2022-2023学年度，羊郡中心初中在市教育和体育局的正确领导和大力支持下，以党建为统领，结合本校实际，将学校工作重心转移到提高教育教学质量和为教师学生服务上来，严格遵照上级工作部署要求，改革创新。
一、 打造安全校园和清新校风，校容校貌再上新台阶
一年来，学校“用心促新”，继续加大对校园环境卫生的整治和校园美化、绿化的投入，合理种植草皮、花卉、开辟劳动教育基地，不留死角，做到了“四季有绿，有花有果，可赏可食。”
新校区自2014年10月启用至今，已有9年的历史，校舍及水电设施定期维修，消除存在的安全隐患。一年来，学校强化师生对校舍、公共设施的保护意识，发现问题及时上报。校长亲自负责，定期排查，并进行了系统维护。值勤人员每天群发照片的交接班制度，也是羊郡中学的一项重要举措和亮点做法。
二、 全面实施“关爱行动”，提升师生职业幸福
针对学校外地教师较多，教师流动性较高的实际。做好情感留人、待遇留人。给予新聘教师尤其是外地教师，尽可能多的关爱和帮助，通过改善饮食质量、住宿条件，牵线解决个人婚姻等方式。提高了教师们的归属感和职业幸福感，让新教师安得下心、留得住人。
通过增加面食种类，提升菜品口味，每月家委会配餐制度的有效实施，也使得羊郡中学食堂成为了真正意义上的“四心食堂”“良心餐厅”。
开展“青蓝工程”，老青教师一对一帮扶关爱活动。提高老教师“老有所用”的自豪感，培养青年教师“榜样就在身边”的学习意识，少一分傲气，多几分实际。
三、 狠抓教师队伍建设，全面提升教育教学质量
一年来，安排专门领导负责，抓好班主任、青年教师，这两支中坚力量的培养工作，举办了多次县域、片域教科研活动，使之尽快成为各级教育教学领军人物。
“干优者多得，干多者多得。”加大教学绩效和课时量在教师年度考核中的占比力度，鼓励全校教师勇赴教学一线，多教课，教好课。定期召开各类教学表彰会，激发动力，提升教学质量。
四、 打造标准化幼儿保育环境，突破学前教育瓶颈
一年来，羊郡中学多措并举，着力于协调、解决好辖区内各公、私幼儿园之间，因收费、招生、校车运营等诸多方面带来的矛盾和问题。
当前，幼儿入园公办率不高问题，仍是羊郡学前教育工作的一个难以突破的瓶颈。半年来，通过统一配送口味面食、炒菜替代炖菜等方式提高幼儿在园伙食质量；通过增设活动场地和活动器具等方式合理提高幼儿在园活动量和种类；通过中、小学音体美及其他相关专业教师，定期到园开展幼、小学段衔接授课，以及加大园际交流等方式，增强了中心园的社会吸引力。羊郡中心园正在逐步被更多幼儿及家长所认可和选择。
总之，2022-2023学年度，羊郡教育教学工作均取得明显成效，各类信访件显著下降。今后的工作中，学校将继续因地制宜，根据自身实际，克难攻坚，为梨乡教育的进一步提升，贡献自己最大的力量！
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