海阳市二十里店镇初级中学2022-2023年劳动教育开展情况

赓续劳动文脉，谱写育人篇章

——海阳市二十里店镇初级中学2022-2023年劳动教育开展情况

作为烟台市综合实践教育工作先进单位，烟台市首批劳动教育示范学校和海阳市综合实践德育工作先进单位，2022-2023年学年度，海阳市二十里店镇初级中学全体师生珍惜荣誉再蓄力，赓续劳动文脉再出发，谱写新学年劳动实践教育新篇章。

一、多彩实践，扎实开设沉浸式育人课程

学校认真贯彻落实《中小学综合实践活动课程指导纲要》精神，扎实落实国家劳动实践课程。将“非遗进校园”、“手工制作”两大主题16门多彩实践课程常态化开设。动手动脑，既提高了学生的技术意识、工程思维和动手操作能力，又在活动中培养了学生灵活掌握、融会贯通各类知识和技巧的能力，提高了学生的技术操作水平和知识迁移水平，体验工匠精神。师生沉浸式活动场面，通过巧手物化的劳动作品，在海阳市“六争六比”系列活动中，得到了与会领导的肯定与表扬。

二、协同共进，打造场景融合的劳动课程

家校社协同推进是劳动教育实施的有效途径，为此，我校全力构建“家园”“校园”“田园”三园一体的劳动课程，在场景融合中，有效开展劳动周、劳动月活动。

（一）异彩纷呈，劳动周中融合育人

场景1：2022年9月23日秋分日，喜逢丰收节。为了品尝丰收的甘甜，体味劳动的欢乐，我校启动“喜庆丰收节，劳动中有我”劳动周实践活动。

初一年级学生在老师的带领下，走进校外实践基地开展蔬菜大棚生产劳动。

初二年级全体师生走进田野开展助农秋收服务性劳动。

初三年级开展校园生活劳动。

劳动周结束后，我们利用国庆假期拓展劳动范围，指导学生开展家园助收活动。

场景2:春回大地，万物复苏。我们把2023年3月6日惊蛰后的一周定为劳动周，利用校内实践基地开展春季土豆薄膜种植劳动，师生合作，学生掌握了土豆种植地膜覆盖的方法和技巧，科技兴农的种子在学生心中扎根。

（二）循序渐进，劳动月中融合育人

场景3：9月是新学期开学季，也是我校校园基地种植的黄金时期。我们把9月份定为劳动月，全校分阶段开展“争做劳动小能手”实践基地种植评比活动。

第一周，基地杂草杂物清除。

第二周，班级合作完成蔬菜种植。

第三周，开展基地种植劳动成果展评活动。

第四周，劳动拓展，家校联合，开展“我为父母烹制美食”活动。 

三、率先试点，开展社会劳动申领制活动

本学年度，我校多方筹措，积极探索新形势下劳动教育的途径和方法，拓宽渠道，走进海阳市示范村——里店镇邵伯村和海阳市地雷战党性教育中心，大胆尝试社会劳动申领制，引导学生到服务岗位劳动实践，为学生搭建多元成长的舞台。

1.开展“踏‘雪’寻美，海阳邵伯村欢迎您”社会劳动申领服活动。

2.走进“海阳市地雷战党性教育中心”开展场馆服务讲解劳动申领活动。

四、五育融合，收获劳动教育的累累硕果

1.学生发展：获海阳市2022年度中小学劳动实践教育成果展评一等奖6项，2023海阳市中小学劳动教育优秀成果展评一等奖1项，二等奖2项；烟台市第七届中小学劳动实践教育成果展评二等奖2项，海阳市优秀实践小能手1人，参加海阳市中小学“我为海阳代言”获三等奖1项。

2.教师成长：执讲海阳市劳动实践优质课2人次，1名老师先后在海阳市劳动教育实践活动线上研讨和海阳市中小学劳动实践教育信息员培训会议上做典型经验交流；两人撰写烟台市劳动教育典型案例。一名教师被评选为海阳市中小学劳动教育先进个人，一名教师被评选为烟台市首届劳动典范人物，参加了胶东在线访谈节目录制，一名教师被评选为烟台市综合实践学科带头人人选。

3.学校荣誉：本学年度，学校先后被评为海阳市中小学劳动教育工作先进单位，烟台市社会劳动申领制实验点校。2023年5月15日-16日，迟学波校长在烟台市中小学劳动高质量发展主题研讨会议上做《多维融合，打造“三园”乡土劳动教育特色》典型经验交流。

4.活动宣传：本学年度，学校的劳动实践教育工作被大众日报宣传1次，烟台劳动实践教育宣传4次，烟台大众日报宣传1次；烟台教育发布宣传1次；海阳劳动实践视频号宣传7次；海阳发布宣传1次，今日海阳宣传2次；校级美篇2篇；宣传视频4项。