体育工作是罗山初中组织工作的重要构成部分，也是实施基础教育渠道之一。多年来，罗山初中一直贯彻落实《学校体育工作条例》，加强对学校体育工作的领导，积极开展多种类型的体育活动。
一、体育教学改革
（一）学校成立了以徐俊杰校长为组长的领导小组，组织相关人员认真学习《学校体育工作条例》，全面深刻领会党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，进一步做好“国家学生体质健康标准”和“每天锻炼一小时”工作的执行和落实，把学校素质教育和提高学生健康水平当作学校体育部工作的根本任务。
（二）教学实施方案
1.教学理念方面：
树立“健康第一”的理念：改变传统的以应试为导向的教学观念，将教学目标重点放在促进学生的身心健康发展上。让学生通过体育课程掌握科学的锻炼方法和运动技能，培养终身锻炼的习惯。强调学生的主体地位：教师要从课堂的主导者转变为引导者和组织者，充分发挥学生的主观能动性，让学生积极主动地参与到体育学习和锻炼中。例如，在课堂上给予学生更多自主选择运动项目和练习方式的机会。
2.教学内容方面：
丰富课程内容：除了传统的田径、体操等项目，增加一些新兴的、受学生欢迎的体育项目，如滑板、花样跳绳等，以激发学生的学习兴趣。与生活实际相结合：将体育教学与学生的日常生活紧密联系起来，教授一些实用的体育技能，如自卫防身术、紧急救援中的搬运技巧等，提高学生的生活技能和应对突发事件的能力。 融入体育文化教育：在教学中渗透体育历史、体育精神、体育道德等方面的知识，培养学生的体育文化素养和团队合作精神、竞争意识等。
3.教学方法方面：
采用多样化的教学方法：根据教学内容和学生的特点，灵活运用讲解示范法、小组合作学习法、探究式教学法、游戏教学法等多种教学方法。例如，通过小组竞赛的方式进行篮球教学，让学生在比赛中提高篮球技能和团队协作能力。 利用现代教育技术：借助多媒体设备、运动传感器等技术手段，为学生提供更加直观、生动的教学体验。例如，使用运动软件记录学生的运动数据，帮助学生分析自己的运动状态和进步情况。
4.教学评价方面：
建立多元化的评价体系：改变过去单一的以考试成绩为主要评价标准的方式，综合考虑学生的课堂表现、学习态度、进步程度、体育技能掌握情况等多个方面进行评价。例如，设置学生自评、互评、教师评价等多种评价方式。注重过程性评价：关注学生在体育学习过程中的表现和成长，及时给予学生反馈和鼓励，帮助学生发现自己的优点和不足，促进学生不断改进和提高。
二、体育教师配备
专职体育教师4人。
三、体育经费投入和体育场地设施
为促进学校体育教学发展，于本学年体育总投入1354108元，体育场地1316900元（含130万的塑胶操场款），器材14062元，体育工作23146元。
学校现有篮球场2块，300米田径场1块，排球场1块，足球场1块，羽毛球场1块，体育器材室2个，体育活动室1个。体育器材：拔河绳3根、大垫子4块、大体操垫5块、小垫子29块、小体操垫40块、跨栏架11个、篮球76个、足球360个、排球5个、跑鞋15双、轮滑鞋34双、秒表7块等。
四、学生体质健康测试
学校严格按照教学要求的规定，制定好学期、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，初中四个年级周课时量为三节体育课，二节体育活动课。每年安排学生进行体质健康测试，认真分析统计并总结，找出不足之处，提出改进措施不断改进来增强学生体质健康。
罗山初中2022-2023学年体质健康测试结果
学校名称 | 优秀率 | 良好率 | 及格率 | 不及格率 |
罗山初中 | 13.43% | 30.79% | 52.78% | 3.01% |
招远市玲珑镇罗山初级中学
2023年7月15日
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