莱阳市西关小学2022-2023学年劳动教育工作开展报告

日期:2023-07-29     

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基本情况:

莱阳市西关小学,专职劳动教育教师0人,兼职劳动教育教师21人,校内劳动教育基地1处,校外劳动教育基地1处。

一.课程开课情况

学校根据课程设置要求,每个年级每周1课时。学校以课堂(课外)教育为主,形式有:家务劳动、公益劳动与志愿服务、生产劳动。

二.基地建立情况

校内劳动教育基地:综合楼室外连廊处,约200平方米。

校外劳动教育基地:莱阳市龙旺庄街道办事处南官庄村,共21棵苹果树,果树占地面积约6700平方米。

三.经费投入情况

学校共投入年度经费约2万元,用于劳动教育的材料购买、基地建设等方面。

四.选用教材情况

学校选用劳动教育教材为:二年级使用山东文艺出版社出版的《劳动教育实践活动》。根据学生学情开设各种劳动项目。

五. 学校实施方案

开展常态化劳动教育活动。

1.自我服务。结合“人人有事做,事事有人管”班级精细化 管理,从班级实际物品分工管理,让学生人人参与,如:合理、有 序、整齐摆放教室物品,卫生清扫后及时整理劳动用具;主动维护黑 板、课桌、讲台、教学仪器;普及环境美化知识,让学生认领绿植并 进行养护。在劳动中享受快乐。

2.班级劳动。学生以组为单位,成立劳动小组,做好每天两 次打扫环境区和教室卫生工作,班主任或者家长亲自到场指导教给学 生基本的技能。学生将平日学会的劳动技能运用到班级值日中,在劳 动中锻炼自己。

3.家庭服务。引导学生以实际行动践行“孝亲、敬老、爱 幼”的美德思想,从家庭小事做起,从身边小事做起,参与家庭劳 动。一是让家长和学生共同确定孩子每天适当的常规家务劳动量,由 家长负责督促检查,形成固定的家务劳动岗位。二是利用线上教学期 间,为学生布置适合学生身心年龄的实践活动,规定时间内学会做某 一件事,一学期安排一张劳动项目表,确定每个月新学的一项劳动本 领,由家长作指导,让孩子月月有所收获,要求按照时间节点完成, 并在每一项完成后有简短收获或感悟,如在低段独立完成买菜任务、 学会正确扫地、叠被子等,高段完成做一顿饭的任务、洗碗、洗衣服 等,在实践中进行劳动教育,让学生在劳动中磨炼、成长,在劳动中 体悟个人的幸福生活。

4.公益活动和简单的生产劳动。学校以“研学旅行”为载 体,组织公益活动,创造机会让学生积极参加学校、家庭、社区组织生走进新农村一次,体验劳动人民的智慧与文化,让家长对活动进行及时反馈。

六. 劳动周方案及佐证材料

为弘扬劳动精神,增强同学们的劳动意识,学校将五一劳动节的所在周定为“劳动周”。

在劳动周,学校会开展与“劳动教育”相关的主题教育活动,通过班级小组等形式,组织开展以劳动实践为主题的班团队会,劳模报告会、手工展演等活动,从课程入手,让劳动成为生活,使同学们在劳动中掌握技术。在让学生养成劳动习惯的同时,也培养良好的劳动态度和感情。

七.劳动清单

一、家务劳动:

1.清洁与卫生

2.整理与收纳

3.烹饪与营养

4.家用器具使用与维修(3—5年级)

二、公益劳动与志愿服务

1.助残、助老、扶弱活动(3—5年级)

2.景区、场馆讲解服务(3—5年级)

3.社会卫生清理、环保等(3—5年级)

4.其他

八.教学设计

在2021年五一国际劳动节来临之时,为了让全体师生了解五一节的由来、意义,了解并关爱中国 各年代的劳模,并树立向他们学习的思想,鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了 美好的生活,培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民 族的优良传统。  

一、活动目标   

1、让学生了解五一节的由来、意义;   

2、让学生了解中国的五一劳动节;   

3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模,并树立向他们学习的思想;   

4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活;   

5、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的 优良传统。  

二、活动时间   

2023年4月29日——2023年5月5日。   

三、活动主题   

劳动光荣,奉献最美。  

四、活动对象   

全体学生。   

五、活动设计   

(一)召开主题班会向学生宣传五一节的由来及意义。   

(二)举办手抄报比赛。各班分别制作一期“五一节”手抄报,要求内容丰富多彩,形式多样,能够体现劳动节的内涵,倡 导同学们热爱劳动,从我做起,积极参加劳动。(每班5份)   

(三)征文活动(三—五年级) 以“劳动光荣,奉献最美”为主题,进行有奖征文比赛,要求:结合自己的亲身参加的劳动,写出 真实的体会;用稿纸抄写,不少于300字;5月6日之前上交。(每班5篇)

九.成长档案

各班级建立学生劳动成长档案。给学生建立劳动教育成长档案,分为家务劳动和公益劳动,依据孩子的实际情况及表现,给予一定的分值,由分值确定孩子一学期劳动教育测评优秀、良好、及格。

十. 成果展评且择优参加县市级成果展活动。

制作恐龙化石,是最有趣的事情,学生们通过做恐龙化石记录地球生命演化的过程,展现这凝固的光彩。这就让我们坐上时空穿梭机穿越亿万年时光,去遥远的白垩纪探索生命的奥秘。




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