一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针和国家及省市教育工作会议精神，深入推进素质教育，坚持以人为本，党建引领，科研支撑，不断加强队伍活力，以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色、塑造品牌办学理念，以评价为导向，发展为动力，激励措施调动教师积极性。紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”，“学生为主体”教育的理念,认真贯彻落实上级教育领导部门的工作要求，着力培养学生的文明素养、学习能力和创新精神，落实立德树人根本任务，优化队伍建设和作风建设，不断提高教育教学质量，进一步提高办学品位，提高教育治理能力和服务水平，提升人民群众的教育满意度和获得感。
二、工作目标
1.抓党建，重民主，走和谐发展之路。充分发挥党建引领作用，围绕学校中心工作抓党建，以党建带教学、以党建带队建、以党建带德育。
2.注意德育工作实效。深化德育改革，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，打造德育品牌，开展序列化德育活动，营造良好育人氛围。
3.继续加强“双减”及“五项管理”工作，促进学生身心健康发展。规范办学行为，严格课程管理，全面提高学校的教育质量，推动形成良好教育生态。
4.以“随班就读”和“强镇筑基”“国家级信息化”试点校为依托，全面提高学校的管理水平、教育教学水平，实现学校义务教育优质均衡发展、高质量发展。
5.加强对核心素养高效课堂的研究，以各学科核心素养提升为目标，深化课堂教学改革。促进教师发展、学生发展、学校发展。
6.扎实、创新开展课后服务和控辍保学工作，促进教育教学高质量发展。
7.牢固树立安全意识，筑牢安全防线，将安全工作更上一层楼。
三、工作重点及措施
(一)党建引领，走和谐发展之路
新学期我校将继续发挥党建引领作用，围绕学校中心工作抓党建，以党建带教学、以党建带队建、以党建带德育。
1.加强党风廉政建设。党员干部要做到工作不以权谋私，要勇于牺牲个人利益，顾全大局；要关心群众，为群众排忧解难；要带头讲奉献，苦干勤政并廉政。
2.深化基层党建。新学期学校将继续推进“一校一品”党建品牌建设，以党建品牌为引领，充分发挥党组织的战斗堡垒作用,不断加强党的思想作风和组织建设，发挥党员示范作用，坚定不移听党话、感党恩、跟党走，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
3.加强师德建设，建立长效机制。真正将有偿补课和体罚变相体罚学生问题的整治落到实处，从严、从实抓好师德师风建设。树立干事创业优秀典型，以典型的力量带动全体教师廉洁从教、爱岗敬业、无私奉献，打造师德高尚的教师队伍。
(二)以德育人，加强学生思想道德教育。
1.抓校园文化氛围的建设。优美的校园环境，具有教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育意义，因此，要根据学校的实际情况，结合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，同时各班要抓住纪念日、传统节日，利用德育基地等各类教育资源，开展富有教育意义的活动，同时要大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。
2.抓学生规范的养成教育。班主任是班级管理的第一责任人，各科教师是课堂教学的第一责任人，全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生规范的训练和养成。结合《中学生日常行为规范》，学校要加强卫生、文明礼貌等各方面的检查，卫生检查主要以教师为主，落实专人负责，确保检查的公正性，对各班级中的问题学生，学校举办规范训练班，邀请校外辅导员、法制副校长进行传统教育、规范训练、个别引导等形式加强教育,加强不良行为的矫正。学校还要积极创造条件，做好年轻班主任的传、帮、带工作。
3.深入开展德育专题研究。积极探索和完善德育评价机制，长期坚持开展法制教育、禁毒教育国防教育、防空教育、预防艾滋病教育、安全教育等专项综治活动。
(三)加强教职工队伍建设，提高师德师能。
1.倡导教师始终将师德作为教育工作之魂，熟知和践行社会主义核心价值观，争做“四有”好老师，经常开展师德教育和法制教育，增强教师立德树人的荣誉感和责任感。
2.全面关爱学生的健康成长，严格按照教师行为准则教书育人，爱生如子女，充分展现“家园学校”的教师风采。
3.努力塑造良好的教育形象和教师形象，进一步继承与发扬“不甘落后，勇于拼搏，乐于奉献，自我加压，创先争优”的精神，全身心地投入到教育工作中去。
4.关注每一个学生的发展，不让一名学生因学习、家庭、身体、性别等因素而受到歧视。
5.健全教师管理制度，保障教师合法权益,完善教师考核评价机制，激发教师的积极性和创造性。
6.进一步提升教职工的公众形象，做学生喜欢的教师，为学生、家长、周围居民树立良好的道德榜样。
7.进一步加强教学后勤服务人员的队伍建设，强化服务意识、服务质量、服务态度、服务效能，继续开展好“我为学校多做贡献”的主题活动，强化“我爱我家”的意识。
(四)继续强化和细化“平安校园”的各项措施。
1.组织教职工学习有关安全工作的法律法规，落实《中小学校岗位安全工作指南》。将依法治校、依法治教作为教职工学习的重要内容,强化“法制”意识，全面关爱学生的健康成长尊重学生的人格和尊严,不体罚或变相体罚学生。
2.进一步强化全体教职工人人都是德育工作者的意识，努力做到全员育人，环境育人。教师要时刻展示良好的师德风貌，用师德引领生德在教育教学过程中，要做到耐心、细致，讲究规范和追求优良效果,尊重学生人格，用艺术的方式方法与学生相处。
3.提升突发事件应急处置能力，预防和应对不法分子入侵、校园暴力和公共卫生事件。
4.加强对体育课教学、实验课等活动的安全教育，有效组织与管理规范上课，严格管理课堂细节;加强对学校其他活动的安全组织、管理的监控，确保师生人身安全。
5.平时强化对学生安全意识的教育，提高学生安全意识及自我保护能力，进一步强化学生的文明礼貌、行为规范的意识，不断提升学生综合素养。
6.强化对门卫保安人员的管理，规范护导值班人员的工作职责，充分发挥人防、物防、技防的作用，确保师生安全万无一失。
7.建立健全学校安全卫生管理制度和工作机制，采取切实措施，确保学校师生人身安全、食品饮水安全、设施安全和活动安全。
(五)教学创新,倾心建设高效课堂
学校教学工作以提高教学质量为目标,以教学常规落实为抓手,以构建高效课堂为核心,以校本课程开发为重点,积极推进教学创新行动,全面提高教育教学质量。
1.深化教学改革
一是实行“135”高效课堂推进策略。即每人一堂公开课,向教师印发三次高质量的学习资料,每一教研组组织5次专题研讨。本学期研修主题:“小组文化的构建”、“师生角色的转化”、“学案与教科书的关系”、“提高课堂展示有效性”、“有效的课前预习”、“让课堂检测更有效”。
二是鼓励教师充分利用好希沃白板技术。使用电子学案进行导学上课,电子学案包括:学习目标、学习提纲、课堂检测三部分。其他教学准备在课本中体现。
三是重视课改调研及成果征集,积累典型经验,发现突出问题,群策群力推进课改工作。
2.加强课程管理
(1)加强计划管理。实行教学计划审核管理制度,坚决克服教学计划“假大空旧”形式化问题,形成目标明确、达成度高、措施得力的工作计划。
(2)重视过程管理。确实保证各学科的开课率,没有特殊情况任何课程不得挤占,不得在教室截留学生。
(3)加强校本课程管理。
一是提高育人效益;二是丰富课程资源;三是拓展育人空间;四是保存完整的文档;五是进行课程评估。
(4)建立规范的校本教研制度。
一是实行公开课、教研会考勤制度;二是实行校本研修学分认定制度;三是实行公开课首席评课人制度;四是实行主题研讨中心发言人制度;五是年级教学视导制度。
(六)健体健美,传承艺术体育风采
1.规范课堂管理。体育音美课程需要制定明确具体的教学目标,严格规范过程管理，合理有效的课程评价。
2.提高课间操锻炼效益。每天早晨安排25分钟的集体锻炼时间,把锻炼质量作为班级评价的重要方面。
3.完善社团组织。利用好课后服务时间，发展文学社团、劳动社团、足球队、舞蹈队、书法小组,为学生的特长发展拓展教育空间。
4.举办体育节。学校将举办体育节,安排教师开展游艺体育竞赛活动、进行分班眼保健操展示、组织队列队形及广播体操竞赛活动、开展教师心理健康教育。
(七)以人为本,提升师生幸福感
1.奉行“引领、示范、服务”的管理理念。学校管理人员应勤于学习、身体力行、勤勉工作,在思想上给教师引领,在行动上给教师示范,在反思中提高服务水平。
2.减轻学生课业负担。在教师不乱推荐教辅资料的同时,做好家长的思想工作,学生每科不超过两册教辅资料,尝试零作业奖励学生的办法。
3.用心打造靓丽校园。加强卫生管理,全体师生共同努力,保持干净靓丽的环境卫生,打造温馨舒适校园。
4.关爱教师的身心健康。利用心理咨询室,进行心理健康教育,开展游艺竞赛活动。
5.加速青年教师成长。重视教坛新秀的培养,通过深入推进“胜于蓝”青年教师培养工程，同时，外出培训、任务驱动、课堂诊断、表彰激励等形式,加强青年骨干教师的培养。
风劲潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马加鞭！新的一年，我们将永葆“闯”的精神，“创”的劲头，“干”的作风，不忘初心，勠力同行，为谱写乡村学校教育的新篇章增砖添瓦。
招远市金岭镇邵家初级中学
2023年8月
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