为了搞好学校艺术教育工作，按照“以课堂教学为主渠道，以艺术教育活动”为载体，以校园艺术文化为依托，突破重点，整体推进的工作思路，全面提高学校艺术教育工作的管理和教育水平，全面提高学生艺术素养和艺术能力，现将艺术工作情况总结如下：
一、规范管理开好艺术课程
（一）落实计划，开足开齐课程
我校严格落实国家课时计划，能够按规定开足开齐音乐、美术课程，规范做到有教材、有教师、有计划、有教案、有考核、有总结。在课表安排、师资配备等方面保证艺术课程有足够的时间完成教学任务。
（二）专业引领，做好管理指导
音乐美术教师艺术教研组，按时开展教研活动，通过每月一次的对上课、教研等教学常规检查，推进教研互动的深入开展。领导深入课堂听课，了解艺术教师的授课情况，给予具体指导，对艺术课必须完成的教学任务期末组织验收检查。
二、开展艺术活动（一）全面加强普及性艺术教育活动
普及性艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分。开展合唱、舞蹈、吟诵、古琴等社团活动，定期举行比赛，以此提升活动质量。在艺术欣赏中培养学生的艺术水平和观赏能力。学校结合一二三四年级学生特点，将打击乐器、口风琴作为乐器普及内容，从一年级开始练习打击乐器，二年级下学期开始每课练习口风琴，人人都在艺术氛围中快乐成长。
（二）打造社团活动质量
普及的基础上，尽可能满足学生特长发展的需求。学校刚成立三年整，结合低年级学生年龄特点，成立合唱队、舞蹈队、吟诵小组和美术活动小组，做到了目标明确、计划具体、内容完备、措施得力，积极开发校本课程，保证专业训练扎扎实实进行。学校还开设各类艺术类课程如：书法课、儿童画、掐丝珐琅等，举办各种表演、展览和比赛，例如：书画展、班班有歌声比赛等活动；通过各种形式来培养学生的欣赏水平，张扬学生的个性，展示学生的艺术才华。通过一系列的艺术教育活动，使学生欣赏美、创造美的能力逐步提高。
以下是各社团活动照片：
（三）创造性举办艺术节活动
学校每学期举办艺术节，充分考虑学校教育及学生的生理和心理的特点，面向全体学生，尊重学生主体，在活动设计上，为照顾全体学生而设计的集体参与的项目；在个性展示中，学校不限定人数、形式，鼓励学生积极参与，大胆展示各种才艺。以下是今年校园艺术节照片：
三、师资力量有待于提升
学校现有专职艺术教师6名，本科学历达100%，由于年级不断增加，数量和质量不能够满足学校艺术教育需要。我校美术、音乐教师具有一项艺术特长，非常注重自身专业技能的发展，积极参加美术、音乐教师教学基本功、课堂教学等方面的学习和培训。
四、工作成效
（一）学校艺术教育再上新台阶
建立健全了艺术教育管理机构，不断提高学校艺术教育的管理水平，确保学校艺术教育政策、法规的落实，加大了对学校艺术教育经费的投入和器材配备，投入经费 12万多元,保证了学校艺术教育快速、健康发展。
在规范管理的基础上，学校艺术教育取得了较好的成绩，学校的吟诵社团获得开发区朗读吟诵大赛一等奖，在开发区校园艺术展演音乐比赛中，舞蹈和器乐均获得三等奖的好成绩，在开发区校园艺术展演美术大赛中，三名学生取得了儿童画、书法、摄影一等奖和二等奖的好成绩。
（二）教师艺术特长不断提升
教师队伍建设工作的扎实开展，使教师专业化水平取得很大的进步。在市区举行的基本功比赛中取得了优异成绩。
（三）学生艺术特长得到进一步提高
由于学校只有一、二、三、四年级，根据学生的年龄特点，开展各项适合低年级学生的艺术活动，学生身心得到和谐健康地发展，学生在各级各类比赛中成绩较好。
五、重点推进项目
在艺术教育方面，根据学生的实际情况，确定重点推进项目为：儿童画和口风琴进课堂。
1.儿童画：儿童画是发散学生想象力的最好方式，是小学阶段绘画的基础。儿童善于表现成人所不易注意的另一个世界这个世界是现实与理想的结合，带有很强的想象成份。儿童画在表现形式方面如造型、色彩构图等也有其自己的特点。儿童画造型，由于是在自己直观感受的支配下进行的。因此，儿童笔下的形象往往与现实的对象有很大的差距，有时夸张，有时削弱，有时浓烈，有时淡雅。所以，把儿童画定为学校艺术教育重点推进的项目之一。
2.口风琴进课堂。口风琴作为一种键盘乐器，音准好，旋律性强，携带方便，将键盘与吹奏巧妙结合。把口风琴引入课堂，为艺术教学丰富内容，调节课堂气氛，提高学生学习音乐的兴趣，促进学生综合素质的培养以及激发学生审美能力和创造美的能力，都有着重要的作用。
3.民乐进校园。民族音乐是小学音乐教学中的重要部分，教师在进行教学的过程中，应注重让学生对民乐的了解与学习，培养学生的爱国情怀。在学习中，帮助学生树立正确的审美观，提高学生欣赏美与鉴赏美的权利，全面提高学生的综合素质，推动当前小学素质教育的发展与进步。
总之，学校在建设发展中将不断规范落实国家课程，将学校特色发展与艺术教育特色发展相融合，通过丰富多彩的校本课程及艺术类社团活动，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生的审美情趣和艺术修养，把学校的艺术教学工作提高一个新台阶。
打印
关闭