【工作计划】招远市毕郭镇毕郭初级中学2023-2024学年度学校工作计划

新学年，我校将深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,认真落实招远市教育和体育局工作部署，进一步规范学校办学行为，坚持“五育”并举，坚持安全第一、以人为本、党建引领、科研支撑、夯实保障的工作思路，不断增强学校队伍活力、发展动力，落实立德树人根本任务，争创一流业绩，努力办好有情怀、有温度、有活力、有质量、群众满意的教育。

一、全面加强党的建设

1.加强思想政治建设，牢牢把握意识形态领域领导权。在市委教育工委坚强领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，紧紧围绕“教育创新、内涵发展、质量发展”这一核心，解放思想、实事求是、与时俱进、扎实工作、开拓创新、进一步加强和改进党支部和党员队伍建设，探索新时期党建工作新思路，为学校教育的快速发展提供坚实的组织和思想保证。持续做好“学习强国”平台的学习使用和管理。

2.强化党员队伍建设，切实发挥战斗堡垒作用。充分发挥党员在工作中的先锋模范作用，深化党要管党意识，建立健全党员教育管理的长效工作机制，坚持“三会一课”制度、党内组织生活制度，强化党员的组织观念。提倡“勤于工作、善于协调、敢于创新、乐于力行”的工作作风。抓好入党积极分子的培训工作，把思想进步、工作积极、成绩突出的一线教职工吸引到党组织中来，形成强大的凝聚力。

3.优化支部工作，推进党风廉政建设。党员领导干部要自觉做群众的表率，工作不以权谋私，要勇于牺牲个人利益，顾全大局；要关心职工生活，带头讲奉献。教育和引导广大党员干部和师生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。严格落实意识形态工作责任制，推动全面从严治党向纵深发展，以求真务实、真抓实干的优良作风和清正廉洁的政治本色为教育高质量发展提供保证。

二、全面深化教师队伍建设

4.加强领导干部队伍建设，争创一流工作业绩。围绕团结、廉洁、高效、创新，大力加强领导干部队伍建设。以加强制度建设为抓手加强学习，建设学习型干部教师队伍。要求领导干部无论是在教学、管理，还是在其他各项工作中，事必躬亲，落实问题导向，深入一线解决实际问题，身体力行，身正为范，做教师的榜样和带头人。要按照“实干就是能力，落实就是水平”的原则干事创业，在工作思路上先人一步、工作举措上超人一招、工作成绩上高人一筹，创造性地开展工作，推进学校干部队伍规范化管理。加大纪律督查力度，在全校形成“抓落实，强管理，促和谐，努力办好让人民满意的教育”的工作氛围。

5.提高师德修养，争做四有教师。师德师风建设是教师队伍建设的永恒主题，是保证教育教学质量、促进学生全面发展的重要保证。为巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，践行以人民为中心的发展理念，提高法治意识，解决教师队伍中存在的突出问题，根据招远市教育和体育局和镇教办要求，开展“提高师德修养 争做四有教师”主题教育活动。把本次主题教育活动与巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果有机结合起来，不断创新工作思路。从维护广大学生和家长根本利益的高度，按照“谁主管、谁负责”的要求，政教处根据实际情况，制定切实可行的实施意见，明确目标任务，层层分解工作责任，落实到人，做好组织开展学习研讨、查摆师德问题清单、抓好整改落实、开展寒暑假有偿补课专项治理、宣传师德先进典型事迹、严厉查处违规违法和师德失范行为等工作，不断把活动主题引向深入。培养造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、 有仁爱之心”的高素质教师队伍，提升我校师德师风建设水平，为教育事业高质量发展奠定基础为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

6.引领教师发展，全面推进师训工作。为进一步全面提升教师素质，促进教师培训的常态化、校本化、专业化，让教师们养成读书、学习、思考的习惯，学校积极开展教师自学活动，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想，将阅读与教学工作紧密结合起来，同时撰写读书笔记、心得体会。围绕课堂教学，以教研组为单位，从小处、细处着手，开展学法指导专题讨论会等交流研讨活动，达到取长补短、优势互补、资源共享，形成一种良好的学习研讨的氛围，增强教师培训的实效性和针对性。

认真组织教师参加上级师训部门安排的培训任务，建立健全教师外出培训制度，进一步巩固和扩大培训效果。学校结合实际，根据自身需求和实际设立校本研修课题及项目，并制定科学的、操作性强的教师培训和校本培训方案，认真组织实施，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展，加大“互联网+教师专业发展”和校本研修管理力度，扎实做好校本培训、校本教研工作，采取网络研修与校本研修、现场实践相结合的方式，有目的按步骤地组织开展教师培训，确保取得实效，创出适合本校发展的特色。具体研修方式为：侧重高效课堂教学的研修：集体备课，示范观摩，汇报课，听课评课等；依靠专家指导的研修：专题讲座，交流研讨，外出培训学习与观摩等；利用网络平台的研修，增强各层级教师间交流，增加学习资源；着眼专业发展的研修：自主学习，集中学习，实践反思，课堂大比武，一师一优课等；锁定主题方向的研修：目标引领，任务设定，自主行动，过程跟踪，实践验证等。

三、做好安全和谐稳定工作

7.加强日常传染病防控安全管理。

（1）强化应急处置能力。进一步完善校园突发疫情应急处置预案，主动联合公安、疾控机构和定点医院开展模拟演练，全面提升应急处置能力和水平。 

（2）加强日常督导检查。常态化认真履行传染病防控安全工作职责，继续协调卫生健康、市场监管等相关部门开展经常性督导检查，组织班级开展相互检查，及时发现短板漏洞，限期整改到位。

8.全方位、多渠道开展校园安全宣传教育。安全办要继续以安全课为主渠道对学生进行综合的安全教育，开展好各方面的安全宣传教育活动，精心组织师生进行疏散、逃生自救演练活动，提高全体师生的自救意识和自护能力。严格落实1530安全教育制度，依托烟台市学校安全教育平台开展放学前、周末、节假日期间的安全教育和提醒工作，切实增强师生安全意识。

9.常态化认真开展安全隐患排查治理工作。严格实行校园安全隐患日排查、周巡查、月检查等定期排查制度，建立安全隐患档案，落实“三个清单”，在开学初、学期中、放假前、重大节假日等重要时段，组织有关人员对学校进行全方位的安全大检查，及时发现问题，及时解决。同时认真落实校园安全隐患举报奖励制度，号召师生积极参与学校安全隐患排查与举报。

10.认真、扎实做好学校日常安全管理工作。

（1）加强学校食品饮食卫生安全管理，做到食堂安全生产全流程精细化管理。严抓食堂采购渠道，强化食堂内部管理，做到证照齐全，从业人员定期查体，严格落实食堂各种制度，确保饮食卫生安全。

（2）加强校园消防和用电安全的管理。确定消防安全责任制，明确消防安全职责分工，加强学校消防设施配备与维护，定期保养。及时更换老化用电线路，定期维修、检查用电设备、线路、插座等，消除隐患确保用电安全。

（3）加强学校重点部位校园秩序安全管理。重点加强对学生入校离校秩序、课间活动秩序、疏散秩序、师生用餐秩序、学生如厕秩序等方面的检查力度，杜绝校园欺凌事件、拥挤、踩踏事件的发生。学校各重点部位要安排教师值日，落实领导带班值守制度等安全管理。

（4）扎实做好学生上下学交通安全。加强校车接送学生车辆管理，落实跟车教师责任，加强乘车学生安全教育，严禁步行上学学生乘坐“三无”车辆，加强车辆驾驶员的安全教育，确保学生上下学乘车安全。校车运行路线定期排查研判，加大与校车公司的沟通联系，定期做好校车检修保养，做好驾驶员和跟车教师安全培训。

（5）加强校园安全保卫工作。安排专人负责学校的安全保卫，禁止外人进入校园，严格出入检查制度、校外会客制度和24小时值班制度，加强夜间值班、巡逻制度，建立起人防、物防、技防三防有机结合的防控体系。

（6）加强师生集体活动安全管理工作。继续实施师生外出集体活动审批制度，未经批准，严禁组织大型集体活动。组织集体活动，学校要制定详细的安全预案和安全措施，安排足够的领导和教师带队管理，确保安全。

（7）加强重点学生的管理。强化对特异体质、特定疾病、心理状况异常学生的排查力度，建立健全特异体质、特定疾病、心理状况异常学生管理档案，做到一人一档，制定严密有效的监管制度。如发生意外，要采取及时妥善的救治措施，并及时上报安全科。建立单亲家庭和留守学生台账定期与监护人沟通交流，科学指导学生阳光成长。

（8）加强防溺水、防欺凌等重点专项工作。根据各级部门对学生安全管理提出的工作要求，结合学校工作实际围绕防溺水、防欺凌、防诈骗、防性侵、防范非正常死亡、交通安全等方面，制定专项工作方案，采取有力措施，助力学生平安成长。

11.抓好稳定大局，依法做好信访工作。进一步增强领导干部信访稳定责任意识。落实各级信访稳定工作的新要求，坚持以法治为引领推进信访工作改革，在法治轨道上解决矛盾、化解纠纷。提高处理、解决突发问题、复杂问题的能力，积极应对、果断处置，把矛盾纠纷解决在萌芽之中。定期开展不稳定因素的排查，发现问题及时上报。学校重大事项决策时充分考虑教职工的诉求，倾听他们的意见，做到民主、科学、公正、公开。

四、严抓教学精细化管理，有效提高教育教学质量

12.德育工作常抓不懈。全面落实立德树人根本任务，大力推进德育课程一体化建设，培养学生们良好的道德品质和行为习惯，牢固树立“育人为本，德育为先”的教育理念，认真贯彻德育为首，全员育人的思想。要从本校的实际情况出发整合德育资源，不断创新德育活动形式，造就“有信念”“有担当”“有情怀”“有境界”的“四有”新人，根据《烟台市中小学德育一体化督导细则（试行）》（烟政教督发〔2017〕16 号）、《招远市教育体育局关于推进德育课程一体化工作的实施意见》（招教办发〔2017〕37 号）和《招远市中小学德育一体化建设工作评估细则》（招教办发〔2017〕24 号），主要从德育课程一体化工作组织领导和工作机制、教师培训、德育课程、德育课题、德育评价等五个方面开展工作，深入实施中华传统文化教育工程和红色基因传承工程，组织好周主题教育、月主题教育和节假日主题活动，将德育工作搞出特色，创出实效，行成品牌。

13.教科研工作深入开展。根据招远市《关于进一步加强教育科研工作的实施意见》和上级教育主管部门相关要求全面开展教育科研项目，要确保现开展的科研项目实现阶段性成果，教育科研工作再上新台阶，促进教育教学成绩显著提高。加快教育科研队伍专业化建设。组建专业教育科研团队，通过外出培训、集中研讨等形式，不断提高科研团队成员的专业理论素养和研究能力，在教学研究过程中，加强中青年教育科研骨干力量培养，推动教育科研活动深入开展。在做好现有课题研究的同时，积极申请新的课题和开展微课题研究，以课题研究为载体，努力提高教科研质量，以推动教学工作的持续快速发展。

14.实验电化教学工作稳步推进。加快落实市教育局《关于加快推进教育信息化2.0行动的指导意见》，推动教育信息化转段升级，促进实验教学改革和创新应用，以教育信息化引领带动教育现代化提速发展。积极参与全市电教技能优质课、实验教学优质课、多媒体网络课件、微课、优秀自制教具等评选活动。争取在中小学生电脑制作、机器人、3D创意设计、创意智造及校园影视节目、创新大赛、学生航模等竞赛活动中取得优异成绩。

15.加强实验室管理与应用。做到实验课开齐开足开好，探索实施实验室开放管理有效模式，为学生自主发展和实践锻炼提供空间，使实验室真正成为学生的活动室和学科教师的工作室。加强学校实验室安全管理，落实安全责任，严防安全事故发生。积极做好初中实验操作考试工作。

16.艺术教育抓出成绩。为全面加强和改进学校美育工作，结合学校实际，举办校园艺术节，并将学生参与情况纳入学生艺术素质成长档案。艺体组要充分利用现有条件，积极开展丰富多彩的艺术活动，全面展现新时代青少年学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，树立远大志向、培育美好心灵，努力学习、全面发展、勇于开拓进取的精神风貌。加强组织领导，争取在“艺术教育月”活动中取得理想成绩。

17.研学工作创出特色。精选主题，根据学生年龄特点和地域特色，合理选择研学旅行内容。着手开展研学旅行校本课程建设，逐步开发建设符合我校实际的乡土乡情以及自然与文化、历史与地理、科技与人文、城市与乡村、传统与现代、参与与体验等多种类型的研学旅行活动课程体系。把研学旅行与学校课程、学生学习有机融合，与学校德育、综合实践的其他活动项目学习相结合，促进校内外课程一体化发展。

18.教育教学管理抓细节。继续加大学校管理力度，提升学校教学管理水平，要把提高质量作为核心任务，时刻紧绷教学质量就是学校生命线这根弦，聚精会神抓教育教学工作。要精准分析学情，科学制定教学计划，认真执行国家课程方案和课程标准，确保开足开齐开好国家规定课程。要认真制定教研计划，加强教研指导，充分发挥教育科研的支撑、驱动和引领作用，加强互助学习，以集团化办学为契机，加强课堂教学改革，提高课堂效率，提高教师课堂教学能力。鼓励教师积极学习借鉴“国家中小学智慧教育平台”、“山东省教师教育网”等国家和地方平台提供的优质教学案例和资源，提升理论素养，优化教学设计，不断提高课堂教学效率与质量。推进课程教学改革，继续做好“互联网+”教学研究，继续推行“先学后教 当堂训练”课堂模式，探索和实践“大单元”教学，通过组织“教学大比武”活动等形式，激发教研活力，加强青年骨干教师培养，推荐优秀教师积极准备招远市、烟台市组织的学科优质课评选活动；落实“双减”精神，加强作业研究与集体备课，严格作业审批、公示、批改制度，严格规范办学行为。

19.“德、智、体、美、劳”五育融合发展。严格落实“音体美”课程刚性管理。以深入推进“阳光体育”运动为抓手，落实学生每天一小时体育活动，提高学生的身体素质与运动技能；开展好校园体育文化节、运动会，积极参加全市运动会、篮球赛和“市长杯”校园足球赛等系列比赛活动。落实音乐、美术常规教学，提高学生审美能力；继续开展好书画比赛、文艺汇演等校园艺术活动，使与市艺术月活动自然接轨，提升育人品位，提高学生综合素质。落实教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》，开齐开足综合实践活动课程，完善综合实践教育体系。强化劳动教育，构建学校、家庭、社会三位一体劳动教育实施新模式。加强卫生健康、国防教育、禁毒教育、儿童青少年近视综合防控工作。

20.家校合作育人体系继续完善。探索建立家庭教育培训体系和课程体系，积极开展家庭教育指导服务，组织召开好三级家委会、家长会，开展好“全体教师大家访”活动，切实落实好家校沟通工作，将学生在校发现的问题及时解决在萌芽之中。进一步完善中小学家长委员会工作机制，保障家长对学校教育的参与权、监督权，构建和谐健康的家校关系，努力打造令家长满意的毕郭教育。

21.持续加强心理健康教育。开学前后通过组织学校德育干部、班主任、心理健康教师、学科教师等，通过多种形式与家长沟通交流，与学生谈心谈话，全面掌握学生的思想情绪和心理状况。采取心理讲座、主题班会、团队活动、个别心理干预等多种形式，认真开展学生心理健康教育引导和心理疏导工作。建立健全师生心理状况报告制度，及时化解处置突出问题。结合校园文化、体育、艺术以及适宜的户外活动，引导师生以健康乐观的心态和积极向上的精神面貌投入到工作学习中。

22.全面加强劳动教育。劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，学校将制定有效措施切实保障和加强劳动教育。做好劳动教育“校本化”，使之贯穿家庭、学校各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合学生生活实际，注重教育实效，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。充分利用好校内外劳动教育基地，有计划开展好劳动实践活动。借助《毕郭初中学生劳动教育清单》，每周组织学生进行填写，指导学生的劳动教育。组织各班级利用好“袖珍小菜园”，进行蔬菜、农作物的种植，让学生“知农时，懂农事，会稼穑”。

23.坚决落实控辍保学任务。认真贯彻党中央关于坚决打赢脱贫攻坚战、实现义务教育有保障的决策部署，切实做好控辍保学工作。各级部对学生复学情况进行全面摸排，认真做好辍学学生的劝返复学工作，确保应返尽返。加强对劝返复学学生的教育关爱，帮助学生更好融入校园，确保劝得回、学得好、留得住。对家庭困难、身体残疾、随迁子女、留守儿童、返乡儿童等特殊学生群体，要加强教育关爱，坚决防止辍学反弹。

24.做好教育满意度提升工作。加强满意度测评工作的调度、电话抽查工作，及时掌握新情况和新进展，认真研究分析，不断改进工作。通过多种方式，加强舆论宣传引导工作，及时向家长宣传学校教育教学亮点工作，营造良好家校沟通氛围，及时发现热点、难点问题，热情回应家长关切，让家长感受到学校工作的真诚与努力，不断增强对教育工作的理解与支持，切实提升人民群众对教育工作的满意度。通过进一步健全家访工作机制，实行集中家访和日常家访相结合、全面家访和重点家访相结合的方式，突出家访实效，对家长提出的意见建议进行汇总整理并积极回应，真正为群众办实事、办好事、解难事。

五、后勤保障工作

25.科学编制预算，严格预算执行。学校各项收支应全部纳入预算，要按照应编尽编、完整规范原则，编制收入预算，不瞒报或漏报收入；按照量入为出、收支平衡、突出重点、勤俭节约、讲求绩效原则，编制支出预算，不得编制赤字预算。要科学编制学校中期财政规划，增强预算编制前瞻性科学性。

严格按照预算确定的支出项目、范围、标准和时间执行，不擅自变更或扩大支出标准和范围。公用经费支出严格按照有关规定执行，不得用于基本建设投资、偿还债务、发放临时聘用人员工资、教职工福利等方面，中小学校要按照年度公用经费预算总额的 5%安排教师培训经费。严格控制预算调剂事项，并按规定履行审批程序。严禁超预算、无预算安排支出。从严控制“三公经费”支出，大力压减一般性支出，建设节约型校园。规范编制决算，确保数据真实、准确、完整，并按规定进行公开。

26.进一步巩固加大贫困学生的资助工作。全面落实国家各项学生资助政策，加强资助资金监管和常规管理。加大政策宣传力度，扩大社会捐资助学影响，在全社会营造浓厚的捐资助学氛围。特别是重点落实建档立卡学生的资助、帮扶、走访工作，进一步完善贫困学生的认定政策。落实好资助信息的报送工作。

六、加强信息宣传，提高信息报送质量

27.加强信息宣传工作。认真按照市教体局《关于进一步规范教育信息报送工作通知》和毕郭镇中心初中教育信息宣传工作专题会议要求，进一步加强教育信息宣传工作，同时按照上级要求认真做好紧急信息报送制度。加强后疫情时代的卫生防疫常识宣传，提升信息捕捉、信息分析、信息研判、信息处置水平，最大限度消除因伪舆情泛滥、歪曲事实真相而造成形象受损、不稳定等负面影响。

七、其他工作

做好老干部、机要保密、计划生育、师德考核、责任制考核、绩效考核、反邪教、青少年禁毒、学宪法讲宪法、语言文字、精神文明、妇女、工会等专项工作。

招远市毕郭镇毕郭初级中学 

2023年8月

附件：

毕郭初中2023—2024学年度第一学期教育教学工作

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