现将本年度艺术教育工作自评结果公布如下：
一、艺术课程（30分）
我校严格按照国家课程计划要求开设开足了音乐课、美术课、综合艺术等课程。每班每周开设一节音乐课、一节美术课、一节书法课；利用我们学校的教育资源推进教学改革，提高我们学校的音乐、美术的教学质量。不足之处：地方艺术课程的教学水平待提高。该项自评得分25分。
二、艺术活动（20分）
我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生的发展需求，经常性开展教育活动，较好的实现课程标准规定的教育目标。在学校充分利用学校资源，在早晨利用学校广播播放红歌经典，每月组织班级进行主题黑板报评比，在校园内处处体现人文教育的校园文化。在教学楼走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感，充满朝气的校园文化艺术环境。我们学校面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团和第二课堂，保证每周课外活动都有学生的艺术活动时间。每年举办一次歌咏比赛、举办一次校园书画展、举办一次综合性文艺汇演。不足之处：作为职校学生，在条件允许的情况下，我们要尽可能地增加他们的艺术活动种类。该项自评得分15分。
三、艺术教师（20分）
我校艺术教师均为本科学历，学历水平均达到国家规定标准，职称结构等比较合理，队伍比较稳定。在学校核定的编制总额里，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，我们学校加强教师培训，每年组织教师外出培训，参加各类画展，合唱比赛，提高教师素质。不足之处：教师外出学习的机会还是少，以后有机会尽可能增加老师外出学习的机会。该项自评得分20分。
四、条件保障（20分）
我校按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材，为了丰富学生的业余生活，学校配备了舞蹈房、钢琴室、电钢琴教室、画室，为了能开展大型的文艺汇演，学校专门配备一个面积500平方米的排练厅，让学生的课余生活过得多姿多彩。该项自评得分20分。
五、特色发展（10分）
学校充分发挥艺术教育资源优势，依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。利用美术作品展示激发学生兴趣，利用元旦汇演展示学生的青春美丽。不足之处：学校开展的特色艺术种类有点少。该项自评得分6分。
六、学生艺术素质测评（加分10分）
学校每年都认真组织学生艺术素质测评，覆盖面达到100%，测评结果优秀达到30%，良好50%，合格20%，不合格0%。该项自评得6分。
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