《学习中心教学论》读书交流暨线上研修活动

以专业研修赋能教学改革

——我校组织开展《学习中心教学论》读书交流暨线上研修活动

新学期伊始，为进一步引导全体教师更新教学理念，聚焦学科素养培育，丰富对学习中心型教学的理解和认识，从而在实践中构建以学习为中心的课堂教学新生态，结合前一阶段共读共研《学习中心教学论》一书的收获与反思，学校于8月25日组织开展了读书交流暨线上研修活动，活动由教学中心主任王丽萍主持。

杨文明、赵媛媛、刘春霞三位骨干教师结合自己阅读与学习《读书中心教学论》的收获，进行了精彩的读书分享。杨文明老师谈到要“在教学中学习教学”，对自己的教学方法与课堂实践进行了深刻反思，并在物理课堂中不断实践、创新；赵媛媛老师将读书心得与语文学科教学深度融合，从好奇心、联想、条理性三方面精心设计课堂，帮助学生完成知识的建构；刘春霞老师则结合读书所获，指出“学习中心教学，要求教师改变教学观念、改变教学行为，从而改变教学习惯”，并对思维学习案的编写与使用、课堂教学与课后作业等环节的设计提出了自己的建议。

读书交流活动后，学校邀请《学习中心教学论》一书作者陈佑清博士进行第四次线上专题指导，围绕学习中心教学的过程与组织这一重点章节进行了深入讲解，使老师们对学习中心教学的策略、教学设计逻辑、教学评价标准等有了更加精准的认识，从而进一步推动老师们共读此书、共研课堂，助力学校课堂教学改革深入开展。