动；全面推进《学生体质健康标准》的实施工作，确保上报数据的及时和准确；筹办好春秋季田径运动会。落实专项人员提前组队、训练并参加各级各类的体育竞赛活动，力争取得优异成绩。
2、卫生工作抓细致。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高学生卫生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。加强学校防疫、心理健康教育和保健人员队伍建设，利用橱窗、板报、晨会等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生健康方面的工作，定期对全体学生进行一次体检。完善卫生档案。
3、艺术科技工作抓落实。音乐、美术等艺术教育和科技教育是学校素质教育的重要组成部分，要以新课标为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实抓好书画、合唱、科技、英语短剧、鼓号队等社团的训练，保证时间和人员，争取在省市区各类比赛中获得好成绩。
（五）安全工作
政教处要在对学生开展疫情防护、自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的安全隐患进行倒逼式控制，逐一分析，逐一排除，提高校园安全系数。
1、强化安全意识，提高师生的自护能力。一是有计划安排举行校园逃生演练活动，锻炼学生在紧急情况下镇静沉着的心理素质，增强学习处理突发事件能力，保证每学期一次；二是有私家车的教师要遵守校园车辆行驶规定，在校内按要求限速行驶、停放等。
2、加强交通安全教育。强化乘车安全，及时登记乘车学生，坚持做好护导上车及交接手续。与街道、交通、公安等部门主动协调、通力合作，全力保障学生交通安全。
3、加强校园安全管理，为师生创造安全和谐的校园教学环境。一是开展多种形式的教育活动。利用每周一升旗、班会等时间，集中进行安全教育。二是层层签定目标责任书。学校校长与科任教师、职能部门，班主任与学生家长层层签定，划清责权关系。三是定期召开安全工作会。通过召开各班班主任参加的安全会议，总结布置安全事宜，发现隐患及时排除。
（六）队伍建设
未来教育的发展最终比拼的还是师资的力量。学校的师资强，发展前景才越大。用力只能称职，用心才能优秀。因此队伍建设，全年要做好以下几件事：
1、认真学习。学习内容包括理念、师德、师能等几个方面，这是我们加强教师建设的保障、指导、依据和指南。认真学习找差距，通过自己补、学校帮助补等形式开展“达标”活动，自觉提升素养，努力走专业发展之路。
2、弘扬师德。我们要以“师德高尚”为教师队伍建设的目标追求，教师要为人师表，领导干部要为师之表。一是要加强经常性的教育。在教师群体中大力弘扬“学习师德模范、争当时代先锋”的正气。二是树立师德典型。通过家长评、学生评、教师评等综合评价，评出若干师德先进集体和个人，予以表彰和奖励，强化正面引导。三是建立机制。面向家长开通校长信箱和投诉电话，畅通家长的投诉渠道，加强外力监督。四是加大考核权重。对违反师德规范的教师绝不姑息纵容，并在评优评先、职称晋升、职级认定上实行“一票否决”，且三年内不予考虑，在绩效工资考核中也要给予体现。五是骨干示范。区级骨干称号以上的教师要努力成为师德标兵，带头模范执行各项规定、规范，特别是要自觉拒绝有偿家教，区骨干以上教师要带头签订拒绝有偿家教承诺书。
（七）保障工作
学校的后勤、财会、图书、档案等工作，明确角色，为教育教学主动服务，为师生主动服务，敢当勤务员。
1、树立服务意识，强化服务功能。后勤工作人员要深入各组、各室了解情况，及时搞好日常教学的后勤服务，确保教学需要。充分利用好春季大好时节，精心设计，积极创造条件，用二、三年的时间创建“园林式校园”。
2、严格校产管理。校产管理员要及时登记校产，协助后勤保管、使用，监督赔偿，使物尽其用。
3、加强校务公开。凡是涉及学校重大事项，教师关心的热点事、家长们关注的问题都要及时公开，接受监督。特别是要严格规范教育收费，严格执行“收费制度”，严禁乱收费，杜绝推销教辅资料、接受家长吃请等有违师德的行为。不断提高依法行政、依法执教水平。
4、规范做好学校图书、档案管理工作。学校的阅览室要及时整理好书籍，定时开放，发挥育人功能；档案室的管理要定人定责，及时收集装订好学校的相关资料。
5、抓好工会工作。学校工会要树立服务意识，关心教师身心健康，积极开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。工会要及时组织召开教代会，激发教师代表的主人翁意识，为学校发展出谋划策，每年召开两次。
6、补齐备足学校防疫物资，满足师生需要。
高山立马心胸阔，大海扬帆事业兴。提升办学品位，打造学校品牌，是朱小的共同目标。相信在全体师生的共同努力下，精诚团结、艰苦奋斗，学校工作一定会再创辉煌！
莱山区朱塂堡小学
2023.08
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