烟台金城高级中学2022-2023学年艺术教育发展年度报告
一、基本情况
学校现有23个教学班，学生数1026人,专职艺术教师2人，兼职艺术教师1人。艺术场馆艺美中心有艺术专用教室活动室8个，其中音乐2个,美术2个和其他综合活动室。学校始终坚持“以人为本，五育并举”的教育理念，立足自身特点，坚持多样化发展的特色教育，成立了特色教育办公室专门负责艺术管理教育，分工明确，责任到人，制定了规范的艺术教学管理制度，并且严格加以实施。学校重视艺术教育经费的投入，本学期投入了两万余元修缮了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材和表演服装等，确保艺术教育发展的基本需要。
二、艺术课程
本学年学校严格按照国家课程要求开足开齐音乐课和美术课，各年级每班每周安排1课时，另外还开发了具有学校特色的艺术教育课程校园健美操，每周安排1课时，形成了富有青春活力的校园特色文化。
三、艺术活动
学校本学年开展了3次大型艺术节活动。上学期组织了“青春献礼二十大，强国有我新征程”合唱比赛，在春节期间组织了“青春献礼二十大，强国有我新征程”线上书画展，陶冶了学生的道德情操，提高了学生的艺术素养。学年末组织了社团汇报展演，激发了学生学习艺术的兴趣。
四、校园文化艺术环境
充分利用校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、电子屏幕等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。
五、重点项目推进
利用“引进来”加自身师资组建了十个学生艺术社团，包括音乐、美术、书法、舞蹈、空乘、表演、体育、健美操、实验等，确保隔周有训练，每堂课有提高，阶段有成果，学年末学校组织了社团汇报展演。节目形式有演唱、舞蹈、书法展演、小品、礼仪操、健美操等，丰富多彩的展演精彩纷呈，校园里充满了欢歌笑语，让学生在紧张的学习之余得到了放松，也激发了他们的兴趣爱好，满足了学生的多元化发展。
六、特色发展
发挥本校艺术教育资源优势形成了学校艺术教育发展特色，两次组织学生走出校门远赴西安、北京进行研学活动，聘请中科院专家、心理学专家进行励志教育、心理疏导、国防科技教育、爱国主义教育，让学生增长了见识，提高了素质。丰富多彩的校园文化建设，青春活泼的校园健美操成为亮丽的校园风景。充分利用社会艺术教育资源，利用校园的文化艺术场地资源开展艺术教学，与社会艺术团体及社区建立合作关系，开设了专业的社团活动，适应了高考多元化发展，大大促进了艺术生的培养，艺术生高考成绩优异，学校形成了“一体双翼，特色发展”的特色教育模式。
本学年我校师生参加了招远市教体局组织的普通高中学生辩论赛，取得了团体第三名的优异成绩。
七、学生艺术素质测评
学校每学期认真组织专业教师根据山东体卫艺测评标准对学生进行艺术素质测评，本学年学生艺术素质测评的覆盖面占学生总数100%，本学年学生艺术素质测评结果优秀30%，良好50%，合格20%，不合格0。
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