一、指导思想
根据招远市教育和体育局工作要求，以深化课堂改革为动力，以提升师生技能，以提升学校发展内涵为核心，以提高教育教学质量为抓手，以创建数字化学校和省规范化学校为推动力，继续加强办学条件，推动学校各项工作全面发展，努力开创学校安全、和谐、稳定、积极向上发展新局面。
二、工作要点
1.加强教研，以研促教，提升教师素质。以学科教研活动开展为突破，以“一师一优课，一课一名师”来引领青年教师钻研教学，提高自身的授课艺术和水平。
2．加强教学过程管理，将教学工作落实在平日。经常性对教师的各种常规工作进行检查和评估。进一步建立健全学校教学工作制度，提高教学常规工作的实效性。
3．以听课为抓手，加强对青年教师的授课指导。提高教师对教学工作的研究热情，提升教师的授课水平，进而提升学习效率和学习质量。
4．加强特长生的培养，以多彩日的开展为契机，进一步提高特长生的能力，确保在市各种比赛中，达到上游水平。
6．安全工作是保障，上好安全课，做好安全教育工作，重视体育课、实验课、课间活动、技能训练等时段学生的安全状态和发展，让学生安全愉快地度过每一天。
7．做好学校食堂管理，办师生满意的食堂。
三、主要任务及工作措施。
（一）深化课堂教学，促进书香校园成果发展
1.深化课堂教学，提高课堂教学效率。
积极加强课堂教学的研讨，结合远程研修和校本研修，针对课堂教学的信息化和现代的教学理念，抓住课堂产生的问题，以课堂效率和课堂质量为目标，引导教师积极探索课堂教学模式并运用于课堂教学实际中。指引教师紧紧抓住课堂教学的主阵地，围绕理念支撑、教法、学法、思维目标、教与学、自主探究与精讲点拨、过程与结果、知识增长与生命成长等，提高课堂效率
(1)以学生为本，认真践行新的教学理念。
引导备课组集体备课时，强调单元备课，理念先导。根据不同学科、不同课型、不同班级、不同学情、不同教师来引导教师确立自己的教学理念。但核心要以学生为中心，以学生长远发展、终身发展为目标。集体备课时，围绕研讨内容，各抒己见，重点说出自己如何在教学中体现自己的理念，如何能把自己的理念贯穿于教学的始终，因材施教，使不同的学生能得到不同的发展。学科集备教研落实“定时间、定地点、定主题、定发言人、定包保领导”
(2)以活动为载体，倡导自主、合作、探究的学习方式。
教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学与教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。教师在设计教法、学法时，必须根据学生身心发展和学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主学习、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神，关注个体差异和不同的学习需求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
(3)以目标为方向，提高课堂教学效率。
教学目标的制定要全面，知识技能目标、过程方法目标、情感态度目标、创新发展目标要全面贯穿、相互交融。教学过程的设计要有利于四维目标的有效达成。问题的设计要从学生已有知识和生活经验出发，要问得有价值，问出学生的问题意识、质疑能力、探索解决问题的方法。
(4)实现角色回归，处理好教学关系。
一是教与学的关系；二是自主探究与精讲点拨的关系；三是过程与结果的关系；四是知识增长与生命成长的关系。
(5)教研教学中加强生态环境教育
根据习近平总书记的“绿水青山就是金山银山”的生态理念，各学科针对本学科的特点，在教研活动中确定本学科的生态文明教育的内容，学科教师在课堂教学活动中进行对学生生态文明的教育。
2.加强常规管理，提高教学质量。
(1)认真抓好常规管理。根据上学期市教育局在常规检查中提出的相关问题和教研室在教学常规中提出的新的要求，本学期要严格强调与落实，让全体教师明确我校教学常规要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教导处提倡“推门听课，随时检查”工作制度，要求实行“每周一小检，每月一大检”的常规检查制度。针对检查结果要以教学简报形式进行公示，好的进行表扬，差的进行整改，严格把好教师教学常规这一关，并认真做好教师教学常规的所有工作，把相关的检查纳入考核中。其次严格执行课程计划，按照课程设置，开满学科，开足课时，确保正常教学秩序的进行。
(2)加强备课、上课、批改作业、课外辅导的管理。以“精心”为核心，贯彻“强化意识、依据课标、效率为本、便教利学”方针，以电子备课和手写备课相结合，集体备课与个人备课相结合。要充分发挥集体备课的作用，集中集体的力量。上课要有比较充分的教学准备，有比较科学明确的教学目标、鲜活的教学氛围，有充足的教学资源和形象的教学媒体，有足够的练习时间和宽松的学习空间，有互动共享的教与学方式的转变，有明显的实效和积极的学习兴趣。要提高课堂巩固练习的效能，加大课堂巩固练习与反馈，课后作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。严格控制学生家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫，要提质限量。要大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。
3.加强中英文读书活动建设，打造书香校园。
一根据全国读书活动开展，积极加强师生的读书活动，结合经典诵读活动，结合现在全国开展的诗词大会比赛，继续大力开展语文学科的课内、课外阅读活动。在前面开展读书活动的基础上，进一步把此项活动延伸下去，要求每位教师要积极参与上级推荐的教师读书书目，与学生一起交流，和学生一起撰写读书笔记、读后感，并及时上传到学校书香校园网站上和向外投稿。学校及时总结师生上传读书活动情况。把开展阅读上升到课程的高度。各年级要探讨出符合本年级学生年龄特点的课外阅读教学的有效模式。积极组织开展“读”、“写”、“诵”、“讲”、“演”等形式多彩的阅读类竞赛活动，让学生在阅读中受益，让学校在阅读中润泽。做到提升知识提高品质。
二结合现在英语的学习与口语能力比赛等，把经典诵读和英语阅读结合进行，培养学生跨文化交流的意识与能力。小学和初中部可以结合学生年级的特点，鼓励学生进行英语的阅读和口语化学习，英语教学中着力将学生必要的语言基础知识落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量，另外，通过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好地结合起来，努力让学生做到口语交流无障碍，培养学生学习英语的兴趣。
（二）加强德育建设，培养高品质人才
1.建设品质过硬、技能过硬、管理过硬的德育队伍。
（1）积极加强教师爱心教育，特别要耐心指导学习有困难的和行为有问题的学生，形成良好的育人环境。教师积极组织他们参加课外活动、综合实践活动、主题班队会、文娱体育、社会调查等多种形式的活动，引导学生自我约束，自我管理、自我提高，促进学生自主发展、快乐成长。并且要特别关爱有特异体质的学生，让他们与其他学生一样感觉到爱心与温暖，让他们消除心理的压力，努力去做最好的自己。
（2）要加强班主任队伍建设。认真贯彻教育部《中小学班主任工作规定》，进一步落实《张星学校关于班主任工作考核细则》，加强班主任培训，让班主任成为班级的核心，加强班级各方面的发展与管理，从全面发展角度去协调和管理，使每一个班级都能健康全面地发展。
（3）要加强团队组织建设。充分发挥学校团队、少先队等组织的德育职能，形成德育工作合力。从学校实际出发，结合上级德育活动的要求，结合节假日、主题班会、多彩实践日活动等，要切实加强团队组织建设和阵地建设，常态化开展团队活动，充分利用广播、宣传栏、班级墙报、走廊文化、国旗下讲话等，充分发挥其宣传与育人功能。
（4）加强校外德育队伍建设。充分发挥教育关工委、兼职法制副校长队伍和校外辅导员队伍的作用，开展主题教育、“五老”宣讲、报告会、法制讲座等教育活动。加强家校联系，强化“三结合”教育，扎扎实实办好家长学校。切实加强关工委常态化建设。
2.积极开展德育主题系列教育活动，以活动载体内容。
（1）加强社会主义核心价值观教育。要将社会主义核心价值体系教育融入学校的各项教育活动中。加强行为习惯养成教育、文明礼仪教育、公民素养教育和理想信念教育，将富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等内容有效融入到课堂教学、班级文化建设、综合实践活动中。要加强中华优秀传统文化校园建设，开展“诵读经典，传唱红歌”等传承中华传统美德系列教育活动，围绕中秋、春节等中华民族传统节日开展爱国爱家、弘扬传统文化教育。抓好友善教育、感恩教育、诚信教育、绿色生态教育，深入开展“做一个讲文明守纪律的好学生”、“中华经典诵读”等主题活动。依托团队、学生兴趣小组等，开展主题教育、社会实践、文艺体育等形式多样、丰富多彩的活动，让学生充分感受优秀传统文化的魅力，弘扬传统美德。
（2）强化学生文明行为规范。坚持从小抓起、从学校做起，充分发挥学校教育的主阵地、主渠道作用，要引导学生孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、礼貌待人，养成勤俭节约、吃苦耐劳、言行一致的生活习惯和行为规范，培育热爱家乡、热爱生活、亲近自然的情感。进一步落实文明礼仪规范、提高文明礼仪实践水平。
3.开展丰富多彩的德育教育专题活动 。
（1）加强学校心理辅导队伍和心理咨询室的建设，提高心理健康教育与辅导水平；
（2）针对张星镇开发现状，积极做好生态文明宣传教育工作，开展好环保教育活动，在学生中开展节水、节电、节粮的“三节”教育和垃圾分类教育，创建 “环境优美”的校园，做到校园绿化怡人，校园环境整洁，校园文化浓郁，形成有利于学生学习、生活，有助于陶冶学生情操，净化学生心灵，提升学生人格，增强人与自然和谐发展意识的学校文化氛围。具体而言，包括六大指标，即：绿美净健的生态环境、修德美性的人文环境、以生为本的课程环境、亲善宽和的人际环境、横宽纵深的信息环境、自律自善的法治环境。推进环保节约型学校建设
（3）加强国防教育，要按国防教育“进课程、进课堂、进教案”的要求，有机融入语文、体育、思想品德等学科课程，进行国防意识的渗透和熏陶。
（4）加强学生兴趣小组建设，结合多彩实践日活动和各类比赛项目，根据学生的兴趣爱好，要将学生兴趣小组作为自主教育、自主发展的重要平台，积极选派、聘请富有专长、责任心强的教师、社会人员担任学生社团的指导教师，不断探索优化兴趣小组活动的途径和方式，使兴趣小组真正成为学生自我教育、自主管理、自信成长的有效阵地。
（5）加强乡村学校少年宫建设，积极组织 “多彩实践日”系列活动，结合节假日学生活动，把少年宫建设与其他建设相结合，组织开展手工制作展示、兴趣小组活动展示、经典诵读展示等活动，让学生在体验中快乐成长，结合招远市“复兴少年宫”建设活动把我校少年宫建设成招远市一流的少年宫。
（6）加强学生法治教育，切实提高学生的法律知识学习力度；坚持开展“学法守法”专题宣传教育，组织开展“普法宣传周”活动，引导学生学法、懂法、用法、守法。积极发挥法治教育、管理作用。深入开展“法在我身边”主题教育。
（7）积极开展足球学校文化建设与活动，融合学校足球活动，从足球文化、足球知识、足球技能、足球兴趣活动、足球比赛等从个人到团体，从课堂到活动，从校内到校外，把足球文化融合于足球各种活动中，达到并促并进。
4.做好留守儿童教育工作。
针对现在留守儿童的问题，学校积极做好这方面的管理工作，学校对留守儿童建立专门台账，加强留守儿童学习指导，丰富留守儿童课余生活，安排好留守儿童的课余生活，制订活动计划、确定活动内容，开展丰富多彩的文体活动，营造留守儿童全面发展和快乐成长的环境。
（三）积极加强各种竞赛比赛，做到优化优质。
本学期各种竞赛比赛工作的要求各部门要从时间、人员、器材等各个方面进行保障，及时修改相关政策，吸纳他们的意见，从政策激励上、从评选树优上、从奖励上等各方面鼓励教师、学生积极参与，确保训练到位、成绩到位。
本学期英语口语、电脑绘画、足球、等各种比赛，要求各级部、各部门要统力合作，从平日训练上入手，从研究上入手、从教师技能、学生功夫上入手积极开创成绩。
（四）加强教育科研，开创校本教研新局面
1.加强学习培训，提高科研能力。
结合远程研修和校本研修，引导教师参与教学研究，引领广大教师学习新的教学理念。积极鼓励教师走出去学习，学习外地的教育科研信息和课题实验的经验，外出学习与培训的教师再把先进的经验带给每位教师，以点带面，使新理念深入到每位教师心中，我校将利用市教育体育局送课下乡活动，邀请其他学校优秀教师来我校进行指导，努力提高教师的科研意识和科研水平，推动课改稳步进行。
2.加强引领作用，发展深层教研。
学校将努力做好一切保障，最大限度地调动教师的科研积极性，努力做好各项服务工作。在引领和指导时，要逐步由单向向共同研讨转变，及时了解教师的要求，及进调整实施策略，使参与教师人人会写课题材料，人人懂得研究方法。各课题组要积极做好实验课题的研究工作，争取课题研究有所收获，努力使教研工作向纵深发展。
3.开展好课题研究，推进课程改革。
要尽快提升课题研究的实施水平，让教师走一个实践、反思、再实践、再反思的循环过程。各课题组要对上学期的课题研究工作认真进行一次全面的梳理，总结实验经验，整理资料，分析存在问题，提出应对策略，要注重实效，及时反馈，注意积累实验材料，整理典型个案资料，使课题研究落在实处。
4.抓好过程监控，实现管理上规范。
为使教育科研工作不断走向规范化，我校将不定期对课题研究情况进行检查指导，确保课题研究落到实处。课题负责小组要切实抓好课题研究中的每一个环节，把课题研究与课堂教学实践结合起来，为进一步增强教育科研的实效性，促进课题研究不断出成果，要求每个课题组成员都要对课题研究情况及时进行总结与提升，积极撰写教育科研论文，促进教师多读书、多撰写、提升自己、完善自我。
（五）加强会考年级、中考年级管理，提高质量。
1.针对中考会考年级的特点，从课堂教学的研究、课堂效率、质量测试等各个方面进行研讨，集中整体能力，达成共识，鼓励教师和学生积极性，解决思想问题。
2.根据工作需要，及进深入课堂和师生中去发现问题、了解问题，学校结合师生中的问题，及时召开家长会、学生会、教师会、领导干部会等，运用多向联合方式共同完成相关问题，为中考会考做好保障工作。
（六）做好学校食堂管理，办师生满意的食堂。
学校建立食堂管理领导小组，小组成员分工明确，各负其责，加强统筹协调，落实主体责任，建立健全规章制度，规范财务管理及采购行为。
同时加强营养健康管理，广泛开展营养健康教育，力争菜品、口味多样化，食谱定期变更，适合不同学生进餐要求。定期组织师生家长对食堂工作进行评价，认真听取反馈意见，及时整改不足，发扬长处，办好师生食堂。
新学年，我们要继续强化质量立校意识和创优意识，走“内涵”发展道路，以新的姿态、新的风貌去迎接新的挑战，要狠抓常规管理，提升办学品位，办好人民满意的教育，为实现张星学校跨越式发展而努力奋斗！
（七）坚持依法治教，坚固教育基石
1.加快提升学校常规管理水平。深入贯彻落实《山东省中小学管理基本规范》，深入开展常规管理达标校、示范校创建活动。
2.细化财务管理。完善财务管理制度，健全财务机构，依法规范会计行为，加强财务管理，最大限度地提高教育经费使用效益。做好食堂管理与运营，提高安全意识、质量意识、卫生意识。
3.强化党风廉政建设。开展“践行‘三严三实’，砥砺实干作风”活动，加强党员干部自身建设，进一步转变工作作风。切实减轻学生过重的课业负担，坚决打击和遏止有偿办班、有偿补课行为。继续推进廉政文化进校园工作，促进廉政文化建设与反腐倡廉教育融合互动，扩大反腐倡廉教育的覆盖面。
4.维护校园安全稳定。进一步提升校园警务室的防卫功能，配备必备的防卫器械。严格落实门卫管理制度，严格执行24小时值班制度、外来人员进校盘查验证登记制度，在学生上课期间实行校园封闭管理。强化校园管理职能和力度。确保平安校园、星级安全文明校园。
一是明确责任，落实制度。进一步完善齐抓共管的长效机制。校园安全工作实行学校校长负责制，政工校长主责制，学校领导班子要分工明确，责任到人。各校每月要开展一次安全隐患排查整治活动。开展“警校共建”活动，建立部门联席例会制度，联合派出所、交通、工商、文化、安监、食品安检等有关部门对学校周边的突出治安问题、非法经营场所、学生乘车管理问题等进行专项整治，为师生创设健康、安全的育人环境。加强安全管理员队伍建设。学校要进一步健全和完善交通、饮食、校舍、消防、饮用水、安全保卫和校医等安全管理员的工作职责，要认真组织安全管理员和全体教职工学习学校安全教育与管理的法律、法规和教育局的安全工作制度，安全管理员要明确自己所承担的教育与管理的任务。进一步增强执行制度的主动性，发挥制度管理的效益。进一步完善学校安全预警机制。坚持每月召开安全排查会，坚持安全周、月报制度，根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，发现苗头性的问题，及早进行教育和防范，并结合学校实际，落实各类应急预案，建立应急工作机制和校园救助系统，定期开展安全演练，每月至少要开展一次有针对性的安全演练，确保师生临危不乱。
二是拓宽思路，加大安全教育力度。要利用校园网、安全教育平台、主题班会、黑板报、专题讲座、家长会等形式，开展丰富多彩的安全教育活动。尤其要根据实际需要及时调整安全教育主题、安全教育内容和安全预警信息。主题要突出，专题性要强，把安全教育渗透到每一位教师的教育思想中，渗透到课堂教学中，渗透到学校各个活动中。把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护能力，将安全教育列入学生操行评定的内容。
三是强化措施，全面打造平安和谐校园。要加大力度，创造条件，全力推动学校人防、物防、技防建设，进一步促进学校安全和谐稳定。强化安保，预防校园侵害和防欺凌事件发生。要进一步深化校园警务室的防卫功能，配备必备的防卫器械。严格落实门卫管理制度，严格执行24小时专人值班制度、外来人员进校盘查验证登记制度，在学生上课期间实行校园封闭管理，要全面强化学校大门、食堂、实验室等重点部位的安全保卫工作，加强校园巡防工作。加强交通安全管理，进一步做好交通安全知识教育；加强设施设备和活动安全管理；加强消防设施的检查与维护；加强卫生宣传和健康教育工作，搞好校园环境卫生。
四是切实加强卫生防疫工作落实。建立和落实晨午检制度，加强对学生健康状况的监测。班主任或任课教师对早晨到校的每个学生进行观察、询问，及时了解学生出勤、健康状况；发现学生有传染病早期症状者（例如发热、身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等）以及可疑传染病患者（请病假的学生应查明病因），及时报告学校传染病疫情报告人进行排查，以确保做到早发现，早报告。班主任要利用班会课、健康课时间，有针对性地对学生进行健康教育，同时要教育学生，进行自我观察，如有发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等身体不适时，要及时告诉家长或老师，以确保早发现、早治疗。
学校传染病疫情的报告人，负责学校传染病的监控与报告工作。学校传染病疫情报告人要与班主任加强沟通，及时了解学生的出勤、健康情况，-旦发现传染病病人或疑似传染病人，应在第一时间向学校报告，学校同时向上级教育主管部门报告。报告内容应包括：发病时间、发病地点、发病人数、主要症状、密切接触者、已采取的措施等。防止瞒报、漏报、缓报现象发生。
五是注重整改，及时消除安全隐患。严格落实安全隐患排查整改周、月报制度。总务处、安全办公室要定期不定期地开展拉网式的隐患排查，对排查出来的一般隐患，要立即整改；重大隐患建立相应档案并立即上报，以便及时整改到位。
5.加强校务公开。确保校务公开内容的全面性、实效性、准确性和完整性。
6.加大教育宣传力度。进一步做好学校网站，积极向教育体育局网站和其他网站及报纸投稿。
7.加快教育信息化建设。继续开展“一师一优课、一课一名师”活动，抓好教育信息化设施设备的日常管理与运行维护，推动信息化水平再上新台阶。
8.强化后勤管理工作的过程管理。深入贯彻落实我校绿色育人理念。在校园绿化规划调整、绿化管理上多用心。同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，培养学生良好的学习、卫生、生活习惯。进一步提升办学品位。
二是固定资产管理工作。巩固固定资产管理制度，落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理。积极做好教育教学用品、及办公用品的申购与发放工作，及时做好登记、发放、清查、统计等工作。购物入库，出库登记，要做到物与物、帐与帐、物与帐一一对应。积极探索后勤服务后勤管理工作的新路子，努力做好，做优。要管好、用好优势教育资源，延长校产使用寿命，充分发挥现有教育资源的效能，确保一线教师教学工作正常开展。
招远市张星镇张星学校
2023年8月29日
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