一、指导思想
认真贯彻落实局和学校工作意见。遵循教育的基本规律，运用科学的管理手段和方法，以高效的教学管理促进教学质量的全面提高。加强教学常规管理，保证正常教学活动的开展，加强岗位管理和监督检查机制；全面贯彻党的教育方针坚持立德树人，坚持以提高教育教学质量为中心，加强信息化教育教学管理平台建设和教师队伍建设，继续推进“双减”和“五项管理工作”，以课堂为阵地，加强教师队伍建设，强化教育教学管理，不断提高教学质量，努力办好人民满意的教育。
二、总体目标
全面落实教育教学管理目标，以安全为基石，以教学为核心，以“双减”工作为突破，继续推进素质教育，打造高效课堂；以质量为根本，以文化为重点，以特色为亮点，打造品牌学校。上下凝心聚力，真抓实干，圆满完成本学年度各项工作任务。
1.加强教师队伍建设，依托“青蓝工程”、“名师工程”，建设“优秀教师”、“骨干教师”两支队伍，大力提高学校教育教学管理水平。
2.以德育工作为首，弘扬社会主义核心价值观，立德树人，培养学生优秀的品格。做好劳艺体工作，促进学生全面发展。
3.认真学习新课程理论，不断更新教学观念，大胆实施语课程改革。以课程改革为抓手，强化课程设置建设，力争开全开齐学科，持续开展我校特色劳动实践课程以及中医药、心理等校本课程。
4.以促进学生全面发展为重点，创新办学思路，深入挖掘教育教学潜力。关注学生的全面发展，在学生的品格教育、自主管理、学习效率、创新能力等方面大力进行实践活动，培养品质优良、勇于担当、胸怀宽阔、阳光向上的学生，让学生始终胸怀“责立蛇小，任当国家。”的理想信念。
三、工作要点
（一）培养优秀队伍，促进教师职业发展
实施好“青蓝工程”和“名师工程”，落实“三个一”，即：每位教师每学期研读一本理论专著、上一堂优质汇报课、写一篇教育教学心得。同时通过青年教师汇报课、赛课等活动，做好新教师、教学骨干、学科带头人的培养工作。积极创造条件做好推荐优秀中青年教师参加各类教学竞赛活动，以此促进教师素质的整体提高。
1.学校以高尚师德引领教师发展方向，以校本培训夯实教师发展基础，以校本教研提升教师发展能力，全面提升教师的素质，让教师成为有追求、有品位、有思想的人。
2.注重青年教师培养,以师徒结对等形式创造青年教师良好的成长条件。通过“压担子”、“搭台子”等措施加大对青年教师的培养力度。定期派出骨干教师跟岗培训，提高教研和教学水平。
3.完善考评制度，建立绩效考评机制，发挥积极引导作用，激励广大教师不断提高师德境界和教学成绩。
4.坚决抓好教师的纪律和考勤工作。
（二）加强教学管理，向课堂40分钟要质量
1.规范教学行为，深化教学改革。以深化新课程改革，向课堂教学要质量为切入点和突破口，立足课堂教学，引导各学科融合教学，构建有学科特点的高效课堂。
2.切实加强课堂管理，落实教学常规管理目标。坚持开展经常性的教情和学情调研，建立良好的教风和学风。规范作业布置、批阅与讲评，坚持做到“有发必收、有收必改、有改必讲、有错必纠”，做好讲评记录。
3.充分利用学校信息化教育资源，大力开展信息化教学工作，促进教育理念和教学手段的转变，提高教学质量。加强信息化教育教学网络平台管理建设工作。
4.做好延时服务的相关工作。
（三）完善课程体系，促进学生全面发展
1、进一步优化课程设置。严格执行国家课程计划，合理设置基础课程、地方课程和校本课程，在课程实施中，一定要结合教学实际，进一步完善课程设置，要强化劳动课、体育课和综合实践课设置，合理安排教学模块进度，以岗定人。逐步推进校本课程建设，为学生的个性发展提供课程服务和支撑。
2、积极开展学校工坊社团活动。
每个社团负责人制定切实可行的培养目标，每学期制订活动计划（含学期活动进度表），每次活动应严格按计划精心组织，并认真做好活动记录、照片资料搜集、学生作品展示等相关工作。
学校的工坊活动要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制，记录每次学生参与情况，要加强与班主任的联系，不可随意让学生退出活动小组。做好活动室内物品保管、门窗关锁、卫生打扫等工作。
每个工坊安排至少两位老师，既有分工又要合作。从课程周计划、课件准备、备课、授课、学生考核等，以及每次活动时社团的安全、考勤、纪律、卫生、材料准备、作业检查、课程辅导、配合考核等。
每次活动前指导教师一定要备好课，活动课教程要体现理论与实践相结合、循序渐进的特点，同时更贴近学生生活经验及兴趣。
（四）加强“五项管理”，继续落实“双减”工作
本学期，要进一步落实教育部、省教育厅、市教育局对中小学生作业、睡眠、 手机、读物、体质管理（简称“五项管理”）的有关要求，全面落实作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作。要进一步提高认识，夯实责任，注重过程管理，让学校的责任回归学校，家庭的责任回归家庭，家校共育，标本兼治，综合施策，全面促进中小学生健康成长,本学期要进一步贯彻落实教育部“双减”工作的文件精神，巩固前期“双减”工作成果。要继续按照上级教育主管部门的相关要求，结合市教育局的具体规定，积极推进“双减”工作，以强化课堂教学为主旨，精心设计课后作业内容和课后服务项目，力求做到“双减”工作科学有效。特别要以作业管理为切入点，加强教师作业布置和作业批改情况的检查指导，本学期，要求教师要精心设计作业，要以训练尖子生、提高中等生、培养特长生、关注学差生为主旨，分层设计布置明确作业种类，注重实效。同时作业批改要严格执行作业评估标准，教务处要做好过程性跟踪，做好日常作业讲评记录。教务处对教师批改作业情况要定期检查，按时抽查，要重点检查各学科的作业量、作业质量、批改效果和讲评情况等，每次对检查情况做好过程性记录，并进行量化评估，及时总结。
（五）加强校本教研，促进教学实践
1.以校本教研为基础，课题研究为抓手，更新教师教学观念，提高教师研究意识。激励教师开展信息化教学实践，提高信息化教育手段的教学能力，促进教学质量的提高。
2.完善校本培训，搭建网络学习平台。建立和完善校本培训全员参与，全程管理的运行机制。在明晰教师专业化发展现状的基础上，对不同层次的教师提出明确的发展要求，通过多种途径，促进和保障全体教师的发展。
3、加强校本教研过程管理，提升教师教育教学实践能力。以备课组为单位，强化集体备课，留痕规范。务实开展各种丰富多彩的教研活动。各项教研活动有计划、有目的、有记载、有反馈，增强备课组教师的整体作战能力，构建优秀的学科教学教研氛围。
（六）加强学习习惯培养，提升学生素质
一规一矩有章法，一言一行好习惯。养成良好的习惯对于学生的健康成长和良性发展至关重要。我校始终将学生学习习惯的培养作为一项主要的工作任务在开展，本学期，通过“五分钟课程展示”、“每日一练”、“每学期一赛”三个方面开展学习习惯的培养与考核工作。
工作安排:
二月份：
1.落实开学工作。
2.教学常规展评活动。
3.安排相应教师制定教研组、学科等工作计划。
4.组织开学典礼、假期作业表彰。
5.开展一次开学学习习惯大比拼活动。
6.读书节启动仪式。
三月份：
1.“青蓝工程”、“名师工程”启动仪式。
2.下发学习习惯培养方案，督促任课教师上交“五分钟课程展示”内容框架。
3.春耕节活动
4.大庆路学校送课下乡活动。
5.全国劳动教育现场大会展示活动。
四月份：
1.牟平二实小学习活动
2.电教化优质课评选活动
3.课件评选活动
4.基于数据分析的中小学校学业质量评价改革建设会
5.中小学“基于核心素养的整体教学”课例研讨
五月份：
1.枣庄市山亭区参观活动。
2.青年教师电教优质课评选活动。
3.业务检查活动。
4.阶段性测评活动。
5.第三届校园文化节活动（智力运动会）
6.思政课一体化共同集体教研活动。
7.劳动实践技能现场比赛、成果展评。
六月份：
1.青年教师汇报课活动、名师工程仿课活动。
2.劳动周、劳动教育研学活动。
3.学习习惯养成系列活动——“五分钟课程”期末总结评价活动。
4.读书节材料评价总结活动，准备“书香校园”“乡村书香校园”
5.中小学教学常规专项整治
七月份：
1.期末监测活动
2.业务检查活动
3.学期总结
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