【教研信息】招远市齐山镇十字道初级中学2022-2023学年教研活动成果（劳动教育）

一、参与人员

劳动课题组成员

二、活动过程：

一年来，有多名学生在招远市、烟台市劳动教育成果评比中获一、二等奖，学校也多次获得招远市劳动教育成果评比活动最佳组织奖；在烟台市、山东省创新成果比赛中我校学生也频获得佳绩，学校均获得了相关活动的最佳组织奖。2021年我校学生曲墨林代表招远参加烟台市创新成果大赛获烟台市一等奖。2022年，曲墨林代表烟台再次出征山东省创新成果大赛，最终捧得一等奖凯旋，成为烟台市获得的唯一一个一等奖，为整个烟台市争得了荣誉。附一年来学生成果如下：

三、活动总结

《农村初中劳动教育课程开发的实践研究》是2021年11月获准立项的招远市教育科学“十四五”规划课题，经过课题组一年多的研究，已经基本完成研究任务。

该课题深入研究了在探索开发出社会主义核心价值观视角下，适合农村初中学生发展的、思路清晰的开展适合农村初中学生发展的劳动教育课程的开发与实施，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动和创造性劳动。这对农村初中劳动教育课程开发及实施和学生有利于促进劳动教育课程在某方面的创新，对于完善农村初中劳动教育课程体系建设具有重要的现实意义和理论价值。

课题研究以理论指导实践，从对劳动教育课程相关概念的界定入手，通过对“目前农村初中劳动教育课程开发的实践情况”调查问卷的分析，获得目前本校了解目前县域范围内劳动教育课程开发的实践情况的真实信息，明确研究的方向。在此前提下对，系统梳理国际和国内有关劳动教育课程开发的实施研究的相关资料，分析比较相关研究，完成申请报告书、开题报告，全面做好深化研究规划及论证工作，确定课题组要研究的重点和实践取向。在做好充分理论准备和实践准备之后，我们在劳动教育课程开发的时空安置上，更加关注了农村地域与劳动项目的特点，留给学生充分的展示自我的机会，开发出的生产性劳动“泥腿子”系列课程、创造性劳动“创新园”系列课程和服务性劳动“小红心”系列课程，更加关注学生参与劳动教育课程的兴趣、劳动教育课程实施的气氛和学生的个性发展，教师的科研能力和课程开发能力也得到了长足的发展。

课题研究比较客观地总结了农村初中劳动教育课程开发的相关实践，对于公民教育实践活动研究的推进具有一定的借鉴意义。对于农村初中劳动教育课程的开发与实施，推动素质教育向纵深发展具有重要的参考价值和借鉴意义。

我们认为，该课题基本完成了预期研究任务，达到了招远市乃至烟台市同期同类研究的领先水平，“十五五”将立题“农村初中劳动教育课程开发的活动评价策略研究”进行研究。

四、成果展示