莱阳市文峰学校2022-2023学年体育发展年度报告

文峰学校严格落实《国务院办公厅关于强化学校体育促 进学生身心健 康全面发展的意见》,以服务学生全面发展、 增强综合素质为目 标,坚持健康第一的教育理念,逐步完善 教学、训练、竞赛体系, 坚持整体推进与典型引领相结合, 鼓励特色发展。努力形成“一校一品 ”、“一校多品 ”的学 校体育发展新局面。推动青少年文化学习和体育锻炼协调发 展,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、 锤炼意志。学校成立了以校长为组长的领导 小组，组织相 关人员认真学习《学校体育工作条例》，全面深刻领会党的 教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把学校素质教育 和提高学生健康水平当作学校体育部工作的根本任务。

一、课程开设情况

学校全面落实《体育与健康课程标准》，开齐、开足体 育相 关课程，每学期一二年级每周开设体育课 4 节，三至 九年级每周 开设体育课 3 节，同时每天上午安排 30 分钟 固定时间进行眼保 健操和课间操活动，确保学生每天一小 时的体育锻炼时间。

二、阳光体育运动开展情况

课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，能初步培养 学生 终身锻炼的体育观。根据活动安排，我们开展了一系 列校内年级 竞赛活动，如拔河比赛、跳绳比赛等。通过这 些体育活动，不但活跃了校园体生活，而且确保了每一个学生每天有一小时的体育活动。

三、学校体育竞赛活动开展情况

学校每学年将充分利用体育节开展形式多样的学生运 动会， 鼓励全员参与。体育组鼓励学生自带体育器材：跳 绳、篮球、排 球等体育器材回来，让他们在课间或活动课 时间练习，丰富他们 的课余生活，达到锻炼的目的。并掀 起了一股体育健身活动的热 潮，从而增强了学生的体质， 提高学生的锻炼积极性。校园足球、篮球活动在实践中前行， 在不断探索中展开：一方面，在校内体育教育教学活动中， 体育课以足球、篮球活动为主。推出校园足球、篮球活动征 文比赛、足球、篮球单项技能竞 技等活动，积极引导广大 学生走进足球、篮球场，体验快乐足球、 篮球。另一方面， 三至八年级各班组队参加校园足球、篮球联赛，在联赛中学 生即赛出了风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的精神 风貌。大大地激发了学生们参与足球、篮球活动的兴趣， 锻 炼了学生的身体和团队配合、协作精神。学校将逐步完善校 园 足球、篮球机构，为校园足球、篮球活动的开展加以规 范化、制 度化，以保障校园足球、篮球活动的开展。

四、经费投入

我校现有标准的 400 米塑胶田径场、标准的足球场、 篮球场 等体育场地，体育器材基本达到器材配备的要求， 由梁杰老师负 责管理，对体育器材的管理能经常进行检查， 发现问题及时维修， 确保体育器材使用的安全性。对体育 器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还

拨款购买一定的体育设施设备。 并做到了有计划地逐年添 置充实体育器材。我校将保障体育经费作为学校体育工作的 重点，采取公用经费率先保障学校体育基础设施建设，保障 各项体育活动的正常开展。

五、学生体质健康监测情况

学校按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施 计划 和方案并有序开展工作，将《学生体质健康标准》测 试工作纳入 学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负 责，实行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的 第一责任人。《学生体 质健康标准》 的测试工作由学校统 一安排、班主任等协同配合，共同组织实施。学校负责实施 的计划和监督工作，班主任负责测 试的组织成绩记录、等 级评定，负责本班的组织工作。为了保证测试的实效性，我 校根据学校和学生实际，结合所测试的项目 对所有的测试 班级进行了合理的安排和划分，每两个年级测试一天。由学 校统一安排测试人员，测试前体育组对测试人员进行统一培 训，各班班主任配合体育老师对测试结果进行统计上报，确 保测试工作的顺利进行。根据学校统一安排，各班级按照《学 生体质健康标准》的有关要求，准确及时地采集、汇总《学 生体质健康标准》的有关数 据并及时上报给体育组。班主 任负责对本班的测试数据、评定等级进行统计分析，认真填 写有关报表。学校安排专职体育老师将 学校各班级的体质 测评数据准确无误地及时上传至国家体质测评网，圆满完成 数据上报工作。